文章与写作过程教学内容(思考论述).doc
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第七章文章写作过程教学内容(思考论述)本章以写作的自然进程为依据,将文章写作过程分为四个阶段,并分别论述之。第一节讲写前准备,讲了三个问题:一是材料准备,掌握充分的信息资料,材料积累到一定数量之后,还可以用刻录机制成光盘,永久保存;二是思想准备,考虑作者生活的积累和思想修养,这样才能更有效地挖掘生活,驾驭题材,探究主题,写出更有价值的文章作品;三是情绪准备,进入宽松自由的写作氛围,保持最佳心态。其中前两个比较重要,它们是一切写作的基础。第二节艺术构思和第三节执笔行文是本章的重点。在这一阶段中,文章实际上已经基本成型,只是还存在于作者的头脑里,没有落实到纸面上,但几个写作基本要素主题、文体、结构、表达方式、读者对象和语言都已经确定了,提纲也拟定完毕,下一步的工作就是按照拟定的提纲撰写。在执笔写作阶段,需要注意的主要是语言和文脉,文脉实际上可以看作是结构层次、内容逻辑关系的另一种说法,它决定思维的流畅,语言则决定行文的质量。同时本节还介绍了起草方法和文面的基本要求及做法。最后是润色定稿,润色定稿是文章写作过程的最后一个阶段。需要注意的是修改的顺序,一定要从大到小,从主要到次要,否则事倍功半。具体步骤和修改方法也做了介绍,修改的方法大致可以归纳为几种:边写边改,边抄边改,边读边改,冷改热改,可参照进行。
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- 关 键 词:
- 文章 写作 过程 教学内容 思考 论述