小学体育二年级下册教案1.doc
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1、 小学体育二年级下册体育教案 课次: 1 学期 年级 教教学学内内容容 基础常识:认真上好体育课 知知识识重重难难点点 课前、课中、课后的要求 顺顺序序 教学实施过程与手段教学实施过程与手段 一、谈话导入: 1、小朋友们从上小学起,要学习好几门功课,其中就有体育课,那么什么是体育课呢? 2、学生讨论,依次发言 3、师道出什么是体育课:体育课是由老师指导大家做游戏,玩球,或行进走,跑,跳跃,投掷等各种身体练习活动的课。 4、那为什么要上好体育课呢? 二、怎样才能上好体育课? 1、不迟到,不早退,因故不能上体育课时要请假 2、集合要做到快,静,齐 3、上课要穿什么衣服和鞋子呢? 4、教师引导学生进
2、行小结 教教学学用用具具 课课后后小小结结 课次:2 教材内容 1、向左、右、后转、看齐、原地踏步立定 2、在陌生场地上做游戏(自选) 教材重点 注意力集中,动作协调一致 本课教学目标 1、做出体操的简单动作; 2、培养学生的坚韧性; 3、培养学生不惧困难、敢于展示自我,学会与他人合作的良好社会适应能力。 本课重点领域 运动参与 运动技能 身体素质 心理健康 时间 教学内容与要求 教与学的方法、措施 次数 预计问题与处理方法 组织形式、场地布置 2 课堂常规: 1、体育委员集合整队并报告人数 2、师生问好 3、检查服装和器材 4、宣布本课内容及要求 要求:服装整洁,精神状态好 预计问题:刚上课
3、学生的注意力不集中 处理方法:教师用言语进行引导 15 向左(右、后)转: 1、教师讲解示范技术动作 2、采用“口令词”帮助学生理解或提醒注意目标和方向 3、将学生分成四个小组进行练习 4、在学生练习巡回观察,并指导纠正出现的错误动作 5、学生相互观察相互学习 九次 预计问题: 转动时腿夹不紧,肘外张,动作不协调 处理方法: 在练习时, 采用分解法,每个动作依次练习 18 原地踏步立定 1、教师讲解示范原地踏步立定的技术动作 2、让学生在音乐的伴奏下进行踏步练习 3、教师有节奏地在重拍上击掌引导学生练习 4、 将学生分成四个小组在小组长的引导下进行练习 5、在学生练习中巡回观察并参与指导学生练
4、习 6、同伴之间相互观察并提示动作是否正确 十次 预计问题: 踏 步 抬 腿 不 自然,立定落步重,动作不协调 处理方法: 采用击掌声,增加学生练习兴趣 5 放松活动课堂小结宣布下课 1、示范领做徒手放松操,深呼吸放松 2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松 3、点评本课的学习情况 4、听老师点评并思考 5、师生道别、归还器材 预计问题:学生自觉归还意识不强 处理方法:教师加强督导 场地器材 篮球场一块、口哨一个 负荷预计 平均心率 135 次/分 练习密度 45 心理负荷 较低 课后小结 负荷曲线预计 课次:3 教材内容 1、模仿操 2、各种形式的跳长绳 教材重点 姿态优美,有节奏感 本课
5、教学目标 1、培养学生的身体协调性和节奏感; 2、提高学生的弹跳能力; 3、培养学生不惧困难、敢于展示自我,学会与他人合作的良好社会适应能力,提高自信,培养创新意识。 本课重点领域 运动参与 运动技能 身体素质 心理健康 时间 教学内容与要求 教与学的方法、措施 次数 预计问题与处理方法 组织形式、场地布置 2 课堂常规: 1、体育委员集合整队并报告人数 2、师生问好 3、检查服装和器材 4、宣布本课内容及要求 要求:服装整洁,精神状态好 预计问题: 刚上课学生的注意力不集中 处理方法: 教师用言语进行引导 8 模仿操(第一节) :伸展运动 1、教师讲解示范本节操的技术动作 2、学生认真看老师
6、示范和听老师讲解,并进行模仿练习 3、教师引导学生学习分解动作 4、学生认真跟着老师练习 5、教师口令引导学生进行练习 6、将学生分小组进行练习 7、 在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作 8、同伴之间相互观察相互学习 6次 预计问题: 部分学生模仿不像 处理方法: 教师加强引导练习 8 模仿操(第二节) :扩胸运动 1、教师讲解示范本节操的技术动作 2、学生认真看老师示范和听老师讲解,并进行模仿练习 3、教师引导学生学习分解动作 4、学生认真跟着老师练习 5、教师口令引导学生进行练习 6、将学生分小组进行练习 7、 在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作 8
7、、同伴之间相互观察相互学习 6次 预计问题: 部分学生模仿不像 处理方法: 教师加强引导练习 17 各种形式跳长绳(8 字跳长绳) : 1、教师讲解示范练习跳长绳的方法 2、学生认真听老师讲解,体会跳长绳的方法 3、教师组织学生进行练习跳长绳 4、学生有序的进行跳长绳 5、 教师观察学生跳绳的方法并及时纠正出现的错误动作 6、同伴之间相互观察,相互学习 6次 预计问题: 部分学生在练习时打闹、嬉戏 处理方法: 教师及时进行制止 5 放松活动课堂小结宣布下课 1、示范领做徒手放松操,深呼吸放松 2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松 3、点评本课的学习情况 4、听老师点评并思考 5、师生道别、
8、归还器材 预计问题 1:学生对本课学习重点不明确 处理方法:诱导学生明确本课重点 预计问题 2:学生自觉归还意识不强 处理方法:教师加强督导 场地器材 篮球场一块、口哨一个、长绳两根 负荷预计 平均心率 155 次/分 练习密度 50 心理负荷 较高 课后小结 负荷曲线预计 课次:4 教材内容 1、50-200 米一般耐力跑 2、游戏:传球比快 教材重点 耐力跑的方法和练习 本课教学目标 1、发展学生跑的基本活动能力,提高耐力素质; 2、初步掌握简单、基本的传球方法; 3、培养学生不惧困难、敢于展示自我,学会与他人合作的良好社会适应能力。 本课重点领域 运动参与 运动技能 身体素质 心理健康
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