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一、定语从句引导定语从句的关系代词有that,which,who（宾格whom），所有格whose）和关系副词wherewhenwhy等，关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词that，.
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太 极假如你是李华，你的英国网友Forbes打算抽空到中国学习太极(Tai Chi)，他写信向你求助，请你根据下列要点给对方写一封回信：1.介绍学太极好处；2.负责联系学习地点和老师。注意:1.词数1.
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一、语音知识：共 5 小题；每题 1.5 分，共 7.5 分。在下列每组单词中，有一个单词地划线部分与其他单词的划线部分的读音不同。找出这个词。1.A.chair B.rich C.teacher D.
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【题目要求】假定你是李华，你的美国朋友Tom听说在中国通过扫描二维码（scan QR code）就可以轻松实现移动支付（mobile payment），感到不可思议。请你写封邮件告知移动支付在中国的相.
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1. a big headache令人头痛的事情2. a fraction of 一部分3. a matter of concern 焦点4. a series of 一系列,一连串above all.
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什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾.
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Part.11. There is no point in doing sth.There is no point (in) doing sth表示“做某事没有作用或没有意义”, point为不可数名.
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1.alter v. 改变,改动,变更2.burst vi./n. 突然发生,爆裂3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of)4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸,炸掉5.con.
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1.一周两次twice a week2.两倍那么多:twice as many as ,twice bigger than ,twice the size/length/width of3.一、两天a.
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一. 普通书信开头1. I was delighted/glad to receive your letter. 很高兴收到你的来信。2. Your letter came to me this mo.
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1. 特殊句型1. Its (is/has been) two years since he left China.2. Its (is) the first time that I have vis.
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1. a big headache令人头痛的事情2. a fraction of 一部分3. a matter of concern 焦点4. a series of 一系列,一连串above all.
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Group one (1-10)01.Noticing Susans unhappiness,Rose secretly suggested making a crown with flowers t.
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01Duties Of A Student 学生的责任Educationis the very thing thatwe want to receive. Our parents send usto .
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01Duties Of A Student学生的责任Educationis the very thing thatwe want to receive. Our parents send usto s.
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一、V-ing和V-ed作状语1.“Dad, sorry, it was such a mess.” Jeff murmured,loweringhis headinshame“对不起，爸爸，太乱了，.
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1. Catchcatch a cold 感冒；受凉catch fire 着火；变得流行，火起来catch hold of 抓住catch on 流行；领会catch on to 理解catch on.
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1.alter v. 改变,改动,变更2.burst vi./n. 突然发生,爆裂3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of)4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸,炸掉5.con.
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1. 试管的握持出错点：用手一把抓或将无名指和小指伸展开;位置靠上或靠下。正确方法：“三指握两指拳”。即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写字有点相似。手指握在试管中上部。2. .
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01沉淀法待鉴别物质的溶液中，加入某种试剂，观察是否有沉淀产生，进行鉴别。例：如何鉴别Na2SO4溶液和NaNO3溶液。解：使用BaCl2溶液鉴定。反应的离子方程式：Ba2+SO42-=BaSO402.
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1镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。2木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。3硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。4铁.
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1、排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，“由强到弱”，“由高到低”，等等。2、书写化学方程式时，也要分清楚。3、别忽视题干中“混合物”、“化合物”、“单质”等限制条件。4、有单位的.
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1优先放电原理电解电解质水溶液时，阳极放电顺序为:活泼金属阳极(Au、Pt 除外)S2-I- Br-Cl-OH- 含氧酸根离子和F-。即位于前边的还原性强的微粒优先失去电子。只要有水，含氧酸根离子和F.
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1镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。 2木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。 3硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。.
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1.离子是否共存(1)是否有沉淀生成、气体放出；(2)是否有弱电解质生成；(3)是否发生氧化还原反应；(4)是否生成络离子Fe(SCN)2、Fe(SCN)3、Ag(NH3)+、Cu(NH3)42+等；.
