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1、【有用】中学工作总结汇编九篇中学工作总结 篇1 为了推动新课程改革的不断深化开展,全面提升老师队伍的整体素养,更快更好地提高训练教学质量。五中与三中、八中在20xx年初建立联谊学校,共同组织开展了形式多样的训练教学沟通活动。 三校联谊以来,从上至下沟通活动从未间断过。各校领导都特别重视,常常在一起探讨校际沟通的新思路、新模式,制定详密周到、切合三校实际的校际联动方案,主动构建开放式的校际沟通讨论平台。三校领导达成共识,要把促进老师业务成长,尤其是促进三校青年老师业务的提高作为校际联动合作的基本切入点,同时也强调了必需以提高课堂教学质量为突破口。不仅如此,在校际沟通活动中,三校领导还亲自挂帅参加
2、听课、研讨等活动。围绕“老师专业成长”“提高课堂教学质量”等方面常常性地开展不同主题的教研活动,如师徒结对、公开课、教学设计竞赛、评课竞赛等,每次研讨会上大家都畅所欲言,沟通教学阅历,实现资源共享,大家集思广益在众多思想的碰撞中,收获了很多新的阅历和信息,加快了学校骨干老师的培育,促进了青年老师的快速成长。 新学年伊始,三校校际沟通活动仍在有条不紊地进行着。本学年三校联谊活动以优秀、骨干老师献课为主,目的是促进青年老师业务水平的快速提高。三校领导统筹支配,制定了本学年的沟通方案和听课支配。我校骨干老师*,三中优秀老师*等,分别为本年度沟通活动精彩献课。 一、活动过程: 1.三月份,我校z老师的
3、语文公开课 2.四月份,z老师的英语公开课 3.十月份,三中z老师做政治学科“三校联谊”公开课。 4.十一月下旬,“全区学校数学优质课展现活动”在三中进行,我校全体数学老师到三中倾听优秀数学老师的精彩献课。 5十二月中旬,组织我校全体语文老师到三中倾听z老师的公开示范课三峡。 6.十二月中旬,我校骨干老师z做“校校联谊”英语公开课。 二、取得效果: 1公开课上,z老师结合自己20多年的教学阅历,将现代教学的新理念同课堂教学紧密结合,注意培育同学学习习惯,专心培育同学的学习力量。三中、八中的老师们对此次公开课赐予了很高的评价,认为这是一节在新的教学理念指导下,将教学理念与教学过程完善结合的一节精
4、品课,是一个胜利课例,令大家受益匪浅。 2z老师的课堂教学老师们赐予了高度评价。老师的教学基本功和学科基本功特别扎实,彰显了教学魅力。充分体现以人为本的教学思想,用新课改理念统领课堂教学。营造和谐、欢快的课堂教学氛围,构建同学自主、合作、探究学习的平台。老师真正成为同学学习的组织者、引导者和合作伙伴。 3z老师的课堂给大家耳目一新的感觉,同学训练有素、人人参加、课堂气氛轻松活泼。课容量大,语法句式反复训练扎实到位,得到全部听课老师的高度评价。 4z老师的公开课得到了八中、五中老师的全都好评。在老师带领下,同学对政治课特别感爱好。 这些优秀、骨干老师们的授课,都能够依据本校同学特点,因材施教实行
5、有效的教学手段和策略,到处体现以同学主体,老师为主导的教学新思想,使得课堂气氛活跃,教学效果特别显着。 公开课后,听课老师参与了评课教研活动,老师们在评课过程中,实事求是,不敷衍了事,不走过场,本着“一切为了同学,把课堂还给同学,让课堂布满生命的活力”这一永恒的主题,大家畅所欲言,求同存异,严谨、坦诚地与授课老师进行真诚的探讨和切磋,相互促进、相互提高、不断改进教学方法,提高教学效率,真正体现了在沟通中探讨,在探讨中提高的教研实效性。到目前为止,三校共有12名老师献出了公开课,有200多人次参与了教研活动,教研氛围特别深厚。 通过这些联谊活动的开展,使我校老师受益匪浅,全都认为,不但获得课堂教
