2020统编版语文2年级下册课件教案二年级下册课件PPT精品课件识字3.“贝”的故事【第2课时】.ppt
《2020统编版语文2年级下册课件教案二年级下册课件PPT精品课件识字3.“贝”的故事【第2课时】.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020统编版语文2年级下册课件教案二年级下册课件PPT精品课件识字3.“贝”的故事【第2课时】.ppt(36页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第第 二二 课课 时时“贝贝”的故事的故事1.1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.2.理解课文内容。理解课文内容。(重点)(重点)3.3.进一步了解汉字的意思,与偏旁有关的特点。进一步了解汉字的意思,与偏旁有关的特点。(难点)(难点)学习目标学习目标通过上一节课的学习,我们已经初通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这
2、些问题理解课文。理解课文。u核心问题:核心问题:本文围绕本文围绕“贝贝”讲了哪些内容?讲了哪些内容?u串珠问题:串珠问题:1.1.一读:一读:读课文,想一想:读课文,想一想:“贝贝”字字的甲骨文是什么样的的甲骨文是什么样的?2.2.二思:二思:贝壳为什么会被当作饰品?贝壳为什么会被当作饰品?3.3.三品:三品:贝壳为什么会被当作钱币?贝壳为什么会被当作钱币?4.4.四探:四探:“贝贝”字的意义是什么?字的意义是什么?“贝贝”的故事是怎样的?的故事是怎样的?边听边听边想边想听录音回顾课文这句话是说贝壳最初的作用:可以保护一些生活在这句话是说贝壳最初的作用:可以保护一些生活在水里的动物。水里的动物
3、。一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。 说说你对这句话的理解?说说你对这句话的理解?甲骨文中的甲骨文中的“贝贝”字,画的就是贝壳的两扇壳张字,画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。开的样子。“贝壳的两扇壳张开的样子贝壳的两扇壳张开的样子”,介绍了,介绍了“贝贝”字字的甲骨文字形。的甲骨文字形。 说说你对这句话的理解?说说你对这句话的理解?“很漂亮,很珍贵很漂亮,很珍贵”,说明贝壳在古人眼里是多么,说明贝壳在古人眼里是多么的美好,人们多么喜欢它。的美好,人们多么喜欢它。“很漂亮,很珍贵很漂亮,很珍贵”说明了什么?说明了什么?古时候,人们认为贝壳很漂亮
4、,很珍贵,喜欢把它古时候,人们认为贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。们当作饰品戴在身上。交代了贝壳的另一个特点:可以随身携带,不容易损交代了贝壳的另一个特点:可以随身携带,不容易损坏。所以,人们把它当作钱币,在市场上流通。坏。所以,人们把它当作钱币,在市场上流通。 你从这句话中体会出了什么?你从这句话中体会出了什么?而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是,古人而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是,古人还把贝壳当作钱币。还把贝壳当作钱币。“所以所以”是表示因果关系的关联词,进一步说明是表示因果关系的关联词,进一步说明“贝贝”字旁的字的特点:与钱财有关。字旁的字的特点:与钱财有关。
5、“赚、赔、购、赚、赔、购、贫、货贫、货”,通过举例,更直接、形象地说明了这一点。,通过举例,更直接、形象地说明了这一点。你从你从“所以所以”“”“赚、赔、购、贫、货赚、赔、购、贫、货”体会出了什么体会出了什么?所以,用所以,用“贝贝”作偏旁的字,大多与钱财有关,作偏旁的字,大多与钱财有关,比如,比如,“赚、赔、购、贫、货赚、赔、购、贫、货”。阅读方法解密:阅读方法解密:偏旁归类识字偏旁归类识字概念:概念:偏旁归类识字是按照汉字构字规律来识字的一偏旁归类识字是按照汉字构字规律来识字的一种方法,就是将同一偏旁的字集中在一起,通过对比种方法,就是将同一偏旁的字集中在一起,通过对比认识汉字。认识汉字。
6、同学们刚才已经跟随老师走进文本,同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了文字的有趣,让我们拿起金钥匙感受到了文字的有趣,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。开启智慧之门。u核心问题核心问题:本文围绕本文围绕“贝贝”讲了讲了“贝贝”的甲骨文字形的起源、的甲骨文字形的起源、贝壳的用途、用贝壳的用途、用“贝贝”作偏旁的字的特点。作偏旁的字的特点。本文围绕本文围绕“贝贝”讲了哪些内容?讲了哪些内容?1.1.一读:一读:读课文,想一想:读课文,想一想:“贝贝”字的甲骨文是什么字的甲骨文是什么样的?样的?贝的甲骨文是贝的甲骨文是“贝壳的两扇壳张开的样子。贝壳的两扇壳张开的样子。”u串珠问题:2.2.二思:二思:
7、贝壳为什么会被当作饰品?贝壳为什么会被当作饰品?古时候,人们很喜欢贝壳,认为它很漂亮,很古时候,人们很喜欢贝壳,认为它很漂亮,很珍贵,所以就把它当作饰品戴在身上。珍贵,所以就把它当作饰品戴在身上。3.3.三品:三品:贝壳为什么会被当作钱币贝壳为什么会被当作钱币?因为贝壳可以随身携带,又不容易损坏,所以因为贝壳可以随身携带,又不容易损坏,所以被人们当作了钱币。被人们当作了钱币。4.4.四探:四探:“贝贝”字的意义是什么?字的意义是什么?因为贝壳曾经被当作钱币,所以带有偏旁因为贝壳曾经被当作钱币,所以带有偏旁“贝贝”的字就和钱财有关。的字就和钱财有关。“贝贝”的的故故事事“贝贝”字旁的字字旁的字:
8、 :与钱财有关与钱财有关“贝贝”字的起源:甲骨文字的起源:甲骨文饰品饰品钱币钱币课文结构汉汉字字真真有有趣趣贝壳贝壳 本文介绍了本文介绍了“贝贝”字是怎么来的,它最早是如何字是怎么来的,它最早是如何产生的,还介绍了产生的,还介绍了“贝贝”字代表的意义,多和钱财有字代表的意义,多和钱财有关。通过介绍关。通过介绍“贝贝”字的故事,激发我们学习汉字的字的故事,激发我们学习汉字的兴趣。兴趣。课文主旨 有趣的汉字有趣的汉字爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷爷爷, ,您是在画鸟吗?您是在画鸟吗?”爷爷说:爷爷说:“我是在写古代的我是在写古代的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第2课时 2020 统编 语文 年级 下册 课件 教案 PPT 精品 识字 故事 课时
链接地址:https://www.wojuba.com/doc/769784.html