有用幼儿园教学总结五篇.docx
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1、【有用】幼儿园教学总结五篇幼儿园教学总结 篇1 时间匆忙过得好快,好像只是转瞬间20xx年的工作又将结束了,回顾和孩子们欢庆的每一天尚记忆犹新和和谐睦的相处,勤勤恳恳的付出,点点滴滴的收获。 这个学期我担当中(二)班的科学与美工领域的教学工作,作为本班的班组长,我在致力于领域教学工作的同时,还与班上两位老师们共同做好本班的保教、环境、卫生、家长等方面的工作;作为园里教研组的一名成员,我仔细对待园里本学期初次引入的中华字经课题的教研活动。回顾本学期的工作,我认为自己做到了尽职尽责,班上的幼儿获得了喜人进步。 在科学与美工领域的教学活动中,我仔细地完成各项工作任务。首先,做到课前备好课。我既对比教
2、材及教科书,又结合本班幼儿实际状况而设计教学活动,在这方面,我严以律己,要求自己以仔细的看法对待每一次活动,清晰每一次活动的目的意义、教法学法、重点难点等;其次,做到心中有孩子。上课时关注每一个孩子,注意利用个别提问来调动他们学习及参与活动的主动性,注意有目的地赐予他们表现与展现自己的机会,如给反应迟缓的孩子多一些启示,给 瞻前顾后的孩子多一些鼓舞,给聪慧活跃的孩子多一些挑战;最终,做到课后有反思。遇到问题我喜爱反思,喜爱分析问题的症状与症结,查找解决的方法,我还喜爱将捕获到的训练契机设计出孩子们热衷的活动。在我的教学案例及分析利用剪贴学习5的形成中就清晰地描述了此次活动生成的过程及缘由。又如
3、在全面了解了美工教材及教科书后,我不满意于孩子们在本学期的收获只是利用几种手法制作画,而是把教材中不多用及的水彩笔绘画,当做本班的主题活动之一。这是结合孩子们的实际状况而设定的,理由是他们都太喜爱用水彩笔作画了。我利用他们的爱好开展多次活动进展他们的力量,如在涂金箍棒中解决一色涂究竟的习惯,懂得用两种以上颜色涂画;在画漂亮的小房子中明白图形与画画有关系;在看花与画花的活动中激发他们观看与表现的欲望等等。学期结束了,孩子们的水彩笔还保管得很好,这是他们由于宠爱画画,在多次的画画活动中养成了珍惜水彩笔的原因。想想以往在水彩笔管理这方面总是丢三落四的现象,我认为孩子们养成了整理学习用具的好习惯也是一
4、个很好的进步。 在开展中华字经新课题活动中,我主动学习以求提高自己在这方面的理论学问,我既仔细学习园里分发的相关资料,也热衷于在网上查询,还虚心吸取身边老师的好点子。我以仔细负责的看法备好课、写反思及制作所教学的字经的毛笔字挂图,以以精益求精的看法查找适合本班孩子识记汉字的教学方法。在园里开展的第一次中华字经家长开放日时,我们班由我担起了上公开课的任务。这是一个有争议的话题,我们不知道开展中华字经学习活动是否与幼儿园训练新纲要的核心宗旨有违反处,但值得确定的是,在学习中许多幼儿对识字感爱好,通过学习他们的识字量有增加,连续下去对他们的早期阅读会有关心的。 在保育、环境等班组常规工作中,我主动与
5、班组老师合作,做好班里的以及园里布置的各项工作。食具一一清洗消毒;卫生间经常冲洗,有异味了卷起裤腿就擦洗;关注孩子的一日活动表现,有问题准时与家长通融;还有清洁区工作、环境布置工作等等,这些都是熟识了的常规工作,我发扬自己的耐烦与爱心、细心与细心,努力去做好在这方面工作。 本学期,在全县、全省乃至全国都剧烈提倡老师的师德师风建设的这样一种形势下,我更把真诚的爱给予我所喜爱的这份工作,我爱我身边的幼儿,我爱我的工作。虽然有时候碰上问题也会生气,但我时常提示自己要依法执教,要为人师表,并要擅长换位着想,如:“好老师会怎么做”、“那还是个小孩子”、“假如那是我”,这样一来我很快就会心平气和了,不为孩
6、子的某些表现不抱负而急躁,不为孩子的过错而责备,而是理解、宽容、敬重、关爱,用浓浓的师爱去奠定幼儿的成长之路,用厚厚的师爱去铺设自己的老师之路。 幼儿园教学总结 篇2 这次我有幸参与了区领导组织的各位名师为我们作的五大领域培训,使我再次对五大领域有了更深刻的领悟。袁园老师的.领域内容让我了解到幼儿.性进展和老师的引导,环境的影响是分不开的 。人一诞生就是属于.的,.领域的训练是贯穿于幼儿的每一个环节。科学领域让我熟悉到幼儿的探究心和奇怪心需要老师的细心呵护,老师需要细心设计课程才会让幼儿布满爱好, 激发孩子的探究欲望。健康领域使我懂得健康主要是带给孩子们良好的心理及健康的体魄。良好的心理就需要
7、老师细心关注幼儿,发觉幼儿心情不稳定准时开导,交给孩子们一些发泄不良心情的方法。健康的体魄就需要老师按部就班地支配一些体育熬炼项目,每天进行必要的户外熬炼。同时,对孩子们的平安训练也必不行少。 这次培训令我收获最大的就是儿童美术领域的培训。在我美术教学的过程中经常很怀疑:怎么去引导孩子创作出一幅好的作品?怎样去启发孩子的想象力?怎么样才能不限制孩子想象?当孩子说:“老师,我不会画时”我应当怎样去引导?现阶段孩子应当在美术创作中获得怎样的启发?而老师的培训,解开了我的怀疑。让我懂得美术是儿童的另一种语言,它不需要掺杂太多成人看法。不需要大人去说:“你画的像,或者你画的不像”。在引导孩子创作时,要
8、多给孩子感官的体验。而不是画一幅范画,让孩子照着画。我们艺术活动的内容要吸引儿童,要用嬉戏的形式来进行艺术活动。还要供应多样化的工具和材料。我们平常作画的材料太单一,而凌老师给我供应了大量的图片,让我了解到原来还有这么多的材料可以运用。 总的来说,这次培训给我特别大的启发,让我在各个领域教学中又更上了一层楼。感谢领导给我这次机会,盼望以后还有这样的培训。 幼儿园教学总结 篇3 xx月x日xx日,我园组织了集体教学观摩研讨活动,xx位一线老师供应的五大领域xx节活动课,为老师们供应了一个个生动的研讨情境,大家在听课、自我反思、共同研讨中发觉问题,解决问题,活动中对如何把握分析教材、如何运用孩子已
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