6、学阅历,还进一步提高了对新课改的熟悉,并在今后的课堂教学活动中努力探究,不断总结,为新课改工作深化开展做出自己的贡献。 虽然“校校联谊”活动取得肯定成果,但还存在一些问题。 1.沟通的内容和深度不够。 2.部分老师熟悉不到位。 3.活动内容、形式要多样化。 因此,我校打算下学期进行的“校校联谊”教研活动,扩大参加老师,增进三方学校、老师间的联系和友情,使三方老师在活动中相互学习、切磋、沟通,不断提高自己的训练教学水平,为以后的沟通活动进一步开展奠定基础。 沟通联谊活动,为老师们搭建起了校际间相互学习的平台,加强了学校之间的横向沟通,拓宽了老师的视野,也为老师们供应了一个展现自我的平台。各校老师
7、在活动中都收获了适合自己学校的高质量的思想和高效率的教学模式。校际沟通使大家在教学理念上又上了一个新台阶,在沟通中多角度地促进了老师的专业成长,体现了训练资源、理念的共享优势,拓展了老师的教学思路,达到了共同进步的效果。为进一步提高老师创设高效课堂的力量起到了有利的推动作用,有效的促进了学校间训练的均衡进展。 zz中教科处 20xx年12月24日 中学工作总结 篇2 试验组围绕学校训练教学中心任务和义教均衡验收,紧跟学校改革步伐,完善试验室管理,更新和不断完善试验室软件资料,健全试验室制度,彻底清、理规划试验室、保管室等,转变了试验室面貌,促进了试验教学质量的提高,完成了义教均衡进展验收的各项
8、指标,试验室工作成为全县学习的样板。为使试验室工作更上一层楼,现将试验组工作总结如下: 1、更新软件资料,完善试验制度。由于原有的软件资料和制度不能适应大型学校的进展要求,我们试验组不断探讨适应一中进展的方法,到修文二、三中和修文中学及上网学习,总结出一整套较为完善的开展试验软件资料和规范化管理制度,为我校今后的试验教学奠定了坚实的基础。 2、心绪学校进展,在学校试验室还没有建设完成之前,不计酬劳开私家车到王官、马家桥领器材到我校维持试验教学。 3、改进试验教学方法。如物理科的很多同学分组试验大部分主要是通过试验数据来得出结论,依据这一特点,为在有效地时间内让同学更好的完成试验及试验报告,针对
9、不同的试验设计了不同的同学分组试验报告单。这一创举,受到物理组全体老师的赞扬;生物试验,试验员自己花钱买花生、黄豆、小鱼等,还用鱼缸养小鱼,使生物试验课生动好玩。在贵阳市义教均衡检查时专家组授予生物试验员敬业精神可嘉的荣誉。 4、把平安和卫生摆在试验教学的第一位。试验组制定了试验员、试验室、危急化学品管理等平安条例,做好试验前的防护工作;卫生的好坏是展现试验室、保管室亮丽与否的窗口,为了使试验室、保管室洁净干净,拟定了试验室卫生制度,物理和化学试验员辛辛苦苦彻底整理了地面和墙面(特殊是地面的清理,我们用打磨机、洗锅球等躬着腰在地面上一点一块的擦去多年的老污垢,呈现出新的亮丽来)并按卫生制度做好
10、保洁工作。 5、清理试验器材,科学入柜。试验组先清理三校试验器材,但三校试验器材离新两基配备要求差距甚远,我们硬是在学校地下室和程关学校等找器材,通过对试验器材检查、修理、组装、清理处理才入柜,使试验器材总价值达187847.20元超一类学校配置的3万多元。试验仪器存放根据分类、科学、美观、下重上轻的原则放置。在市检、省初检和全县观摩现场会上均得到专家和领导的好评。 6、建立了规范与科学的试验仪器台账。试验仪器台账中独创了试验仪器按分类总账,试验仪器实物经多次复查做到了账物相符,在6月14日省初检中专家赐予了很好的评价,彰显了修文一中敢于创新的风范。 7、为学校制定了新两基试验室实施方案,并仔
11、细履行了各项工作职责。新两基中,试验组一心为学校的荣誉着想,工作中勤于思、擅长行,有效的拓展工作思路和方法,吃透新两基中义教均衡验收政策、方法,对义教均衡验收的各项指标进行了四次整改落实。 8、建立危急化学品用法账本和管理台账。过去试验工作从来没有对危急化学品建立单独台账,为了规范试验室管理,我组上网查询危急化学品保管室的建立,结合我校试验工作实际,规范了危急化学品保管室的管理。 9、试验教学。 (1)加强课堂演示试验和同学分组试验。无论是演示试验还是同学分组试验,试验教学开展前,均对试验器材进行检查,有问题的准时修理,确保每一件试验发挥应有效果。老师们,每一节课前,都细心预备每节课的试验,每
