《音乐工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《音乐工作总结.docx(38页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、音乐工作总结音乐工作总结1 音乐本身是一门艺术,如何让同学接受这门艺术,激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。怎样让同学逍遥自在地游览于音乐海洋中,让美妙的音乐与欢乐同在呢?这是一个令人深思的问题,纵.乐训练的进展,发觉音乐训练看似简洁,其实同学对于音乐的理解、对于音乐的观赏、对于音乐的表现却远远不够,怎样让同学对音乐感爱好,使同学的音乐力量得以进展呢?我认为,首先要让音乐变得生动形象,同学乐于接受。 一、在音乐教学中,老师擅长创设生动形象的氛围,为同学理解音乐、表现音乐铺平道路。 1、首先,在讲解并描述乐理学问时,可以奇妙地运用形象法。 乐理学问往往比较单调复杂,假如靠单纯的讲解,同学不但不简单
2、理解,而且还觉得味同嚼蜡,这时老师在借助教具的同时,语言要生动明白,例如,在熟悉渐强、渐弱记号时,老师可先提问同学,“自然界中,哪些声音有渐强、渐弱的规律?”,这时同学会觉得奇怪,努力挖掘想象空间,有的会说:“火车进站时,声音会由响渐渐转弱”,同学此时异样活跃,会说出很多生活中有关的一切现象,例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时,老师可拟人化的口气说:“小音符始终唱个不停,她可辛苦了,有时也要休息一下,她很累的时候就会休息好几拍,或者休息一拍,不怎么累,就会轻轻地吸一口气,就是休止半拍”。这样,同学觉得这种比方生动形象,很有意思,不知不觉就在寓教于乐中吸取了学问。同学由厌学
3、到乐学,由被动接受学问到主动猎取学问,这是一个质的飞跃过程。 2、在介绍音乐作品前,可运用形象的谈话法,运用直观的电脑课件,让同学充分理解作品。 同学能够深刻地理解音乐,往往要靠漂亮的想象,老师怎样让同学在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢?当教瑶族舞曲时,我找了很多资料,运用电脑课件,让同学先了解瑶族风情,观看少数民族瑶族的舞蹈,把握舞蹈的特点,留意动作要领的指导,老师教得轻松,同学心照不宣,学得自如。在教春天来了这一课时,先让同学说说春天的景色,然后让同学观看电脑里制作的春天景象,同学的心一下就被揪住了,看到他们投入的眼神、专注的表情,老师就能轻而易举地向同学传递了春天的信息,为
4、教唱春天来了这首歌的情感创设埋下了伏笔,而后同学们满怀.地演唱,从悠扬的歌声中抒发自己对春天的宠爱之情。 二、观赏课上,要充分运用形象法,这样才能让同学深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力。 观赏音乐,往往只借助听觉,对于同学来说,他们是好动的,正襟危坐不能让他们的思想进入音乐轨道,那怎么办呢,先让同学认真倾听音乐一遍,然后大胆发挥想象,联想音乐主题所表现的画面,接着再运用电脑制作课件,同学们在开心想象时,往往布满着光明的颜色,他们的欢乐是不言而喻的。 三、在综合课上,形象法为嬉戏的开展起到推波助澜的有力作用。 综合课上生动好玩的嬉戏,也是一道亮丽的风景线,摘果子、听音、随音响大小敲击乐器、音符找
5、家、仿照动物走路的律动等,这些活动都是同学们喜爱的,嬉戏的直观性充分展现出来了,同学们在自由自在的活动中不仅把握了音乐基础学问,同时也陶冶了美妙的艺术情操。 总之,同学对四周世界存在着直观、片面地熟悉,老师只有将形象法自然地贯穿于教学活动之中,同学的主动性才能得到激发,学习的动力才能不断强化,这样,同学就能在音乐的殿堂里绽开想象,感受到音乐无处不在,从而找到真正的欢乐,在音乐中放飞自己的盼望! 随着期未考试的到来,劳碌又改善的训练教学工作接近尾声了,回顾自己在这学期的点点滴滴,喜忧参半,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结: 一、德育工作 坚持了将德育工作放在首位,主动协作学校对同学进行
6、思想政治训练、道德品质训练、纪律与平安训练、法制训练,让同学能够端正学习看法,形成良好的学习风气。除了进行正面宣扬训练外,还留意结合教学内容实行比较敏捷的形式对同学进行德育训练,转变传统的说教、灌输的模式,让同学有更多的主动性和主动性。比如实行争论、辩论等形式,让同学在轻松的环境中、在不知不觉中开心地、潜移默化地接受了训练,自觉主动地关怀、了解身边的事情,增加他们的爱国主义情感,并且使他们的力量也得到了熬炼。在教学过程中我结合音乐科实际,主动运用教材对同学进行思想训练。在有关音乐史的了解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就,结合训练同学喜爱祖国,增加民族骄傲感与自信念。 二、训练教学教研方面
7、 在训练教学工作上,能够利用学科特有的力气来训练同学的思想,做到敬重同学的人格,让同学独立,对同学进行各方面的引导和训练。在详细的教学工作中,能够仔细依据新课程理念和各年段的同学实际状况备课。 1课堂教学 坚持以审美训练为核心,注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体,让同学在开心的音乐实践与体验中活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐,能够在肯定基础上制造音乐。在音乐观赏课还加入了一些让同学自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活
8、动,使同学的力量得到了熬炼。 2课堂管理 为了使同学能轻松、开心地上音乐课,更多形式的采纳了激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住同学的留意力,使同学在课堂中能够主动参加课堂教学活动。着力对同学进行了课堂常规的训练,使课堂常规正常化,有利于课堂教学的有序进行,对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批判与订正。 三、个人学习: 我克服各种困难,主动学习各种音乐训练理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好改善预备。并仔细而且有方案的阅读了学期初制定的读书方案中的相关书籍,全方位的改善自己,提高自己的综合素养。仔细向微机老师请教有关多媒体的制作和运用,充分利用班级多媒体进行
