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1. abide by（=be faithful to ；obey）忠于；遵守2. be absent from 缺席，不在3. absence or mind（=being absent-minde.
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第一篇：【写作要求】现在我们周围的环境污染越来越严重。作为一个中学生，我们应节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起，做一个“低碳生活”的中学生。请以“My Low-carbon Life”为题，写一.
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第一篇：【写作要求】现在我们周围的环境污染越来越严重。作为一个中学生，我们应节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起，做一个“低碳生活”的中学生。请以“My Low-carbon Life”为题，写一.
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时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的.
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1. be faithful to ；obey 忠于；遵守。2. be absent from 缺席，不在3. absence or mind（=being absent-minded） 心不在焉4.
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高考英语全国卷优秀范文汇总(2010-2019)一、2010年全国卷 I假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest)，希望附近某大学的外籍教师Smith女.
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听力一听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）【when，where，wha.
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1. 特殊句型1. Its (is/has been) two years since he left China.2. Its (is) the first time that I have vis.
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听力高中英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。它要求大家从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。今天，小简老师就结合近几年高考英语听力试题介绍一些应试技巧和解题的基本方.
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1. 必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。 错词现象主要在.
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读后续写类的考查形式在国内的其他部分省份由来已久，但对于江苏考生而言却是一种新的题型。其实对于这类题型我们需要注意的问题是：1、写什么2、怎么写 这两个问题。今天我们将以一道题目为例，探讨读后续写的方.
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（一）文言断句的基本概念。文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。例：夔一足也（二）文言断句的基本原则：1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难，.
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一、命题预测文学作品的阅读包括诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式的阅读，散文在过去多年的考查中一直占据了绝对份量，而小说由于受考试时间、试卷长度等的限制，很少在高考中考到。但是，今年的山东考试说明中关于.
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钱三强的“牛劲儿”著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时，仍干劲十足，经常工作到深夜。有人问他多大岁数了，他回答：“属牛的。”也正是这么一股子“牛劲”，让他成为中国原子能事业的奠基人，为我国国防科技作出了.
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1、李白在梦游天姥吟留别中用“，
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一. 家居生活孤：幼年失去父亲；孤独；封建君王自己的谦称。家：安家；大夫统治的地方。归：女子出嫁；返回；归还；归附。适：女子出嫁；到-去；适合，适宜；恰好。事：侍奉；为-服务；从事，做。先：祖先，上代.
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1.关山（1）关山难越，谁悲失路之人（2）借问梅花何处落，风吹一夜满关山（3）戎马关山北，凭轩涕泗流2.宫阙（1）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土（2）不知天上宫阙，今夕是何年3.酒、樽、觞（1）引壶.
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一、抓诗眼、抓意象、明意境1.诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等.
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寡人之于国也，尽心焉耳矣。出自先秦的寡人之于国也梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何.
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一阅读技巧1树立主题意识一篇文章，主题是灵魂，其它的诸如内容、结构、表现手法等等都是为主题服务的。因此，拿起一篇散文开始阅读前就树立主题意识，在阅读中，把握文章的中心内容、主要写法（形），理解文章的中.
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滕王阁序唐代：王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎.
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1.【2020年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)离骚中“_,_”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。(2)元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪根据白居易的诗琵琶行改编而成，剧名来自.
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基本文体知识识记一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比、对偶、反语三、表现手法、写作方法：象征、联想、想像、烘托、反衬、对比.
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一、描写处境困难，战胜挫折取得胜利1.哀兵必胜：原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指因受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。“哀”是悲愤、悲壮之意，不可理解为“悲痛、悲哀”2.安贫乐道：安.
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011.峥嵘岁月：形容不平凡的年月。2.风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。3.挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。4.百舸争流：形容群舟争相行驶。5.天伦叙乐：老人和孩.
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一、文言文翻译的基本原则1、抓住关键实词关键实词，从词性上看，以动词居多，其次是形容词和名词。把关键实词翻译到位，就是把句中的通假字、多义词、古今异义词、活用词语(名词用作状语、形容词用作动词、意动用.
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表示疑问1. 何所？（所是什么？）表疑问的固定结构。是“所者为何”的移位和压缩，可译为“的（人、事、物）是谁（什么）”。如：问女何所思，问女何所忆。（木兰诗）译文：问姑娘想的是什么，问姑娘思念的是什么.
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赤壁赋壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如.
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一、小说的基本特征1.体裁特征：既“小”又“微”。也就是说它的篇幅短小，情节单一，人物单纯。2.主题特征：以小见大，以微显著。即短小中开掘深蕴，在单一中追求精美，而在单纯中体现丰富。二、鉴赏角度1把握.
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1. 哀哀父母，生我劬（q）劳。诗经译：可怜我的父母啊，如此劳苦的养育我。2. 天作孽，犹可违；自作孽，不可活。尚书译：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。3. 人而不学，其犹正墙面.
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1、行李：古，出使的人，如“行李之往来，共其乏困”；今，行装。2、师徒：古，军队士兵，如“寡君之师徒，不足以辱君矣”；今，师傅与徒弟。3、左右：古，动词，调遣，如“惟君左右之”；今，名词，表示大约，不.
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1、惨淡经营：指下笔之前竭力劳神构思。也指苦心谋划经营（某事）。2、老气横秋：形容摆老资格，自以为了不起。也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。3、舞文弄墨：歪曲法令条文或玩弄文字技巧。4、细水长流：比喻.
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文言文断句技巧全攻略一、读文段，通文意拿到一篇没有标点符号的古文，首先要通读全文，反复钻研，俗话说“书读百遍，其义自见”，遍数读多了，其意义自然就理解了。然后根据文章的内容，先断出几个大的段落或层次，.
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一、命题预测文学作品的阅读包括诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式的阅读，散文在过去多年的考查中一直占据了绝对份量，而小说由于受考试时间、试卷长度等的限制，很少在高考中考到。但是，今年的山东考试说明中关于.
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一、哲思1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼题西林壁）3.欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣登鹳雀楼）4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹.
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爱 1、爱其子，择师而教之（爱护）2、秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）3、齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜）4、向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）5、予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）6、古之遗爱也.
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家居生活1、孤：幼年失去父亲；孤独；封建君王自己的谦称。2、家：安家；大夫统治的地方。3、归：女子出嫁；返回；归还；归附。4、适：女子出嫁；到-去；适合，适宜；恰好。5、事：侍奉；为-服务；从事，做。.
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方法一：字形推断法(利用汉字字形)汉字中的形声字占80以上，而形声字的形旁有表意功能。因此，通过对字形结构的分析可以帮助我们探求字的意义。常见形旁的词义指向：形旁从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳.
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第1组【2022-2023 学年度高一第一学期学习质量检测】补写下列各句的空缺部分。(6 分)(1)儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。老子中说：“九层之台，起于累土；千里之行， 始于足下。.
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游褒禅山记宋代：王安石褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其.
