大学生课余时间调查报告共8篇.docx
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1、大学生课余时间调查报告(共8篇) 第1篇:大学生课余时间调查报告大学生课余活动调查报告好好经营你的大学时光如今的大学校园里,属于大学生们自由支配的时间多了。身边的同学都表示课余时间无聊,没趣,除了上网还是上网。于是,我有一个疑问:其他大学生们是怎样利用自己的课余时间?他们是如何利用和丰富自己的课余生活的?学_?兼职?诳街?上网?大学生是校园文化建设的主体,营造一个积极、活跃、向上的大学氛围,有利于大学生身心健康的发展。然而,随着社会竞争的日益激烈,我们大学生面临着来自校园内外的多重压力,课业负担繁重,毕业后面对找工作心理压力极大。如何充分利用自己四年的大学课余时间,充分发展自己的个性,培养自己
2、多方面的能力,增长见识和知识,提高道德修养,使自己的综合素质有所提高,不枉父母一片苦心送我们上大学。怎样科学合理的度过自己的四年大学生活,这是我们每一个大学生必须深思的问题。一、对象与方法1、对象:笔者对我院大一大二各专业学生进行随机性匿名问卷调查和访谈,接受调查的学生共320名(其中大一:120人,大二:200人)2、调查方法:采用的方法是采用问卷调查法。问卷内容是根据大学生课余时间安排的相关情况自行设计,经预试、反复修改后形成,问卷题型主要采用选择题的形式。本次调查共收回问卷发145份,有效问卷138份;主要调查了大学生课余活动的内容和他们对自己大学课余生活的评价以及他们自己对大学课余时间
3、安排的期望。3、资料处理:全部数据采用exel 进行分析和统计二、调查结果与分析1、大学生课余活动呈现多元化:由于大学学_方式和信息传递方式的改变,加之大学生活更加开放和丰富多彩,使得大学生的生活不再是传统的“三点一线”模式,课余生活更是呈现出多元化的取向。其中,课余学_、社交聊天、体育锻炼、参加社团活动、上网看电影电视、玩游戏等。随着生活水平的不断提高,大学生的课余活动也多姿多彩。值得注意的是,与以往的调查结论相比,“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位。我院学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明,大学生已经意识到建立和谐的人际关系,提高人际交往能力在现实生活中的重要作用,对社会性
4、价值观的认可程度正在提高。2、大学课余生活取向表现出年级和性别差异 :各年级大学生由于心理发展水平、对大学生活的适应性以及学_任务和个人爱好不同,在课余活动取向上存在一定的差异。专项调查表明,大学生课余活动取向的年级差异主要表现在三个方面:一是各活动项目加权选择率的排序不同: “课余学_”被二年级学生排在第一位,被一年级学生排在第二位,而“聊天、社交”被一年级学生排在第一位,而在二年级学生那里却退居第三位;二是年级主导取向有差异:二年级的主导取向为“课余学_”,一年级的主导取向却是“聊天、社交”;三是各年级对“课余学_”、“聊天、社交”、“上网、打游戏”、“社团活动”等几项的取向有明显的差异。
5、而我院大一大二学生课余活动的主导取向普遍是“课业学_”,其次为“社交聊天”。这反映了我院的学_气氛还是不错的,但是体育锻炼方面比重则显得不被重视。在与大一新生交谈中,我发现他们大部分对大学生活充满热情,积极参与各种社团、交际活动。在娱乐身心的同时,也紧紧抓住学_不放。反而大二学生经历了一年的大学生活后,感觉到那种当初汹涌澎湃的热情有所减弱。但许多学生称会更加抓紧学_,同时也会积极参与一些有利于培养能力又有意义的校内外活动。性别差异主要表现在以下两个方面:一是大一女生课余活动取向主要是课余学_和社交聊天,而大一男生主要选着体育锻炼和社交聊天二是大二学生都买了电脑,女生都喜欢课余时间在寝室看电影或
6、电视,这占去了她们课余时间的四分之一,而男生则热衷于网络游戏,有的选择体育锻炼。3、课余活动分配不合理:大一大二的学生主要任务是学_,但是在大学校园里除了学_我们应该抓紧时间锻炼自己个方面的能力,大学课堂学_应尽量在课堂上搞定,不懂就要问,不要想图一时轻松想留到课后再苦功,课后一时又忘了,这样会越积越多,到期末只知道复_考试内容而忽略了大部分有用的知识,所以,在课堂上抓紧,课后就有更多时间去图书馆学_其他知识,参加社团活动,如辩论赛,英语角,听讲座,组织到企业去了解相关知识,等。各个部分要按个人具体情况具体安排,大学应该特别注意体育锻炼,大学时期的身体锻炼会让你受益一生。4、一些不合理的课余活
7、动:调查中还发现一些不合理的现象,有个别学生课余活动很贫乏,甚至每天以煲电话粥占去每天课余时间的二分之一,有些更是呆在寝室里睡一整天。这些不应该是我们大学生的课余活动,大学四年一晃就过去了,我们要谨慎的把握时间,利用好一分一秒。以后出入社会一而不会后悔。5、一些新的元素进入校园:问卷调查中,课余时间其他项目中出现了一些新鲜的词,弹琴、学吉他,学武术,学交际舞、街舞,等。新元素的进入表明大学生是时尚元素的代表,是大学校园文化的主要领军人。6、学生自己对课余时间的评价不一:调查中很大一部分人表示对自己的课余时间安排很满意,少数人觉得自己安排不合理,极少数人觉得课余时间不充分,干不了什么,一头砸进了
8、学_,并且两耳不闻窗外事。7、学生对自己课余时间的期望;大多数学生都希望自己的课余时间能利用的高效又很充实,同时希望课余能丰富多彩,惊喜不断。三分之一的学生都希望在周末能有意义的活动参加,其中的二分之一人期望有讲座可听,其余的人期望有大型文艺晚会可以欣赏提高自己的审美情趣,四分之一的人想学校有更多的体育比赛可以参加,一些人希望可以有兼职可以做。四分之三的人期望周末可以轻松一点,最好可以来点娱乐节目。三、对策与建议1、总的来看我院大学生的课余时间安排是比较合理的,但是还有大部分人处在迷失状态,盲目跟从攀比,没有自己的主见,依附同学觉得课余还比较充实,其实大学之前最好是给主见订一份课余时间计划,这
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