科普版小学四年级上册英语全套可打.doc
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1、科普版小学四年级上册英语教案Lesson 1 I can swim窗体底端一、 教学内容和要求:辅音音标bpmfdtnlk语音 hrszvw 元音音标ie 字母组合 ea 读作e little,swim,leg,head,hill 词汇 friend,bend hop,skate skip,gift I/He can swim 语言结构I/He cant swim Can you/he swim? Yes,I/he can/No,I/he cant 交际用语I can swimCan you? No,I cant 二、 第一课时:能听懂、会说,并能用来 进行会话 能理解和掌握,并能用替 换词造
2、句和运用第二课时:能听懂、会说、会认读并能 根据中文拼写出英文第三课时:能听懂、会说、会认读第四课时:能只要求能听懂和认读 只要求能拼读,不要求知道词义能拼读含这些音标和字母组合的单词。 三、课时安排(Teaching Arrangement):本课教学内容安排 4 个课时。 Listen,point and read,学习 16 个辅音音标及元音音标ei Lets talk 前半部分 Lets talk 的剩余部分和 Lets sing Lets learn,Listen and tick 和 A game 四、各课时的教学内容和步骤:第一课时 (1)复习检查: A复习元音字母 a,e,i,
3、o,u 在闭音节单词中的读音:教师提问,让学生说闭音节单词的 结构,以及 5 个元音字母在闭音节中的读音?ei? 。B复习 b,p,m,f,d,t,n,1,g,k,h,r,s,z,v,w 16 个辅音字母在单词中的读 音:教师板书这 16 个字母,然后提问,学生答。 C学生拼读含ei音和以上 16 个辅音的单词:教师板书 e 和 i,让学生读出它们在闭音节中 的读音,然后让他们拼读下列单词:vest,help,bed,big,fish,with,chick,is,in, him 等。 (2)导入新课:四英 1 Listen,point and read,学习 18 个辅音音标及元音音标ei A
4、介绍音标:告诉学生,刚才复习的 e,i,b,p,m,f 等字母在单词中的读音,叫做音 素,用书面符号将它们记录下来,便是音标。我们学英语用的是国际音标,共有 48 个, 本学期我们要学会其中的 42 个。有一些音标写法与字母一样,这样的音标共有 18 个,今 天我们就来学习这 18 个音标。然后教师在刚才板书的字母下写出音标,进行对照(e 和 i 及e和i用红色)。 b p m f d t n l g k h r s z v w o i b p m f d t n l k h r s z v w e i 说明音标与字母 g 的印刷体略有不同。讲一下这 18 个音标的发音要领,再领读几 遍。然后
5、出示这 18 个音标的卡片,让学生读。 B注音标、读单词:让学生读 Listen,point and read 中的单词,先读第一、第二组,因为 这些都是闭音节词,学生读起来应该没有困难。然后让学生给这三组单词注上音标,再 按音标读单词: -i-e -ea-e swim hed skip bred gift -i-i swim skip ift vest vest head hen hen bread legs lez 在读这些单词时,要特别注意 leg,head 等单词,要多读几遍并初步记一下词义,因 为这几个词是本课的生词。 (3)操练: A操练音标:从活动材料中找出 16 个辅音音标和元
6、音音标ei的卡片,将 16 个辅音音 标涂成黑色或蓝色,将ei涂成红色,并剪开,制成卡片。然后在同座间任意抽取一 些卡片,让对方读。 B辨音练习:先讲清e和i发音的区别,然后做辨音练习。教师读一些含e或i音的 单词,当学生听到含e音的词时用右手举音标卡片e,听到含i音的词时用左手举音 标卡片i。如教师读be,学生听清后举e,教师读bi,学生听清后举i。教师读 的词可参阅练习册巾 Ex.2。在进行这项操练后,让学生朗读练习册中练习二中的 音标。 C对照朗读:将单词与音标进行对照,朗读下列单词(其中第一列为音标与单词完全相同 的闭音节词,第二列为音标与单词略有不同的闭音节词,第三列是不符合闭音节规
7、则的 词和含字母组合的词,第四列是多音节词)。 deskdesk bendbend swimswim milkmilk egge nextnekst sixsiks hillhil friendfrend deadded giveiv liveliv littlelitl citysiti readyredi veryveri 在读这些音时,可将本课的黑体词 bend,swim,hill,friend 和 little 等的词义告诉学 生,让他们初步记一下。 D朗读音标:朗读练习册中 Ex.1 中的音标。四英 2 (4)检测: 做练习册中的 Ex.3。 教学录:第二课时(1)复习检查: Let
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