1、【班级心理健康工作计划】心理健康教育工作计划安排范文一、指导思想：认真贯彻省、市关于学校心理健康xx的有关精神，根据小学xx的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康xx活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康xx，不断转变教师的教学理念，改进xx、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质xx营造良好的心理气氛。二、主要工作目标1、坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。2、立足xx，重在
2、指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我xx能力。三、具体工作1、学校心理健康xx队伍建设。学校心理健康xx不是心理健康教师一个人的事，是所有学校xx工作者的事，所以学校成立了以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康xx战线。优秀的师资队伍是开展心理健康xx的坚强支撑。本年度，继续组织教师
3、参加心理健康教师资质认证。同时，将适时举办班主任心理健康xx讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教师对学生的心理健康情况收集整理，定期以板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导。2、全力推进心理健康xx。要更新观念，要高度清醒地认识到，心理健康xx是提高广大学生心理素质的必要途径，是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。学校将围绕市心理健康xx的主题是“和谐、阳光、快乐、健康”这一主题，开展系列活动。要进一步加强问题学生的结对帮教制度，落实帮教措施，建立结对帮教档案。3、加强制度建设。将心理健康xx课纳入xx教学计划；学校要定期开展心理健康xx的交流、研讨；把心理健
4、康xx课的开展情况纳入学校xx德育工作的年度考核之中，并开展心理健康xx课评比活动；设立网上心理咨询室，为学生提供咨询辅导，设立心理信箱，组织全体教师参与心理健康xx工作。4、学校心理健康xx的方式（1）集体辅导。班主任利用心理健康课，根据本班的实际进行心理健康xx，为学生提供全面地帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。另外，每月一次，利用国旗下讲话，对一些共性问题，由心理辅导老师进行集体心理健康辅导。（2）心理咨询室。心理咨询室建设的环境布置考虑到了符合心理辅导的要求，还考虑到了儿童的审美特点，让学生一进门便喜欢它。每周二周五的下午的15：1014：05开放
5、心理咨询室，接受以学生个体或小组为对象的咨询，由心理辅导老师负责。在心理咨询室内门外设有“心理咨询信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式进行咨询。（3）个案xx。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式研究。采用跟踪研究，合作的方式进行。（4）博客互动。在我校网站上，心理辅导老师建立自己的博客，在博客中另开心理专题，欢迎学生、老师、家长等的咨询，这一形式的推出，可架起心理互动的桥梁，拓展心理咨询的对象、时间、空间，更为便捷、互动，有一定的实效性。5、指导家庭进行心理健康xx小学生的心理健康xx仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲
6、，小学生心理健康xx主要依靠家庭xx，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生心理健康xx，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康xx。总之，重视小学生自我心理健康xx，利用一切资源开展小学生心理健xx，促进全体学生的健康发展，是我们的工作终极目标。四、月份工作安排九月：1、对新生进行心理健康xx，帮助他们做好入学心理准备。2、思品老师确定心理辅导内容。3、心理咨询室正常开放十月：1、国旗下讲话，进行集体辅导。2、对六年级学生进行心理小调查。3、进一步优化学校心理咨询室内部环境。十一月：1、出刊学校心理健康xx专刊。2、班主任心理健康专题辅导。十二月：1、迎接上级对学校心理健康咨询室的验收、检查。2、国旗下讲话，进行集体辅导。3、做好学年总结。4、各类资料整理、归档。
