大班班务总结集合10篇
《大班班务总结集合10篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班班务总结集合10篇(45页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、大班班务总结集合10篇大班班务总结篇1生活在充实的节奏中似乎要过的快一些,再过几天,大班上学期的工作就将全部结束,回首这短暂的一个学期,感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结,总结优点,指出不足,有待于在下个学期中弥补,把工作做得更好。一、政治思想方面我们积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。认真观察记录幼儿的学习生活情况,共同做好班级教育教学工作。二、班级情况本班共有43名幼儿,这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的,所以,老师对幼儿的情况、性格特征、脾气都不是十分的了解,并且孩子们都已有了自己的生活、学习习惯,要统一常
2、规,进入一个团结的集体氛围需要一定引导和时间支持。但是,经过我们两位老师的团结一致,很快班级工作就进入了稳定的轨道,这就为班级的工作开展打下一个好的基础。三、教育教学方面大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。数学方面:我班最难的就是数学教学,由于幼儿年龄个体差异大,教学中常出现一半先懂一半后懂的局面,常常花更多的时间去辅导不懂的孩子.这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识,根据看图写10以内加减法算式,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。语言方面:全语言教育
3、是我园的教育特色,我们通过分享阅读、礼仪教育,幼儿在语言方面有了很大的进步。体育方面:我们通过有趣的游戏活动,使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高,掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动,培养不怕困难。不怕累。社会方面:我们利用教育教学活动和日常生活活动,通过故事、谈话等方式,让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。四、常规方面本学期,我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法,严格督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣服,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的
4、洗手方法有了很大改进,而且自觉性也很高。我们老师每天晨间检查时认真做好晨检工作,注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时,对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育,幼儿的坐姿神气了很多,插嘴现象也明显减少,但仍然需要在下学期继续监督管理,加强幼儿的自控能力。五、家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作,如利用家园共育窗口,及时更新每周活动计划,方便家长了解班级
5、日常生活工作,我们利用每天接送时间,随时与家长沟通,还有利用家园联系卡,加强家园联系和沟通,形成家园合力,共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。六、不足之处1.应该更多的关注全体的同时,注重个别差异。2.幼儿的声音较响,虽再三引导和提醒,但效果不大。3.幼儿在操作后的收归有拖拉现象。4.幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强;。本学期,我是第一次带大班工作,这些我将利用下学期做更好的调整,以求促进孩子身心和谐发展。大班班务总结篇2在这学期即将结束之际,我们对这个学期的班级工作进行了回顾,进入大班的第二学期,意味着我们的孩子
6、们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点是-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、学习自我管理和自我服务等这些要做的内容。就此对一学期来的班级工作做如下总结。一、班级分析:我们班有幼儿47人,男26女21。我们班孩子学习兴趣和个体差异较大,不论男孩子女孩,都有一部分学习积极性,上进心较
7、强,还有一部分孩子学习自控能力较差,总的来说,女孩子还是乖巧的比较多,男孩子的课间吵闹的现象还是时有出现。本学期是孩子面临毕业的一学期,针对孩子的这些差异和状况,我们采取了一系列的方法,使得孩子在一学期的学习中,孩子在多方面获得了较为明显的提高。在学习方面女孩子的学习能动性逐渐加强,由一部分孩子带动了全体孩子学习的积极性,我们班里一些平时不爱发言的孩子也开始能主动发言了:如戈佳豪,邹心悦,吴雪涵等小朋友。自主学习的能力也加强了。那些平时调皮,控制力较差的孩子也在不断的提高自己的学习主动性,像罗仁泽,徐子林,张昱哲,在活动中经常积极发言,倾听与自我控制能力也在逐渐提高。在活动中我们还发现我们的孩
8、子学会了合作,学会了动脑经解决问题。孩子会三五成群的合作玩游戏,而且协商游戏规则。孩子学会了面对问题,一起来分析想办法解决。而不是一味的求助老师。在生活中我们发现我们的孩子懂得相互帮助,学会了相互分享。同伴的衣服忘了,总会有同伴相互提醒或者帮助拿回活动室。孩子买了新的玩具和书籍也会与同伴一起分享。孩子的集体服务意识也逐渐发展,孩子在值日工作中,孩子为他人服务的意识提高了,孩子在为班级服务的意识也逐渐提高了。孩子在用餐和午睡中的表现更让我们感受到了孩子的成长。特别是沈诗雨小朋友,她吃饭的习惯有了长足的进步,撒的满桌的饭粒少了许多,孩子在老师的督促下,咀嚼能力逐渐增强,孩子的进餐习惯改善了。孩子在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班班 总结 集合 10