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1、有关班主任班级工作总结集锦七篇班主任班级工作总结 篇1 一学期的工作紧急而又有序的结束了,作为班主任的我,真的是松了一口气,我深深的体会到班主任工作的艰辛。班主任是班级的组织者和训练管理者,是同学健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带。这项工作是来不得半点马虎的。一个学期来,我始终坚持大处着眼,把加强德育工作,关心同学树立正确的人生观、纪律观、学习观的“三观”放在首位,引导班团干部找差距,想对策,抓落实,求实效。 一、培育和选拔班干部。 要有一个良好的班集体,必需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。开学初我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观看和分析,进展
2、并选择了一些关怀集体,团结同学,作风正派,有肯定组织力量,开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后,我便加强培育、训练、既要大胆地放手让他们开展工作,赐予他们班干部的权力,又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如常常自律,上课仔细听讲,学习成果优秀,团结同学、穿校服等,到处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培育和努力,最终提高了同学干部的工作力量,让他们分工协作,使同学自己管理自己,渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中训练同学学好功课,加强思想训练。 作为同学,学习是同学的主要任务,训练同学学好功课是班主任的一项重要任务。因
3、此,在班主任工作中,我既要引导同学学好功课,以要同科任老师亲密协作。针对这个一般的班级,同学对学习主动性不高,上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数同学竟然与老师唱对台戏,引起课堂的骚动,严峻影响正常的上课,因此,我有针对性的找出这些同学,对他们进行严峻批判,告诫他们要学会敬重别人,做到仔细听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我主动地和各科任老师相互交换同学的学习状况,反映同学对教学的要求,共同讨论解决的方法,统一对同学的要求,调整同学的作业负担,避开同学负担太重,影响同学其他方面的进展。 另外,要从同学的实际动身,通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面,系统地进行深化细
4、致的思想品德训练工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在.中的人,人与人之间就会有肯定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、训练。 三、做好后进生的转化工作。 我所带的八班级,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴,方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪完点”。比如:在课堂上给他们制造条件,鼓舞他们举手发言,准时赐予确定、嘉奖。课外主动
5、辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。 在实际工作中,还有很多做法值得我去探讨和总结。 四、适当的善意惩处。 我认为“没有惩处的训练是不完整的训练”,当然实行什么样的惩处方式,却也需要花费一些心思,大的方面不能违反训练原则,小的方面不能损害同学的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处,我的惩处措施是:一、书面检讨,做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成果提高。知道内情的同学知道老师在实施惩处,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护,二则在班里树立了正气,无形之中同学的自我约束力加强,提高了班级凝聚
6、力。 五、关怀他们的生活、学习 我所带的八班级,大部分都是寄宿生和留守生,因此,我利用课余时间与他们交谈,了解他们学习、生活等状况,常常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况,这样,改善班主任与同学关系,使之更加融洽、和谐。 总之,作为班主任,我认为始终要坚持正确的训练方针,留意工作方法,要耐烦、细心、真心的对待每一位同学,只有这样,班主任工作才会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。 班主任班级工作总结 篇2 在过去的几个月里,我从一个只有理论而没有实践阅历的应届毕业生,渐渐地转变成了一个训练前线工,担当一四班级班主任并任教该班语文和数学课,从今迈出了我的第一步。所谓万事开头难,在此过程中我从适应繁忙、
7、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、端详自己的工作,勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经受,心中百般味道;而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动,而且更感任重。以下是本人20xx年上半年工作总结: 一、老师专业化想方面 政治思想上,我坚持四项基本原则,坚持改革开放,遵纪遵守法律。 而职业道德方面,我认为我对训练事业的爱仍不够热闹,对同学的爱还太肤浅。所以在工作中表现出自身对现代训练念理解还不够深化透彻,对待工作能听从安排确不够主动主动。参与工作以前我始终以为我是一个道德素养不错的人,而投身工作后才发觉原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。“以身作则,为
