中学教育实习总结三篇.doc
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1、中学教育实习总结三篇在中学实习时想必有着不少的收获,不妨在这个时候总结一番。中学教育实习总结(一)一、实习单位情况简介xx县第一中学建立于1956年,是县里唯一的重点高中,学校有215名教师,工人有48个,学生人数2239人,位于县中心,面积也很大,环境也很好,教学设施都齐全。二、实习过程及内容(时间、内容)我于20xx年x月xx日在我在我们家乡的一所中学里实习的,在那里我实习了两个月,前一个月我带了计算机实验课,后一个月带汉语课。我在前一个月在学校信息技术教研组实验室带学生的计算机上机课,带的是高中的计算机实验课。我认真积极地做好了指导老师交给我的任务,对学生也认真负责,帮助学生学好计算机。
2、右面一个月我的这个学校的汉语教研组教汉语课,因为是维族学校,学生的汉语水平比较差,我带的高一的汉语课,在这期间我每天早上按时到学校上班,认真对待学生。我在实习期间主要做的事情是:带上机课,给同学们讲解计算机基本操作,指导学生上实验课,给高中学生带信息技术实验课,学生主要学的是OFFIC和PHOTOSHOP,在上机课中,一边给学生带课,一边自己也可以学到新知识。感受到了老师的责任和义务,自己也学到了以前不注意的细致的地方。带汉语课,因为我是维族,在我们县里比较注重学习汉语,同学的基础也不是很好,需要有懂汉语的人来教他们,我从小就很汉族同学上学,可以说汉语和汉族人差不多,我给高一的学生带了汉语课,
3、他们的课文基本上是我们在小学上过的语文课里的课文,对我来说比较熟悉,教语言也不是很简单,同学们掌握的不好,不认识的字也很多,课文的意思也不太理解。我前面一周听了有经验的老师的课,收集了一些资料和经验,然后我给同学们上课了,其他老师都很夸的做的很好,自己也感觉很好!学生们也很爱听我讲的课。在大学生活中,让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务.为期两周的上机实习,我上网查阅了一些计算应用知识并对毕业论文所需的资料进行了粗浅的了解,为接下来的毕业设计作准备,提高了我的动手能力,同时也让我了解到了自己的不足,我会继续努力,完善自我,为社会主义现代
4、化建设做贡献.对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢。三、主要收获本人在实习期间努力工作,严格要求自己能够遵守工作纪律,不迟到、早退,认真完成领导交办的工作,得到领导及同事们的一致好评。结合实习单位的具体情况,帮助我学会具体地讲课方法、解决问题,学会深化专业知识,用专业知识指导实践,指导我做好具体工作;以社会需求为导向,调整课程设置。真正体会到了老师苦,当老师的确不容易,我要对自己的培养目标、学习目标、学习计划、对自己的知识和素质要求等。两个月的时间是转瞬即逝的,然而当你在一个完全陌生的环境中体验一段全新的生活的时候,期间的所见、所闻、所感、所为会在记忆中显得格外特别,甚至对以后的人生
5、产生影响。也正是因为意识到这点,我在学校两个月努力让自己各方面都过得充实,可以说,这段经历确确实实地成了我人生非常宝贵的体验和财富,从而进一步巩固自己所学到的知识,为以后真正走上工作岗位打下基础。要加强对自己的要求,要学习适合社会发展要求的技术,这样我们才能找到我们理想的工作单位。我觉得教师是个很伟大的专业,培养新一带有用的人才,教育孩子怎么样做人,指导学生学习,真的很好,我很喜欢当老师,可是我的知识还不够当老师,我要学更多的知识,把目标转向教师这样伟大的事业。四、存在的问题主要存在问题在于自己,我们要学会处理社会上的各种事情,正确面对各类的事,专业知识没有学好,在实习中遇到了许多困难。五、对
6、学院的建议希望学院多设实际运用性强的课程,提高学生的实际操作能力。中学教育实习总结(二)为期两个月的实习很快就结束了,仿佛是昨日才写的实习计划,今日就要做总结了。此刻回头看这两个月的实习生活,自我的确从中学到了很多。在人的成长过程中,理论知识固然重要,可是把理论知识运用于实践来检测自我掌握知识的程度如何,这个过程是课本上学不到,但又相当重要的经验。缺乏经验是现代大学生普遍的弊端,这也是造成就业率低的一个重要因素,所以,作为一名大学生,应尽量让自我在大学四年里接触社会,在实践中取得经验。大学是培养人才的地方,并不是说在大学里课本上学的知识能够让人很快成材,而是指大学里有很多自由空间能够让莘莘学子
7、充分投入到实践当中,为以后自我的未来积累足够的经验,做好走向社会的准备,这样才能有足够的资本去应对初入社会是遇到的挫折。对于师范生来说,当实习教师无疑是毕业前最好的练兵。如何教别人学是一个循序渐进的过程,要经过不断的实践,从实践中取得经验,反思自我不足的地方,才能一步一步地完善教学。教师这个职业是一个神圣的职业,年轻一代的教育问题担在教师的肩上,然而,教师不只是要教书还要育人,从这次的实习当中,我充分体验到了当教师的辛苦以及应负有的职责,也让我对以后走上教师这个岗位有了新的认识和期待。这次的实习我被分到xx七中的xx班,由对学生和教师的不熟悉,到了解,再到依依不舍地分别,这期间,我努力做到接触
8、班上每个学生,与指导教师交流教学经验,和班主任一齐管理班机并体验班主任工作,认真对待每项任务和教学工作。首先,我对班团体进行了了解,在观摩指导教师的课堂上,仔细观察每个学生的反应,了解学生们对英语的兴趣如何以及指导教师的教学模式。课后,与指导教师常联系,询问课堂上出现的问题,对教材的看法和此刻的学生学习英语的困难。我还主动找学生谈话,直接了解他们在课堂上理解了解知识的多少以及学生对教师的教学方式的要求,从这些途径当中,我很快就获得了学生的第一手资料,包括学生们的英语水平,课堂表现和学习英语的习惯,这样就对我接下来的备课工作有了很大的帮忙,根据学生的实际情景进行备课,设计适合学生实际情景的教案。
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