学习新时期师德修养的心得体会3篇.docx
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1、学习新时期师德修养的心得体会(学习新时期师德修养的心得体会(3 3 篇)篇) 学习新时期师德修养的心得体会 第一篇: 学习了新时期师德修养 ,感触颇深,以下教师队伍建设的核心。作为一名教师,只有不断地提升自身的师德修养,才能做到与时俱进,适应新时期发展的需要,完成教书育人的学习重任。 那么,提升教师自身师德修养的重要一点要富有一颗爱心。教师的人生就应该师德的核心内容。高尚的师德来自于坚定的信念,这种信念一种谋生手段的教师,决不会成为一名好教师,更谈不上有高尚的师德。 诚然,教师的职业清苦的,但一种不可推卸的责任,就会以教书育人为崇高的职责,并从中享受到人生的乐趣。就会在平凡的教学工作中勤奋求实
2、, 兢兢业业, 不断提高自身素质,完善自我,在实践中实现自身的价值,实现人格的升华,具有高尚的师德修养,从而适应时代的要求,完成教书育人的重任。 热爱学生教学的前提。书中说:爱要尊重学生,爱护学生,信任学生。只有尊重学生,爱护学生,信任学生,才能建立一种平等、和谐的师生关系,才富有实效,才能培养出人格健全的学生。书中还说:师爱教师学生的感情基础。师爱一种严慈相济的爱。爱自己的孩子神圣。严在该严处,爱在细微处。 只有热爱学生的教师,才能真正理解这句话的内涵,并努力去实践。具备了这样的师爱,就一定会在教学实践中满腔热忱,真正与学生交流、交心,建立良好的师生关系,把学生有力地吸引到教学过程中来,才能
3、亲其师、信其道,激发学生的学习热情,实现的目标。同时,在这爱的交流互动中,教师的师德修养也会得到提升。 需要爱。在过程中,无私地奉献师爱,既衡量教师师德的重要内容。高尔基说:只有热爱孩子的人,才能配做一名合格的教师。只有热爱学生的教师,才能成为师德高尚的教师。因为,为了学生,教师必然注重和培养自己的道德修养,会在实践中不断地修正自己的言行,使之符合职业道德标准,会自觉地做到为人师表,从而树立起良好的师德形象。 良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。 学习新时期师德修养的心得体会 第二
4、篇: 学习新时期师德修养 ,无疑教师对待事业的道德;二教师对待同事和教师群体的道德;四根据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想做为一名优秀的教师我们应该做到以下几点: 一、对待事业: 忠诚并献身与事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的指导下,在处理个人与事业发展的关系时候,应采取利他主义的.价值取向,就教师对学生情感的最高境界。要求教师全面关心学生的成长,严格要求而又尊重信任学生。 三、对待同事及教师群体: 坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在现实中要表现为理解、团结和谦让。 四、对待学生家长及其他社会人员: 真诚相待、主动参与。要求教
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