9、教学,使教学手段更丰富了。 四、不足之处 1对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。在今后应特殊把握好尺度、做到赏罚分明。 音乐工作总结2 一、思想方面 作为一名老师,我能全面贯彻执行党的训练方针,留意培育自我良好的师德,关怀和爱惜每一位同学,做他们学习和生活中的良师益友,时时到处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自我,关怀团体,以校为家。响应学校号召,进取参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习。,抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。每周按时参与升旗仪式,从不
10、缺勤,听从学校支配。 二、教学方面 本学年期,我担当一至六班级的音乐课教学任务。在训练教学工作上,我利用学科特有的力气来训练同学的思想,敬重同学的人格,让同学独立,让同学表现自我的才华,赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,注意同学学习习惯、学习方法的培育和进取性的调动,坚持以审美训练为核心,注意培育同学对音乐的爱好,注意以同学为主体,让同学在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必需基础上制造音乐。音乐真正成为他们的伴侣,让每个同学都爱好音乐,喜爱音乐。 三、个人学习 为了提高自我的教学熟悉本水平,适应新形势下的训练工作,我仔细地参与县里组织的培训活
11、动,仔细记录学习资料。脚踏实地,大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自我的工作,仔细备课、上好每一节常规课。我克服各种困难,进取学习各种音乐训练理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好改善预备。以适应当前训练的形式。 俗话说,音美是一家。在低班级音乐课中,经常出现让孩子们经过歌曲的学习画出一幅画。这时,我才真正熟悉到,音乐离不开美术,所以,学习美术成了我必学的科目。在这个学期里,我还利用网络建立了自我的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章,这样,天南海北的伴侣会对你的东西各抒己见。在那里,我还仔细学习其他老师在训练、教
12、学中的先进阅历同时也把自我好的做法、想法跟大家共享,这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加改善。从中,我也学到了很多的学问。 四、努力目标 1、加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培育同学各种本领 我是一个对团体布满了热忱的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。在以后的工作中我同样会专心去应对,用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 音乐工作总结3 一、学期工作概述 本学期,我担负六班级2和3班的英语教授教化工作。 二、工作完成环境 时间荏苒,岁
13、月如流。一学期的教授教化工作很快就停止了,本学期我担负的是卒业班的英语教授教化工作。面对一张张渴求学问的面庞,我深感责任的重大,我力争在教授教化中做到扎实,有效,让每个同学都有所收益,上好每一节课,带好每一个同学。现将本学撇第掸科教授教化如下: 1.讲堂教授教化。讲堂教授教化是同学接收新学问,老师传授新学问的一个是主要渠道。在讲堂教授教化中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室应付学校英语教授教化的要求,接受任务型教授教化的方法组织教授教化,以进步同学的英语学习爱好为主线,以进步同学的综合语言运用才能为主要目标,通过设计各类好玩的,贴近同学生活实际的运动来实现新学问的传授,同
14、时,突出同学的主体位置和老师的主导位置,转变老师的角色,引导同学自主学习,互助探究。实践证明,这种以进步同学学习爱好和综合语言运用才能为经线,以任务型教授教化和贴近生活实际的一系列运动为纬线编织的讲堂教授教化网络,极大地调动了同学学习的主动性和主动性,创建了一个开心高效的英语教授教化讲堂。 2.为进步同学的听力程度,常让同学听英语歌曲及英语会话的灌音磁带,开展英语诵读竞赛,激发同学学习爱好。 3.注意培育同学优越的学习习惯,课前多朗读,讲堂上让同学集中留意力听讲,把先生讲的内容真正听懂,真正接受。 4.对同学的作业批改实时、仔细,阐发并记录同学的作业环境,将他们在作业历程呈现的问题做出分类总结
15、,进行透彻的评讲,并针对有关环境实时改进教授教化措施,做到对症下药。 5、坚持每日让同学英语诵读,这是一个学习习惯的培育,也是一个很好的学习措施,在很洪水平上补充了同学每天学习英语完阴不够的问题,让习惯成自然,培育同学优越的语感。 三、工作亮点 1.接受电子备课方法,备课时不只备同学,而且备课本、备教法。依据教授教化内容及同学的实际,设计课的类型,拟定接受的教授教化措施,并对教授教化历程的法度模范及完阴支配都做了具体的记录,既注意突出课的重点,又留意突破课的难点。每一课都做到“有备而来”。 2.对同学进行感情升华,渗透感情教育。英语新课标指出,感情目标是英语教授教化目标中必弗成少的内容,而感情看法与代价看的培育又是学校英语教授教化中弗成或缺的一块内容。因此,我们不仅要教书还要育人,教学问更要渗透教事理。不管是哪一课的内容,都邑涉及到感情教育的升华。 3.充分体现歌曲和律动的教授教化。在设计英语讲堂教授教化时,我不仅可以在导入或者热身环节用法歌曲加动作的方法进行涌现,而且在讲堂巩固及小结环节加入chant或自编律动的教授教化。 4.板书涌现简笔画技能或贴画等道具。美看的