《学校毕业班政治教学工作总结五篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校毕业班政治教学工作总结五篇.docx(15页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、学校毕业班政治教学工作总结五篇 每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结,在总结中发觉问题,汲取阅历教训。 那政治教学总结怎么写呢?,下面是我整理的一些关于政治教学总结的文章,欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 政治教学总结1 本学年,本人担当初二级三个班的政治科任。一学年来,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。 作为科任,能仔细制定方案,注重讨论中学教学理论,仔细备课和教学,主动参与科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上,以和气、轻松、仔细的形象去
2、面对同学。根据学校思想政治课程标准进行施教,让同学把握好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,训练其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念,树立崇高远大的抱负。 作为教初二政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关的资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人注重讨论教材,把握好基础、重点难点。通过培育同学学习政治的爱好,调动同学学习的
3、主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 备课充分,能调动同学的主动性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量,由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照
4、看全部,就自然能够吸引住同学。所以,老师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。 通过一学年努力,能制定好复习方案,并能仔细备好复习课,培育好尖子生,提高中等生,关心差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉一部分同学接受力量较差,学习自觉性不高。加上本人对新课标的教材生疏,致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获! 政治教学总结2 本学期,是九班级同学迎战中考的最终一个学期。为保持与超越我校中考一贯的省第一的成绩,所以这个学期
5、我的工作重心放在毕业班。现将本学期的工作总结如下: 一、本学期完成的教学任务 依据中考的要求和以往的阅历,围绕教辅资料,分三轮复习: 第一轮,完成七班级至九班级五本书的教学内容复习 其次轮,学问梳理与整合,形成学问体系 第三轮,专题复习与时政热点学习 二、辅导中的收获 备课、上课、听课、作业、辅导,作为教学常规的主要五项,能自觉做到仔细落实。其中在为同学辅导中,让我加深了对“耐烦与爱心”的理解。 九班级每一次考试后,x主任都会带领全体九班级老师仔细分析试卷、分析学情、制定未达标的目标生辅导方案。付出爱心,用耐烦倾听花开的声音!我想起曾在网上看到的一句话:教书就是一场暗恋,你若不离不弃,我必生死
6、相依,你若自我放弃,我仍不遗余力。虽然有些凄惨,但真的是这么回事。 三、家校联系中的收获 从九班级下学期开头,我尝试着主动跟家长联系,告知孩子的学习、表现状况,遇到问题请教家长,一起商量对策。相对减轻了我的教学工作,也让我收获满满。通过家长的代为表扬,孩子感受到老师的关注与关怀,学习更加仔细。通过从家长哪里得到的信息,让我了解孩子们生活中的一面,也让我能更加宽容对待孩子的任性和一些小心情。家校联系,假如从七班级开头效果会更好,现在我已经在七八班级开头试验。 四、今后仍需努力的地方 1、加强对同学学法的指导。 加强对同学学法的指导是本学期教学工作的重中之重,其主要工作是在常规教学中逐步落实与最终
7、的专项实施。从期末考试状况分析,七班级做的不够好,所以今后教学中要进一步加强。 2、做好同学评价分析与心理辅导工作。 在每一次的教学与考试分析之后,要常常性地分析同学与学情,适时适度地对同学进行良性的等级分析与评价,并不断地实行各种方法与方案鼓舞同学更好地追求进步;同时,对个别学困生进行有必要性的心理辅导。 3、开展丰富的课堂活动。 为了更好地培育学习的爱好,激发同学学习的热忱,这学期我在新闻播报的基础上,还设置了“课堂辩论赛”活动,七班级开展了2次,八班级开展了1次,效果还不错。类似的课堂活动以后还可以多开展些,以激发同学的学习爱好! 政治教学总结3 我是汾阳市义安中学老师吕效敏,于1992
8、年参与工作至今。我仔细学习马克思列宁主义,仔细学习_思想,仔细学习_理论,热爱中国,坚决拥护党的方针、路途、政策,忠诚于党的训练事业。从教十几年来,本人始终坚持专业理论学习,不断充电进修,始终兢兢业业,教书育人,爱生如子,主动教改。本人多次担当初三班级的政治学科教学任务。每学期之初,我依据学校思想政治课程标准制定教学方案和教学目标即:加强基本国情、基本国策训练,使同学能娴熟把握相关基本概念、基本观点,热爱国家,增加民族骄傲感:强化党在_主义初级阶段的基本路途、进展战略及建设成就训练,增加同学热爱中国,热爱_主义的思想感情,树立剧烈的责任意识;坚持理论联系实际,教会同学综合运用所学的理论学问分析
