幼儿园教师职业道德规范及行为准则与自查报告.doc
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1、幼儿园教师职业道德规范及行为准则一、热爱学生,循循善诱1、对幼儿要有强烈的社会责任感2、全身心地关爱每一个幼儿,熟悉每位孩子的发展状况,了解、关心每位孩子的成长。3、面对有害于学习、健康、安全的各种情况,应为保护孩子而作出相应的努力。4、不论种族、民族、性别、家庭出身,要对班内孩子一视同仁,不偏爱,不歧视。5、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。6、要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性教育,求得每位孩子的发展。二、尊重家长,互相配合1、加强与家长的联系,调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。2、对家长要以诚相待,以礼相见,互敬互重。3、尊重家长,虚心倾听家长意见,不挫伤家长的感情,不训斥家长。
2、4、帮助家长确立正确的教育观,正确教育孩子。5、不以任何理由向家长索要财物,以教谋私。三、严谨治学,勇于探索 1、刻苦钻研业务,努力精通专业。2、认真施教,掌握教育规律。3、严谨求实,以知求善,掌握精深广博知识。4、积极从事科学研究,努力探索科学真理。5、不断研究教学艺术,反思教育实践。6、自觉投身学校教育改革,开展创造性的教学活动四、团结协作,服从领导1、学校领导要尊重、关心和公正地对待每一个员工。2、学校领导要钻研业务,深入教育教学第一线,做教师的表率。3、学校领导要尊重教师的民主权利,虚心听取教师的批评和建议。对某些不明事项不发表任何结论性意见、导向性的意见。4、学校领导要以身作则,严以
3、律己,反对以权谋私。学习用各种方式与每一位员工沟通、交流。 5、员工要服从领导安排,支持领导工作,恪守岗位职责6、员工要关心学校发展,善于接受领导的建议和意见。7、员工要顾全大局,尊重、关心和体谅学校领导。8、员工要回赠领导以微笑、热情和反馈。五、关心集体,和睦相处 1、每一位身边的同事要热情招呼,调动每一位员工对自己工作的支持和配合。2、虚心学习先进,正确看待同事的成绩。3、尊重同事,虚心倾听同事的想法,不挫伤同事的感情、不训斥他人,善于宽容同事。4、遇到困难用协商的语气和人沟通,别人有难主动帮助,别人有误悄悄提醒。5、不以任何理由向同事索要财物。6、正确地对待和开展竞争,要尊重老教师,帮助
4、青年教师进步。7、不背后议论同事,不揭短,不当众嘲笑他人。六严以律己,注重言行。1培养良好的内在素养2.尊重家长,及时向家长汇报幼儿身心状况。3.在幼儿面前行为规范,语不俗,话不高,有正确的坐立行姿态,处处为幼儿做表率。七关心幼儿,提高自身修养1、有爱心,有恒心,热爱幼儿教育事业。2、关爱幼儿,尊重幼儿,保持一颗童心,平等的与幼儿交流。3、听取幼儿正确的意见,满足幼儿合理要求,但对于幼儿的无理取闹敢于拒绝。4、因材施教、因人施教,积极发挥幼儿个性,培养幼儿的特长。5、待人热情,相互尊重,使用文明礼貌用语,能与家长保持沟通。6、要求说普通话,说话轻声悦耳,使用正面语言对幼儿进行引导,减少不必要的
5、口头禅。7、举止文雅,态度大方,仪表端庄,谈吐文明,热情和蔼,为人师表,服饰美观整洁。8、工作认真负责,有始有终,按时完成各项教学任务。9、注重保持环境的整洁和优美,将各种用品存放在固定的地方,用完后及时放回原处。10、工作积极,有上进心,敢于探索,善思,勤劳。11、爱护公物,勤俭节约,处处做好幼儿的表率。12,廉洁奉公,不吃喝,不收礼,不将公物归为己有,不私占有他人财物,不求家长为个人办事,不收幼儿小礼物 幼儿教师师德师风自查报告在幼儿园组织的师德师风教育月活动中,我通过学习,使自己在师德师风的认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道
6、德规范,以及对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作,我认真进行了反思,把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向。现自查整改如下:(一)自查情况:1、思想方面:能够贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导,团结同志,和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议,取得家长的支持与配合,坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作,时时处处
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