8、人师表”谈何简单,训练工必需有明确的培育目标,周详的方案,和良好的心态来扫清训练道路上的荆棘,由于自己的阅历不足,对.的熟悉也不深,导致对同学进展需要也看得不清楚,经常跟着别人走,人云亦云,时常会有迷失方向的感觉。而要寻回方向,找对出路,又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风完无限,但未免走得太慢。即便对工作有过热忱,有过冲动,但缺乏良好的心理素养,不能主动地面对困难、英勇地迈步前进,这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对训练的坚决信念与对同学无私的爱,而是对工作不能尽职和对同学没有尽责的愧疚,这也不断提示、鞭策着我不能走入训练教学工作的歧途,以免误人子弟造成
9、不行挽回的过失。 二、专业化水平力量方面: 人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这段时间的教学工作中,对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中。一年前自己头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的,自己对课程标准的理解还没有全面透彻,便踏上了讲台。现在每天面对的确是活生生的同学与活生生的课本。有一段时期的确感到理论与实践是脱离的,自己每天所做的工作好像跟从前理论熟悉对不上号,工作就如盲人在摸索,摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些训练着作、训练教学杂志上,好像又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓舞。例如在我对自己的课堂教学失去了信念,常常认为
10、自己已经做了大量工作,但教学效率仍没有提高,同学的课堂学习状态仍不抱负时,我迷失了方向。而当我看到了一位训练界的老老师去世时,教学界人士为悼念她而回忆她教学工作的点点滴滴鲜活的事例后,又获得了指向扫除了谜团。老专家近百的高龄、阅历如此丰富对待教学看法仍是一如既往的严谨、专心、细致,备教材、备同学、备.形势进展等等无不为同学考虑,再观看身边的老老师工作,相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类的预备工作就根本算不了什么。 读书所得必定是要运用于实践当中的。操作中我感到自己对新课标这一教学准绳抓得还不够紧,教学的目标还不够清楚,抓得不够准,所以常常上完课后才从同学学习状况反馈才发觉,自己头脑
11、中的教学目标与课标、教参上进展同学力量的目标有出入。虽然经过一年的教学实践对于各种课型的环节、模式以及抓住同学的某些心理已经慢慢习得,但对教材的理解、利用还没有深化,把握目标不够精准、全面。另外,由于同学的个别差异较大,学习要抓质量不但在课堂上,还有课前、课后功夫也相当重要。尤其对于学习基础、习惯都落后的后进生。假如想让他们多花一分的精力于学习上,老师就要花好几倍的精力与时间去鼓舞、辅导、督促。我班的两名后进生就是由于缺乏关注,本身底子又薄,造成了学习基础差,学习习惯没有养成。在校没消化好,回家后家长又没有时间与精力进行辅导,总是丢给没有文化的奶奶照看,孩子的学习就只能全靠老师的在校关注、过关
12、了。经过了解他们在家的学习状况,也抓住了习惯差、记忆力差、的缘由后,我就只能像珍宝一样抓住他们不放。到了本学期的期末他们的学习都能保证基础过关,独立完成测试,成果达到了及格线以上。 本学期在我与同学们共同努力下本班的常规形成比较稳定,班风形成也较纯正。使得我班在连续几个月的总评里都能得到文明班级的称号,颁发流淌红旗。这是我们全班30名同学共同努力的成果,也是同学们让为之骄傲的。 三纪律、考勤方面。 我主动参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、,做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民老
13、师的要求来规范自己的言行。 四、稍不如人意处 虽然为建设这个班花了不少心思,特殊是在转化后进生的过程中,但是效果仍不太明显,还没有能够有效地激发学习动机不强的同学的学习斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加留意与年段和学校协作,借力使力。 总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作看法,一切都为提升孩子生命状态为动身点,我信任,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关怀与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探究总结行之有效的方法
14、阅历,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 班主任班级工作总结 篇3 本学期,本人接替寿xx老师八(xx)班班主任。在校长正确领导下,在政教处的工作指导下,紧紧围绕学校工作重点,有条不紊地开展班级常规管理工作。工作中既取得了一些的成果,也存在许多的问题与不足。为使今后能更好地开展工作,现将这半期班主任工作做如下总结: 一、班级基本状况 八2班共38人,男生21人,女生17人,其中一人外地男生。 二、详细工作措施和方法 (一)树正气抓好班风学风训练 一个优秀的班集体,没有正确的舆论导向是不行的。接班之初,我就意识到班级树立正气的重要性。首先要统一同学的思想,班级主要开展了规章制度学习,明确学校对
15、班级和个体的规范要求。在班风学风训练的基础上,同学统一思想,形成共识,争论制订出了班级公约同学行为规范考核方法班级卫生制度等规章制度,使班级管理有章可循,有规可依,使每一个同学知道,作为八2班的同学该做什么,不该做什么。经过两个多月的努力,班级呈现出了良好的氛围,同学的精神面貌与开校时相比,有了很大进步和提高,也得到了任课老师的确定和好评。 (二)行规范抓好行为规范训练 俗话说得好,“没有法规,不成方圆”,城镇同学无论行为习惯还是自我管理意识都 比较差,更缺乏吃苦耐劳的精神。为规范同学的行为习惯,制订了一系列的班级 “法规”,人人做到一清二楚。针对这些问题,我就到处留心,从小事入手,对出现的问题准时处理,绝不拖拉推延。我提出了“看法打算高度,行动打算一切”的目标,要求同学人人争当优秀学子。由于擅长查找问题的关键,有的放矢,留意对症下药,班级常规管理 工作很快走上了正规。两个多月过去了,本班同学的行为习惯也有了很大改变,同学的规范意识也渐渐加强了,正逐步走向规范。 (三)建骨干抓好班干部队伍建设 班干部是班主任的得力助手,在班里起着示范和带头作用。一个班集体的面貌如何,很大程度上是由班干部的素养打算的。在班级管理中,我比较注意班干部的选拔和培育,定期召开班干部会议,和班干部