科学试验教学方案.docx
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1、科学试验教学方案科学试验教学方案1 试验是自然科学讨论中非常重要的熟悉方法,它对于激发儿童的科学志趣,培育儿童的科学力量,提高儿童的科学素养都有着非常重要的意义。在新课程理念的引领下,在总结以往阅历的基础上,特制定以下试验教学方案: 一、指导思想 以新课标的教学理念为核心,加强观看和试验,注意对同学进行提出问题、猜想结果、制定方案、观看、试验、搜集证据、表达沟通等方面的训练,引导同学去亲历科学,在亲自操作、动手试验、自行探究的实践中,学习科学学问,把握科学的思维方法,培育对科学的主动看法。 二、目的要求: 1、通过学习各种试验操作,培育同学仔细、细致的看法,启发同学探究自然事物间的相互联系,培
2、育同学勇于探究、独立思索的看法和创新精神。 2、通过学习各种试验操作,培育同学仔细、细致的实践力量,使同学勤于动手勇于探究,培育同学的创新意识及创新力量。 3、通过观看和试验,使同学理解我们身边到处有科学,我们的生活离不开科学的道理,提高学科学、用科学的主动性、主动性。 4、通过用温度计进行测量,知道用法工具比感官更有效;能运用温度计对物体进行定量观看,采集数据;知道如何正确用法温度计测量常见物体的温度,并作简洁记录。 5、通过浮和沉的试验,使同学能对浮和沉的转换提出自己的猜想和假设;能用试验验证自己的猜想和假设;知道转变浮沉的方法及其在生活中的应用。 6、通过数学课中的各种试验演示提高同学勇
3、于探究、独立思索的看法和创新精神。 三、试验教学方法措施 1、老师端正训练教学思想,仔细备课,细心设计试验教学过程,不断改进教学方法,提高试验质量。 2、教学中要符合同学的认知规律,依据教材内容及同学特点,新课标要求,要由浅入深,有利于同学学科学、用科学,进展同学的制造力量。 3、试验中,要充分利用学校现有的教学试验仪器,还应尽量制造条件,自制器材,努力按方案、按要求完成试验教学,培育同学的试验力量。 科学试验教学方案2 一、教材分析 本册共有课文30篇,其中讲读课文22篇,略读课文8篇。本册教材有以下几个特点: 1、围绕专题整合教材内容。 2、结合专题连续支配综合性学习,体现课程标准提倡的理
4、念和目标。 3、大量更新课文,使教材更加贴近儿童生活。 4、着力改进课文和课后练习的编排,促进同学学习方式的转变。 5、完善图像系统,注意图文并茂。 二、教学目标 本册通过精致的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培育同学丰富的情感、主动的人生看法和正确价值观。阅读教学、口语交际、作文、语文活动综合性学习等学习和活动中,达到中班级的教学目标。 1、认字304个,会写242,养成主动识字的习惯,提高汉字书写的速度。 2、会用法字典、词典(查字典、词典的方法:音序检字法和部首检字法)。能用钢笔娴熟书写正楷字,写得正确、端正、干净; 3、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、学会默读“做到不
5、出声,不指读”,养成好的默读习惯,默读要有肯定的速度。 5、体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助重点词句,背诵指定的课文;能带着问题默读课文,边读边思索;能抓住重点词句,理解一段话的内容;读课文时能留意到文章的题目;初步学会用自然段归并的方法和按事情进展的挨次给课文分段;能读懂程度相宜的儿童文学作品,了解主要内容。 6、能初步把握文章主要内容,感受作品中生动的人物形象和语言,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意,学会完整地讲解并描述一件事,条理比较清晰,语句比较连贯。 7、养成读书看报的习惯;用法工具书的习惯;积累课文中的美丽词语、精彩片段,诵读优秀诗文,课外阅读要有肯定的量的要
6、求,保藏并与同学沟通图书资料。 8、在交谈中能仔细倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,能简要转述。能清晰明白地讲解并描述见闻,并说出自己的感受和想法。 9、留心四周事物,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。能把内容写清晰、写详细。能修改习作中有错误的句段。尝试写读后感、读书笔记。会写简短的书信便条。 10、在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展争论,初步学会对搜集到的资料进行整理与运用,解决生活中的简洁问题。 11、使同学了解祖国山河壮美,历史悠久,有优秀的民族文化传统,初步培育民族骄傲感;初步培育勤奋学习、乐于助人、虚心谨慎、敢于拼搏的精神;初
7、步培育喜爱科学的思想感情。 三、同学状况分析 我班有58名同学。同学思维相当活跃,个性张扬,学习爱好比较浓,主动性较强,语文力量也较强。男生基本大胆粗犷,女生斯文细心。本学期初,同学学习看法出现波动,孩子们字迹有些潦草了,上课时忙着各说各的,不擅长倾听别人的观点和看法,对最基础的学问点不放在眼里,协作精神差,集体观念不够强,缺乏最基本的纪律观念看来,教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上,更不能仅仅看孩子们的成果,而应当从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面进展。 四、详细措施 1、严格要求同学,持之以恒地坚持下来,使同学逐步养成良好的学习习惯。 2、留意把握教材之间的联系,把教材与同学生活实
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