12、一次都在试验室里先做到试验胜利且效果好,确保到课堂上万无一失(同学分组试验也不例外)。这样,在试验教学中,老师充分利用试验培育同学试验操作技能,把试验贯穿于课堂教学中,从而使同学获得学科学问和试验技能。 (2)改进试验教学方法。在演示的基础上,为了增加同学的动手力量,加强记忆,以便在同学的分组试验中得到训练,老师将部分演示试验变为同学分组试验,以同学为主体,充分让同学动手操作,经过同学的动手操作、观看力量、创新意识等得到培育,试验技能得以提高。 (3)加强课外活动和对比试验。把握了试验操作的技能,这是目的之一,让同学对比试验也是必需达到的效果,所以在课外活动中不仅使同学把握试验操作,而且学会了
13、对比试验。为了推动学科试验教学,组织每班同学听了一次科普课、做科学小试验,有效推动了我校科技创新活动的开展。 一学年来,理化生老师努力学习新形式下的训练理念和学科教学目标价值观的转变及其教学方法,克服各种困难,在全面推动素养训练的过程中,充分熟悉到试验教学的重要性,用实际行动推动了我校试验教学改革的进程。 一学年来,老师们试验理论和试验操作有了一个质的飞跃。老师们在试验教学活动中,相互探讨、学习、沟通,很多试验还有所创新。由于老师们对试验教学的高度重视,理化生演示试验和同学分组试验完成率均为100%,同学会做试验率在80%以上。成果的取得主要是试验教学和学校制定了严格的规章制度,老师与试验员仔
14、细备课和组织试验教学活动的结果。 存在的问题是,化学试验室、保管室桌面、地板被化学药品腐蚀,难以除去遗留痕迹,还有待于处理;试验仪器是20xx年和20xx年配置的,大部分仪器成色不鲜,很多化学药品已无商标,还没有想出解决的方法;由于八、九班级同学素养个体差异大,分组试验操作任然是验教学中的一个薄弱环节,在今后的验教学中还有待于探究和加强。 中学工作总结 篇3 为了尽快进入状态,弥补教学阅历的不足,提高业务水平,我常抽出时间听课,只要我没有课的状况下,四杯赛的课我基本上节节不落,而且我还听其他三位音乐老师的课,并留意与其他老师沟通,取他人之长补己之短,把他人的阅历融入自己的教学思路之中,形成了一
15、套自己的教学方案。 我在每次备课前,都深化讨论挖掘教材教参,同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后,即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中。 遵循音乐训练要面对全体同学的原则,对初三班级和初四班级实行不同的教学方法,在初三班级的音乐课堂教学中,我把提高同学音乐爱好作为教学重点,课堂上做到精讲多听,选择同学宠爱的音乐曲目,让同学体会到音乐的欢乐;把加强同学的音乐技能技巧作为初四班级的教学重点,音乐课以唱歌教学为主,要求同学唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、留意连贯、节奏精准、用情表现歌曲内容,为初四班级同学参与毕业艺术推举生考试打下良好基础,结果教学进行的更加顺当,教学效果更好。 在讲课中我力求做到重点突出,线索明白,语言简练、生动、幽默,课堂气氛活跃,主动发挥同学的主动性,得到同学的宠爱。而且在教学过程中,我时刻留意每个同学的学习状况,发觉问题即时解决,作为任课老师我常常找同学谈话,鼓舞他们不要怕困难,增加他们学音乐的爱好和信念。 有些同学在与我谈话之后,不但音乐进步很大,就连文化课的