真正的英雄导学案新人教版七年级语文下册.docx
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1、真正的英雄导学案(新人教版七年级语文下册)第一课时【学习目标】1、朗读课文,积累词语“余暇、阴霾、迫不及待、孜孜不倦、锲而不舍”等词语。2、梳理情节,概括文章的主要事件【预习自测】一、资料链接1、了解作者的生平:1911年2月6日出生于伊利诺伊州坦皮科2004年6月5日逝世于加州洛杉矶贝莱尔。美国政治家,第33任加利福尼亚州州长,第40任美国总统(1981年-1989年)。他也是一名伟大的演讲家。在踏入政坛前,里根也担任过、报社专栏作家、电视节目演员、电影演员和励志讲师,并且是美国影视演员协会(ScreenActorsGuild)的领导人。他的演说风格高明而极具说服力,被媒体誉为“伟大的沟通者
2、”(1)对机长司各比来说,危险从来就是一位_的伙伴。()A熟悉B熟知C经常D亲密(2)今天,我们向迪克司各比和他的伙伴们保证,他们的_决没有破灭,他们努力为之奋斗的理想一定会成为现实。()A幻想B想象C梦想D愿望5、语段阅读我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感,言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力:它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员七位“挑战
3、者”,记住他们活着的时候结熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐,给祖国带来的骄傲。(1)段画线的“它们”、“你们”、“人们”分别指什么?(2)段中的“如此”一词有什么表达作用?【反思】第二课时【学习目标】1、了解演讲词的特点。2、体会演讲者丰富强烈的思想感情。3、联系生活体验,理解本文意味深长的语句,把握文章的主题思想。4、学习航天英雄在探索太空活动中所表现出的勇气和献身精神。【预习自测】1、演讲词的特点是性性性性和色彩。2、演讲词的分类:型、型和型。3、本文主题是什么?【合作探究】1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候,为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?2、宇航员们因为航天飞机失事而牺牲,但为
4、什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事?”3、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?【解难答疑】1、分析第一部分,找出作者演讲的目的。2、请同学跳读课文,找出描写七位英雄的语言,用一句话概括出英雄的性格品质。机长迪克司各比:驾驶员迈克史密斯:宇航员朱蒂丝莱恩尼科:罗纳德麦克耐尔:埃里森奥尼佐卡:格里高利杰维斯:女教师科里斯塔麦考利芙:总结七位英雄的共同点:【反馈拓展】(自读课文,从文中画出自己感动的,有些想法的句子,然后四人为一组,读一读,议一议。)1、在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。2、今天的荒
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