七一建党节家长会发言稿范文.docx
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1、七一建党节家长会发言稿范文七一建党节家长会发言稿 小学语文教学的根本目的是培养孩子阅读、写作的能力。小学阶段是孩子成长的关键阶段,及早开始培养孩子的阅读能力非常重要,因为阅读能力的发展和写作和思维密不可分。 那么,怎样培养孩子的阅读能力呢?我试着归纳了几点: 一、亲子共读,质疑想象 家长要在日常生活中开展亲子共读,在读的过程中要创设问题情境,要寻找契机激发孩子想象。家长一定要引导孩子带着问题去阅读。“学起于思,思源于疑”,在阅读时主动找出自己不懂的地方并且提出问题来是一种特别好的习惯。我觉得,提升孩子阅读中进行质疑的能力,是思维训练的开始。 二、亲子共读,教给方法 家长要在亲子共读中逐步引导孩
2、子掌握阅读的方法,这对孩子提高阅读能力是非常有必要的。阅读方法有哪些呢?摘录法、写读书心得法、抓重要信息法、浏览法、选择法、精读法等。举例一:著名数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时,第一遍一般先读个大概,第二遍、第三遍逐步加深理解。他就是这样来读西游记、三国演义的。他最喜欢聊斋,不知反复读了多少遍。起初,有些地方不懂,又无处查,他就读下去再说,以后再读就逐步加深理解。苏步青读数学书也是这样的,他总是边读边想,边做习题,到读最后一遍,题目全部做完。他认为,读书不必太多,要读的精,要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了,这才算读好、读精了。 三、亲子共读,关注兴趣 亲子共读无疑能提高孩子阅
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