党课讲稿党史学习教育经验总结以五化推动党史学习教育走深走实.docx
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1、党课讲稿:党史学习教育经验总结,以“五化”推动党史学习教走深走实党史学习教育开展以来,吉林省认真贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,以“清单化、图表化、手册化、模板化、机制化”方式推动党史学习教育走深走实。截至目前,全省11个市(州)、97个部门、121家单位全部成立领导机构和工作机构,全部完成动员部署,全部组织专题学习,党史学习教育在吉林省全面铺开、迅速形成热潮。围绕党史学习教育制定任务清单,明确职责分工,避免打乱仗。一是“总体清单”突出“细”。严格对标中央通知要求,结合吉林省实际,研究制定吉林省党史学习教育实施工作方案,以“清单”方式将中央明确的重点任务细化为17个
2、方面、49项具体工作,每项工作都明确省级领导负责,详细列出了责任部门、具体措施、时序要求等,确保工作力量全面调动、工作手段全面运用、工作效果全面覆盖。二是“活动清单”突出“实”。在学习教育中深入开展“我为群众办实事”实践活动,省委党史学习教育领导小组办公室专门成立实践活动组,制定方案、下发通知、强化协调调度,区分省委省政府确定的50项重点民生实事、各地各部门从自身职能和本地实际出发谋划的民生实事、各基层党组织和党员干部面向身边人身边事开展的送温暖解难题志愿服务活动等三个层面进行谋划设计,以清单形式逐项明确责任单位、责任人、完成时限,确保组织、人员、责任、措施“四到位”。6月中旬、9月中旬、11
3、月下旬将针对实践活动开展情况集中进行3次专题调度,并作为巡回督导的重要内容,强化日常督导。三是“作风清单”突出“严”。把“作风建设年”作为党史学习教育的重要抓手和特色载体,以“作风清单”方式纳入工作方案。清单聚焦培树“严新细实”优良新风,明确四个方面12项工作任务,教育引导党员干部敢于改革创新、勇于攻坚克难、善于精准落实,以优良学风推动广大干部作风大转变、大提升、大改观。围绕干什么、怎么干,梳理主要工作内容,明晰工作步骤,展现工作全景,形成完整清晰的工作导引。“总流程图”明确动员大会、“七一”庆祝大会、党的十九届六中全会、总结大会4个重要时间节点和3个阶段重点任务,每个阶段都详细列出计划书、时
4、间表、路线图,形成清晰的责任链条和工作闭环,有效指导学习教育有序开展。流程图把中心组学习、主题党日活动、读书班、专题党课、宣传宣讲、专题培训、组织生活会、民主生活会等学习教育的“规定动作”分解落实到月,既保证月月有活动、有反响,避免畸轻畸重,又保证各地各部门各单位有抓手、有遵循。“日常办公流程图”明晰领导小组及办公室会议、工作调度会、工作提示单等制度,细化议事决策、督促指导、目标管理的二级工作流程13项、三四级流程30项,真正实现“挂图作战、对表推进、销号管理”,确保每项工作都承接到位、推进到位。“巡回指导流程图”着眼动员部署、专题学习、实践活动、成果转化、工作总结5项核心任务,详细列出巡回指
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