信息发布自查报告共9篇.docx
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1、信息发布自查报告(共9篇) 第1篇:发布活动信息说明:1.发布活动时,除“活动名称”在发布活动信息界面填写外,其他信息均在此表填写后,将此表粘贴到相应栏内,居中即可。2.所填写的内容均为“五号宋体”字。3.活动时间填写格式,如:.11.23-18:00;.11.23-18:0020:00。4.主办单位、协办单位填写格式,如:校团委、校区团工委、校教务处、校区教务处、校学生会、资环学院学生会、校社团联合会、资环学院社团联合会、绿荫服务队等。5.不得改变此表格任何形式。活活活面主协负联.9.24 大学生活动中心 院级10、11级全体同学 机械工程学院学生会文艺部王俊宝 18841845139活动简
2、介:校园十佳歌手大赛是我部的常规活动之一,以其趣味性、精彩性、刺激性于一身,拥有广泛的号召力与影响力。为丰富大学生活,繁荣校园文化,服务大学生成才成长,促进大学生素质,特此举办第十六届校园十佳歌手大赛机械赛区选拔赛。:活动采取初赛,复赛,决赛的形式,最终选定本学年即第十六届机械学院十佳歌手。:选手以个人或者组合的方式自选曲目参加比赛,拟定进入复赛的选手为21人,最终进入决赛的选手有12人,通过最终决赛选出本届校园十佳歌手。选手要注重仪表,气质,台风,服装等,评委根据其综合素质最终评定结果。动时间: 动地点: 动等级: 向对象: 办单位: 办单位: 责人: 系电话:第2篇:信息发布教案信息发布教
3、案教案本节的学_对象为高一的学生。通过前几节信息集成一般过程(即制作),和信息发布的学_是信息交流的基础,通过交流,达到互助帮助,互相提供学_资料及交流思想感情等目的。随着网络的发展,因特网成为信息交流的一种重要方式。本节选自教科版必修教材信息技术基础第六章第三节,其主要内容要求学生了解信息交流的多种类型;选择适当的信息交流工具与他人交流,学会在网上寻求帮助,互相提供学_资料及交流思想感情等;遵守全国青少年网络文明公约规范自己的网络行为,并注意保护个人隐私。1、知识与技能:知道信息交流的意义和影响,了解信息交流的多种类型,学会做一个“有自我保护意识的网民”2、过程与方法:调查学生常用的信息交流
4、方式?讨论不同语种的网民使用因特网上的信息资源时,是否会受限制的问题?3、情感态度与价值观:要求学生合作学_、自主学_、探究学_,在合作学_中培养交往能力;要求学生在进行信息交流时要建立自我保护、自觉文明用网意识;通过信息的交流,在学会在网上寻求帮助,互相提供学_资料及交流思想感情等。1。信息交流的意义和影响2。信息交流的方式选择信息交流的方式讨论法,讲授法1时多媒体广播系统一、引入新:教师:现在我们针对中学生的信息交流的方式来做一个调查:那我针对现在中学生的现状问几个问题:1经常有上论坛交流或者导找帮助的同学有几位?2。经常利用电子邮进行文传输与交流的呢?3。互联网上搜索资料下载时有的要注册
5、等,有没有同学尝试过可以下载呢?4。同学们想想通过QQ充当交流手段的好处与坏处?学生:思考老师问问题的目的,引导学生对信息交流的思考。二、新讲述教师:从古代到的烽火台到报纸电话,电影再到互联网等都是信息交流的行为,那我们来谈谈你亲自经历的最有意义(最有帮助、最难忘)的一次交流活动。学生:思考教师1信息交流的意义与影响信息交流的意义:教师:提问:你用QQ来干什么来总结一下,什么是信息交流的意义呢?引导学生思考,通过什么信息交流的方式,达到一个怎么样的交流的效果,提示可以参考本的说法。(引导学生想出信息交流的意义)信息交流的影响:教师:结合PPT列出XX年12月第19次中国互联网络发展状况统计调查
6、显示,分析互联网的发展。(结合本的例子,思考互联网发展带给人的积极的影响)提问:还能不能列出我们身边发生的互联网发展所带给人的影响呢?学生:自由回答教师:总结合理利用信息交流,取之有道,有之有度的话,它对人们的积累影响是无限的。教师:下面接着讨论一下不同语种的人使用因特网上的信息资源时,是否会受到限制呢?(三分种后回答)。学生:选两个同学回答。引导学生认识到信息时代,世只是开始共享一个基于西方大从文化,许多发展中国家的文化受到冲击的危险,激发学生的民族自信心与自豪感,建立把中国文化推广到一世界的坚定信念。2信息交流的方式教师:讲述讲述信息交流的方式:论坛,QQ,邮,博客。这些方式可以单独应用,
7、也可以同学使用。如果BBS论坛不便公开交流时,也可以通过邮或QQ等工具进行单独交流。网络可以打破时间、空间的限制,超越年龄、资历、知识等的隔阂,使得参与交流人们可以平等地相互探讨感兴趣的问题。(一)文交换教师:提问:那么多种的信息交流的方式中,有哪些是可以进行文交换的呢?学生回答:有的同学会提到电子邮教师:请一位同学上来,演示利用电子邮箱通过附来发送文。(二)网络聊天教师:在多种的聊天工具中选择重点介绍论坛。找一些好的论坛引发学生的兴趣。建议同学们可以上一些自己感兴趣的论坛,发布话题或者提出看法。有的BBS还有软的交流区,可以与同学们在此交流各种软和素材,例如,在做期末作品的过程中,遇到问题,
8、就可以借助一些高手来帮忙解决问题了。(先准备几个好的论坛,或者让学生提出建议,供大家浏览)。3做个有自我保护意思文明网民教师:提出网络的开放性,自主性,隐蔽性,有的人就利用这种优越性展开了一些不道德的行为,如用词不礼貌,传递虚假,不健康信息,传播病毒等。所以我们要提高警觉性,同时以身作刚,拒绝做不文明的网民。要有个人保护意义,注意一些杀毒软使用,还有注意文明上网小结:1总结本节的学_重点,难点。2。公布交的日期。3。剩下的时间让学生上喜欢的论坛或找制作的资料。教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境列出几个问题做几个调查配合老师回答问题对学生的相关知识和技能摸底信息交流的意义和影响谈谈你亲自经
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