调查报告调查过程.doc
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1、调查报告调查过程第1篇:调查过程中调查过程中,采集数据时不暗示、不诱导,让调查对象独立思考回答问题,如实申报数据。6、调查人员要逐项耐心询问,边问边记录,要通过环境观察、周边对比、服务价格、行业特征等多方面信息,全面、客观、准确采集个体经营户的4个经济指标。必须由调查员手持PDA,在调查现场将调查所得的数据输入PDA中的调查表。7、对调查数据实行“调查员自审”、“指导员复审”的双重审核机制。检查抽样调查表不缺项,对申报数据除进行单笔准确性判断外,还要根据不同行业、不同类型个体户的特点,进行合理性判断,对明显不符合实际的数据要进一步核实,核实后的数据必须经个体经营户的认可。各市县国家调查队要坚持
2、现场调查,保证准确采集数据,独立报送真实数据。8、调查过程中,各市县国家调查队要做到任务到位、责任到人,及时、全面掌握本地区调查工作的进展情况。必须守住实事求是的调查底线,决不允许调查员不去现场而编造数据,决不允许未经调查对象同意而人为修改个体经营户的原始数据,决不允许任何人、任何机构代替调查对象上报数据,决不允许任何人代替调查员用PDA推送数据。现场调查工作完成后,由调查人员将PDA采集的数据直接发送至数据接收平台。3、使用PDA采集数据时,要求边录边审,对数据采集的初步结果进行现场审核,对于错误信息及时修改,同时须征得调查对象的同意和确认。现场审核主要着重于以下方面:(1)保证样本个体经营
3、户不重不漏。及时查遗补漏,要保证调查对象不重不漏,确保所有调查对象客观存在,基本情况等属性准确。(2)保证抽样调查表不缺项。数据发送前要对调查表进行检查,保证每一项基本情况都已填写、每一个数据指标都不空缺。(3)保证单笔数据准确可靠。数据发送前要对调查表进行检查,保证每一个指标如实、准确录入后均经过调查对象的确认与核实。审核调查对象所申报的数据统计指标计算口径和方法是否规范正确,原始记录等资料与申报数据的一致性,所申报的单笔数据是否准确可靠等等。(4)保证相关数据逻辑合理。数据必须通过PDA采集程序自带公式的审核,进行表内指标间的平衡关系和逻辑关系等检查,对发现的差错及时修改,以保证数据逻辑关
4、系合理。此次经济普查全面使用手持电子数据采集设备(PDA)。在普查前期,县统计局对指导员和普查员进行培训指导,该镇的指导员和普查员充分掌握了PDA数据收集方法,为个体户数据采集工作的顺利开展打下了坚实基础。在此次普查中,该镇党委领导高度重视,要求普查员要利用好手中的PDA 开展普查,做到不漏报、不虚报,确保数据全面准确。第2篇:暑期社会实践报告调查过程暑期社会实践报告调查过程为了更全面而真实的了解中小学教师在合作过程中的感情参与状况,为我们毕业后成为中小学教师进行更好的合作提供指导,并进一步了解当地教师的教学情况,利用暑假时间我特对我县教师的教学合作状况进行了问卷调查,并针对各位老师对本次的调
5、查所提出的意见进行了一定的记录,以下是我这本次的调查的过程。首先我线仔细斟酌了学校发放的调查报告,其中包括9道个人信息题,29道选择题,以及2道简答题,调查报告设置非常合理,题目数量设置适中,既不多余,覆盖面又全面而且简单易懂,又便于作答,既不浪费调查者的时间,又能很好的起到调查的效果,是一套很科学的调查问卷,为了调查的科学可靠性,我又将调查报告复印成了30份,随即选取了各10位小初高中的教师作为对象进行调查,他们既有我曾经的班主任、代课老师,又有通过父母认识的教职工,因此从人员选择方面,我的分配还是比较合理的。然后我先从小学老师哪里开始调查,由于时间隔的较久,所以对于各位老师已经不大熟悉,对
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