9、解决实际问题的力量。十几年来,我根据“打牢基础、增加力量、教书育人”的工作思路,坚持仔细、严谨的治学看法,紧紧围绕教学目标,深化钻研教本、教学和教法,主动参与政史组的教研活动和备课组活动,上好平常课和公开汇报课,主动参加听课、评课,不断总结探究教学阅历,全身心投入教学工作,较好完成了教学目标任务。 我主要实行了以下措施和方法: 一、加强同学基础学问的训练,对于基本概念要求同学必需把握,对一些基本理论要求同学理解并能正确的运用。实行课前提问上节课所学的重点基础学问,课后精选习题或者自编习题布置成上交作业或者家庭作业,并通过做一些配套练习题,准时督促检查,达到巩固基础学问,并提高同学分析解决问题力
10、量的目的。 二、配合学校通过月考的方式,强化同学对基本概念和基本原理的理解和把握,在考试前组织同学复习,对于简单考到的地方进行重点复习,每次都对材料分析进行有针对性复习,这样让同学在考试中树立信念。考试后对试卷进行全部批改,并对同学考试状况、试卷等进行分析总结,为评讲试卷时做到有的放矢,在评讲中要求每一位同学都要仔细改正,并做好笔记。通过考试、复习、评讲,使同学对学问的把握更加牢固。 三、在教学中还有针对性地列举同学身边发生的事例,进行分析、引导,从而培育同学全面地、客观地、辩证地看待现实_中的一些客观存在的_问题,用一分为二的观点,正确认识人类_进展的不同阶段的进步性和局限性,并正确看待、认
11、识和处理_问题。在政治课教学过程中,随机引入历史、地理、文学等相关学问,培育同学热爱祖国、热爱中国、热爱_主义的思想情感。引导同学养成良好的行为习惯,做一个遵规守纪的好同学,今后成为一个责任心强、对国家、对_、对家庭和自己有用的人,潜移默化的达到初三思想政治课的训练目的。 对于初三班级同学来说,政治课是中考必考科目。作为初三政治课老师,我明白这门课程的重要性,从制定教学方案、讨论教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习巩固等各个环节入手,多方搜集资料,细心支配设计,丝毫不敢懈怠。为提高每节课的教学质量,我努力改善教学手段,借助课堂辩论、商量沟通、多媒体教学等多种形式授课,提高了同
12、学对政治课的爱好,同学学习政治课的主动性、主动性普遍增加。我带的初三班级五个班,班级之间的差异性很大,每个班同学人数多,个体差异也很大。 针对这些特点,教学中,我坚持因材施教,对不同的同学提出不同的要求。开学一个月后,即依据第一次测试成绩让每一位同学给自己订出目标,对于较差的同学多给鼓舞,关心他们树立信念;对成绩较好的,有进步的同学赐予表扬,发挥同学的主观能动性,实现了要我学到我要学的转变。训练教学中,我坚持根据学校思想政治课程标准施教,从同学身心健康动身,依据同学的共性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,训练其戒骄戒躁努力向上,再
13、接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,引导同学树立德、智、体、美、劳全面进展意识,树立正确的人生观价值观。课余,我坚持读书看报听新闻,不断的改善自己,丰富自己的头脑,与时俱进跟上时代的脉搏。课堂上,坚持以的精神状态消失在讲台,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。以自己的良好形象,人格品质,去影响同学。 由于在实践中努力摸索领悟,在工作中仔细学习,在学习中认真研讨总结,我在各方面有了很大的进步和提高。在多次考试中,同学成绩有了较大进步,及格率和优秀率居班级榜首。同学学习政治课的热忱普遍高涨。 “金无足赤,人无完人”。我知道,根据学校的要求,我还有肯定的差距。需要在教学风格创立、差生转化、课堂管
14、理等方面下更大的功夫,需要更加虚心的向各位领导及四周的同事学习,进一步提高工作力量和训练教学水平。在今后的训练教学工作中,我将更加严格要求自己,使教学水平更上一层楼。我信任有耕耘总会有收获! 政治教学总结4 这学期的教学工作已经结束,这个学期我担当九班级(13)班的思想品德教学。从总体上看,我仔细执行训练教学工作方案,从各方面严格要求自己,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。同时在教导处教研组的领导下,立足现在,放眼将来,转变思想,主动探究。在连续推动和谐课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来,转变思想,主动探究,收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下
15、: 一、爱岗敬业,仔细履行岗位职责。工作忠于职守,服从领导支配,仔细履行老师职责,出满勤,干满点。以学校工作为重,以教学工作为大局,正确处理教学与家务,教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成,做到小事不请假,大事少请假,从无迟到、早退、旷工现象。如有特别任务需要加班完成,毫不模糊,快乐接受,按时保质保量、制造性完成。 工作不等不靠,主动制造性完成。力求通过多种形式、多渠道,做好同学思想工作。使班级、同学管理更趋于规范化,制度化,进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。 二、作为科任老师,能仔细制定方案。注重讨论中学教学理论,仔细备课和教学,主动参与备课组活动,上好公开课,并能常常听各位老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据课程标准进行施教,让同学把握好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。在教学工作和教研教改方面,能够做到与时俱进,勇于开拓创新。较注重自身理论学问的学习以及教学力量的提高。能主动探究符合同学实际的、先进的、科学的教学方法和模式,主动推行素养训练。 本期在扎实搞好常规教学基础上,在教学实践中发挥同学的主体作用,实现了由单一的学问传授向综合力量的培育的转变。同学由被动接受学问向主