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1、教师个人自查自纠报告汇编师德是1个教师的灵魂,是弄好教育教学的条件保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在平常教学中发挥模范、榜样作用,注意自己的行动举止,言谈风采。教师的1言1行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出榜样,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的
2、说教,而是1种精神体现,1种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!用本身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。我作为1名从教13年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。1、存在的问题1、思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走情势,没必要太过认真。2、有点不思进取。对待工作不够主动,积极。只要完成领导交给的任务便可。在工作中遇到困难,不善于思考,对领导的个别任务,总有拖沓的心理,缺少上进心。3、对教育教学新课标新理念的理解不够深入,没有从实质上深入研究,致使教学进程中出现很多
3、困惑。4、课堂教学的方法过于简单,缺少新意。传统的教育方法和教学手段依然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代信息时期的素质教育。5、对学生的关爱不够。为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却抹杀了部份差生的学习积极性。6、对学生的评价方式过于单1。备课不能面向全部学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行动。7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人材,必须与家长及时密切地联系,多交换,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。8、工作风格不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不
4、做深层次的分析,思考不够透彻。2、存在问题的缘由1、政治学习不够深入,没有领悟其中的精华,致使学习政治不认真。2、任务付出总希望回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实,缺少进取心。3、缺少1颗宽容的心。现在的学生难教,学习不主动,又玩皮。家长对教师的工作不积极支持,不理解。让教师工作没法顺利展开,从而致使有点缺少耐性。3、整改措施1、认真学习教师职业道德规范、教师法,虔诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每项教学任务,不求最好,但求更好。(面试网)2、不断提高本身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创新,
5、踏实肯干。并加强业务学习,不断充实自己。3、同等对待每位学生。在教学进程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上积极主动。4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到四平八稳。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。5、加强与家长的沟通。了解每一个学生的个性特点,增进每位学生健康快乐的成长。6、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中,我将扬长避短,努力提高本身素质,不断完善自我,使自己成为1名纪律严、业务精、事迹创1流的教师!给你1篇教师个人情况的自查报告的写作范例,你可以参考它的
6、格式与写法,进行适当修改。1、政治思想方面本人长时间坚持学习,努力提高本身的思想政治素质,学习教育法、教师法,依照中小学教师职业道德规范和党坝学区教师10条禁令严格要求自己,奉公遵法,遵照社会公德。虔诚人民的教育事业,为人师表。2、教育教学方面在平时的教学工作中,我不断丰富本身学识,努力提高本身能力、业务水平,严格履行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。建立正确的人生观、人材观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,与每个学生建立同等、和谐、和谐、相互尊重的关系,关心每个学生,尊重每个学生的人格,努力发现每个学生的闪光点和开发每个学生的潜伏优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。
7、利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激起他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。3、为人师表方面作为1名人民教师,我深深体会到自己的1言1行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻重视自己的言谈举止,以身作则,言行1致。在平时工作和生活中,遵照社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出榜样。时时刻刻提示自己要严于律已,保持良好的习惯。4、团结协作方面在工作中,能和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学方式方法,改革课程教学,推动素质教育。通过学习党坝学区教师10条禁令8查8看等,我深深地体会到教师的内在核心。经自查还存在不足的地方,
8、主要表现在:1、业务水平有待提高,本人虽愿意学习,但总觉得年纪比较大了,身体也不是太好,学习不够扎实,有时候干脆不学,这样致使知识体系老化,不能与时俱进。其本源于思想僵化。2、教研力度不够,只重视平时的课堂教学,完成教学任务就能够了,只在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学习,究其缘由,认为教学任务重,时间少,精力跟不上,懒于动笔写作,积累得相当少。针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见以下:1、加强专业知识学习,虚心请教,探索教学理论,改进教学方法,提高教育教学质量。2、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。总之,为了教育事业的发展,为了孩子
9、们的健康成长,我将努力地使自己构成良好的教师形象,提升自己的师德素养,提升自己的教学水平,为人民的教育事业再作贡献。教师个人情况的自查报告的写法与格式是甚么?请参考以下这篇范文。教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是1种精神体现,1种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师自我修养!用本身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会“亲其师,信其道,进而“乐其道”。作为1名从教多年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。1、
10、首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时期的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵照教师法,以它为准则,时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充实成心义。2、我酷爱教育,酷爱自己所从事的工作,酷爱我们的学校。因此,不论在甚么时候、甚么地方,我都要将校内的利益放在第1位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在做好课前准备、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本
11、着“心中有目标,眼中有孩子”的原则。3、教育无小事。教师的1言1行都是孩子关注的方面,常常起着1种潜移默化的影响作用。而这些作用又常常是通过那些看似不起眼的细节实现的,由于孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以,我要时刻铭记-从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以本身良好的师德形象带动孩子。4、在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。主要做到了两个字:“爱”和”严”,这使我在工作中获得了较好的成绩,既改变了1大批落后生,又培养了1批优秀的学生。带着1颗“爱心”去工作,可让学生觉得你是真心肠关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了甚么毛病,也就容易接受你的教育
12、,很快地加以改正。这类爱,有对学生思想构成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。更重要的是我用爱心培养孩子对集体,对他人的爱,1旦这类爱升华为对他人、对社会的责任感,那末人格大树就建立起来了。5、存在的问题1、工作有时不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地展开工作。2、对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。3、对待学生有急躁情绪,不够耐心。6、今后的努力方向1、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习。2、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面,
13、要做到同等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采取1些比较随和的办法,因此,要时刻注意为人师表。3、在工作进程中,虚心听取教职工们的意见和建议,提高本身的教育意识,增强自己勇于同不良现象做坚决斗争的勇气,建立良好教师的自我形象。本文是好范文网网友推荐,并由本站编辑整理的教师个人情况的自查报告范文精选,仅供参考。师德是教师的灵魂,是弄好教学的条件保证,是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的1言1行对学生都起着潜移默化的作用。通过进1步的学习,我对行风整理活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进1步地弄好本职工作,我进行了
14、深入的剖析:1、教育观念:新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学进程为师生互动共同发展的进程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成1种动态的、发展的、富有个性化的创造进程。师生在愉快、和谐的氛围中相互学习、相互进步。教师不单单是传授知识,而是教给他们学习方法。2、教育教学:认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教。3、对待学生:1直以来我都认真的对待每位学生。不管是在课堂
15、上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,努力做到在关爱与严格要求学生上掌控好分寸。在工作中,历来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学进程中我能够爱惜全部学生,尊重学生人格,同等公正对待每一个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,增进学生全面、主动、健康发展,无讽刺、挖苦、轻视、体罚和变相体罚学生的现象。4、工作方法在工作中,能够积极学习各地先进的教育方法,汲取优秀教师的优秀工作经验,采取灵活多样的教育方法,循序善诱。尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境地。引导孩子们逐步构成良好的行动习惯,成为全面发展的优秀小学生。5、思想道德作为1名教师,我能自觉抵制社会不良风气,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼,不吃请客,不叫家长办事,不进行有偿家教。6、社会活动课余时间,我常常看看书,或上网旅游1些教育网站,从没有残疾、酗酒等不良活动。也没有进行背法背纪活动,是1位合法的公民。7、平常生活在