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1零价法用法：无法用常规方法确定化合价的物质中各元素均为零价，然后计算出各元素化合价的升降值，并使元素化合价升降值相等，最后用观察法配平其他物质的化学计量数。【例1】试配平 Fe3C + HNO3 F.
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1.离子是否共存(1)是否有沉淀生成、气体放出；(2)是否有弱电解质生成；(3)是否发生氧化还原反应；(4)是否生成络离子Fe(SCN)2、Fe(SCN)3、Ag(NH3)+、Cu(NH3)42+等；.
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1物理方法观察法主要是通过观察被鉴别物质的状态、颜色等进行，如鉴别相同浓度氯化铁和氯化亚铁溶液溶液；嗅试法主要通过判断有挥发性气体物质的不同气味来进行，如鉴别氨气和氢气；水溶法主要通过观察鉴别物质在水.
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一、通常步骤说明1、用H2O作为平衡物质，创建合适的两个半反应第一步是寻找合适的平衡元素，将复杂反应式恰到好处地分解成两个半反应，这也是配平中最为关键性的步骤。在通常情况下，选择H2O和原子氧（O）作.
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1.化学反应热概念化学反应伴能变，成键放出断需要。左能高常是放热，置氢中和和燃烧。炭水铵碱分解类，吸热自然右能高。2.燃料燃烧知识理解能源紧张，不久用光。接触充分，空气足量。节能减排，新能跟上。高效清.
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原子都是由质子、中子和电子组成，但氢的同位素氕却无中子。 同周期的元素中，原子最外层电子越少，越容易失去电子，还原性越强，但Cu、Ag原子的还原性却很弱。 原子电子层数多的其半径大于电子层数少的，但.
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一 分类记忆法：抓一类，记一片1、根据物质的分类记忆。每一类物质都有相似的化学性质，例如酸、碱、盐、氧化物等，他们都有各自的通性，抓住每一类物质的通性，就可记住一大堆方程式。比如SO2、CO2都属于酸.
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(一). 钠离子：钠的焰色反应本应不难做，但实际做起来最麻烦。因为钠的焰色为黄色，而酒精灯的火焰因灯头灯芯不干净、酒精不纯而使火焰大多呈黄色。即使是近乎无色（浅淡蓝色）的火焰，一根新的铁丝（或镍丝、铂.
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1、向某溶液中加入CCl 4 充分振荡后，CCl 4 层显紫色，证明原溶液中存在I (错)。解析：是单质碘能被CCl4萃取并且溶液显紫色，碘离子不易溶于CCl4也没有颜色。2、胶体能透过滤纸，浊液不能.
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1理解物质的物理性质 应用物质的熔沸点可以判断物质在常温(25时)下的状态，判断气体被液化的难易及液态物质的挥发性大小等。 物质的沸点相对较高者，则该物质较易被液化。如SO2(沸点10)、NH3(33.
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一、分离和提纯的原则：1引入的试剂一般只跟杂质反应。2后续的试剂应除去过量的前加的试剂。3不能引进新物质。4杂质与试剂反应生成的物质易与被提纯物质分离。5过程简单，现象明显，纯度要高。6尽可能将杂质转.
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化学计算是化学学习中的重点，也是难点。中学化学常见的计算主要分为两个方面：涉及化学反应的计算，直接根据概念公式的计算。而根据化学反应的计算可以说是重中之重，难中之难，在学习和计算过程中容易对化学方程式.
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1需水浴加热的反应有：（1）、银镜反应（2）、乙酸乙酯的水解（3）苯的硝化（4）糖的水解（5）、酚醛树脂的制取（6）固体溶解度的测定凡是在不高于100的条件下反应，均可用水浴加热，其优点：温度变化平稳.
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高中化学95个常识性基础知识点整理汇总现代仪器1. 核磁共振仪：有机物中处于不同化学环境的氢原子种类；2. 红外光谱仪：主要测定有机物中官能团的种类；3. 紫外光谱仪：有机物中的共轭结构（主要指苯环）.
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定一法找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1.
