有用的下学期学期工作方案模板汇编5篇.docx
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1、有用的下学期学期工作方案模板汇编5篇下学期学期工作方案 篇1 我是这个学期才接到这个班的,所以对班上幼儿的状况不是很清晰。我们班共有幼儿39名,其中男生14名,女生18名。 经过一周与幼儿的相处,我班幼儿还存在很多不足之处: 1. 幼儿常规有些松懈,大部分幼儿留意力易分散; 2. 部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让共享精神不足; 3. 个别幼儿的自理力量需进一步提高; 4. 幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上不足,对幼儿加强培育。通过幼儿的实际状况为依据制订班务方案如下。 一、训练工作 语言 1.连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2.激发幼儿对口语
2、表达的爱好,关心幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3.连续了解图书的基本构成,养成爱惜图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4.连续培育幼儿愿意与同伴沟通,能大方地在集风光前说话、讲故事,声音洪亮。 艺术 1.通过唱歌、韵律活动、音乐观赏,培育幼儿言语的、非言语的思维力量、想象力量和制造力量。 2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培育幼儿健全和谐的人格。 3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念,知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4.引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。
3、 5.引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进行制造性的表现,培育其绘画制造力量和制造意识。 6.关心幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力量,关心幼儿体验手工活动的欢乐,培育他们对手工制作的爱好。 科学 1.激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等爱好,是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2.观看、比较推断10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的学问阅历解决新问题,学习新学问,促进初步的推理和迁移力量的进展。 3.能听清晰老师的话,按要求进行活动,并学习根据要求检查自己的活动。 4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话,学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。 5.关心幼儿学会综合运用
4、各种感官感知事物特征,培育观看力,并学会用自己的语言描述自己的发觉,与同伴、老师沟通。 6.培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望,主动主动地参加活动。 8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 健康 1.引导幼儿懂得一些简洁的健康常识,形成健康平安的生活所需的行为习惯和看法,具有简洁的生活自理力量。 2.培育幼儿愿意参与体育活动,主动进行力所能及的体育熬炼,体质不断增加。 3.连续学习避开危急和应付意外事故的基本方法,知道不跟生疏人走。 4.能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或跑;能走跑交替;能改变身体姿态或跨越低障
5、碍物走;能绕过障碍物跑。 5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较娴熟地集合、分散,排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 . 1.关怀四周的同伴和成人,爱亲人和长辈,情愿与人交往,有良好的交往习惯。 2.了解自己的爱好和愿望,学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。 3.连续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和共享。 二、保育工作 1.协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作,确保幼儿的健康。 2.协作保健老师做好晨检工作,把好晨检的其次道关。 3.做到常常开窗通风,保持教室空气流通。 4.连续对幼儿加强平安训练,提高幼儿的自我爱护力量和意
6、识。 三、家长工作 1.保证与家长常常沟通,向家长主动宣扬正面训练孩子的方法及科学育儿学问。 3.请家长帮助加强幼儿体育熬炼,增加体质,保证来园时间。 四、环境布置 1.墙面环境更新。 2.更新家园之窗。 3.创设与教学活动相适的环境。 以上是我们班本学期的工作方案,盼望通过实施,使幼儿在各方面力量有所提高,健康开心地成长。 下学期学期工作方案 篇2 一、指导思想 八班级的同学有它自身的特点,经过去年的.学习与生活,班级的事情,虽然已经走上正轨,但还存在着许多的小毛病,班级的学风还不是很深厚,同学的自我批判意识还不是很强,今年的工作重心是,放在优秀同学的拔尖上,并且保证全体同学的平均成果,面对
7、上学期有问题的同学,这学期多做思想工作,保证同学的人数,保证同学的思想能以主动向上的学习看法,打好基础。 二、工作目标 关心同学树立远大的人生抱负,变“要我学”为“我要学” 1、中同学是人生观形成的重要时期。关怀时政,关怀国家民族的前途命运,盼望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政训练,特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此经常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是同学时代最具感召力的学习原动力。 2、关心同学分析自已的潜在优势或关心查找适合于他的人生道路。让他看到盼望,
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