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1、2023小学教务工作评价(精选29篇)2023小学教务工作评价 篇1本学期我校的教务工作以学校计划为依据,本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,继续坚持教务、教学、教研共抓并举,从根本上转变教师的教育教学观念,充分调动他们的工作热情,勇于改革创新,大胆开拓进取,全面提高教学质量,现将主要工作情景评价如下:一、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶1.学期初对各班学生报到情景进行了统计、核对,要求班主任经过打电话的方式及时通知学生到校,并了解未报到学生的原因,及时上报。2.为了使教学常规得以更好地贯彻落实,本学期我校加大了对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查的力度。3.
2、采取定期检查与随机抽查相结合的形式,对任课教师的教案及批改作业情景进行检查,并记录在案,作为教师年度考核的依据之一。经过此举督促教师备好课,批好作业。从检查的结果来看,绝大多数的教师都能做到认真备课,书写详细的教案,及时认真批改作业,常规工作做得较扎实。4.组织召开了16年级家长会,向家长们宣传我校,使家长们对自我孩子在校情景有了比较全面的了解,对我校的教育教学情景有了客观的认识。并要求家长协助各班主任完成对学生全国学籍管理系统信息的录入工作。二、强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高。1.要求每一位教师根据新课程标准的要求,立足课堂,面向全体,正确把握教改方向,改善教学方法,着力培养学生的
3、学习本事,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素质的稳步提高。2.加强了对教研工作的指导、督促与检查。为了让“周四教研日”的制度落到实处,学校开学初就制订了工作计划,有资料、有措施。教研活动已开始走向制度化、规范化,有特色、有效率、有时间保证,具体体此刻定时间、定地点开展教研活动,包括团体备课、听评课、团体学习与教学经验交流、自行听课等教研活动,教研活动资料丰富,安排科学合理,强化了针对性、实效性3.开展校本小课题研究低段学生高效识字探究。引导课题组的教师结合确定的课题,有针对性地阅读相关的教育专著、专业理论书籍,夯实教师在“小课题”领域内的理论基础,站在别人的肩膀上进行教学研究,并结合自我的
4、体会,或他为我用,或结合深化,认真做好读书笔记,并做好课题的结题工作。4.组织教师进取撰写教育教学论文,并参与交流。黄丹瑜教师撰写的论文让课堂因提问而焕发光彩荣获省教育学会二等奖;苏承投教师撰写的论文浅谈提高数学课堂教学策略的有效性荣获省教育学会二等奖;姚婉婷教师撰写的论文浅谈在数学教学中引导学生自主学习荣获省教育学会三等奖。三、加强教师队伍建设,为提升教师素质搭建平台。一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍,提高教师素质是教务工作的重点之一。本学期学校推行团体备课,评课等活动,并组织教师参加镇小学数学教师解题本事竞赛、镇第三届灯谜大赛、镇第三届青年教师课堂大比武、成功教学点数学教师评课比赛
5、等活动,大大激发了教师的学习、教学进取性,教师在比赛中提升了业务水平。并取得了不错的成绩。黄丹瑜、许志超教师荣获镇小学教师解题本事竞赛青年组一等奖和三等奖;颜素芬教师荣获安海镇小学教师解题本事竞赛中年组二等奖;黄丹瑜教师荣获镇第三届学校灯谜比赛教师组三等奖;黄丹瑜、颜素芬、鲍珍珠教师荣获成功教学点数学教师评课比赛三等奖学校还十分重视并鼓励教师参加各类教学教研活动,注重对青年教师培养的力度,安排其听课,不断学习,不断提高。四、开辟学生第二课堂,为丰富学生学校生活做了精心安排。1.开展丰富多彩的课外活动。三月份,“学雷锋,树新风”的活动进取开展,助人为乐的好人好事层出不穷;四月份,祭扫烈士陵园,爱
6、家爱国之情油然而生;五月份,参加安海镇首届五祖拳健身操比赛,丰富大课间体育活动、“情系雅安,帮扶助残”献爱心活动让学生感受到“一方有难,八方支援“的的情怀;六月份,文艺汇演、端午节系列活动、中国梦系列活动等都结出了丰硕的果实赵露、黄文顿同学分别荣获福建省教育厅“学雷锋心向党见行动”感恩征文比赛一等奖和三等奖;刘笑晨、苏赢赢同学均荣获福建省教育厅“学雷锋心向党见行动”感恩征文比赛二等奖;刘帅雨、张戴玲、黄秋枚同学均荣获晋江市第十四届电脑制作比赛电脑绘画组二等奖;覃德科同学荣获晋江市第十四届电脑制作比赛电脑绘画组三等奖;白炜杰、宋泽航、李利朋同学均荣获安海镇“双飞燕杯”棋类比赛三等奖;黄文彬同学荣
7、获安海镇科学幻想绘画比赛一等奖;田雪菊、黄雨轩、苏紫林同学均荣获安海镇科学幻想绘画比赛三等奖。2.特色兴趣小组活动兴致盎然。根据教委办提出“一校一品”要求,我们在办好书法、绘画、英语、棋类等各种兴趣班的基础上,将灯谜定为我校“一校一品”项目。经过灯谜兴趣班的开设和具体活动的开展,挖掘了学生潜能,完善了学生人格,发现和培养一批人才。并与内坑东峰小学结对子,共同探讨灯谜丰富的知识内涵,取得不错的效果。黄施恩、覃德科、赵露、黄凯诗同学均荣获安海镇第三届学校灯谜比赛学生组三等奖;学校还荣获镇灯谜比赛学生团体电控决赛三等奖。五、工作中的不足及今后努力的方向。本学期的工作即将结束,有得有失,经过反思,感到
8、工作中还存在以下的诸多问题不尽人意:1.对教学管理与教学研究做得不够。2.团体备课留于形式。3.少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,资料也不完整。4.有的教师听课不到课堂,听课记录抄袭的痕迹明显。5.极少数教师不善于控制课堂纪律,有的教师教育方法单调。6.合作交流,齐头并进的气氛不浓。回顾我校一学期的教学工作,在教委办的领导和全体教师的共同努力下,取得了较好的成绩,但离上级规定的要求还有所差距。展望新学年,我们满怀信心,定会“百尺竿头,更进一步”。2023小学教务工作评价 篇2本学期教导处在校长室的正确领导下,努力落实上级领导精神,进取学习先进的教育思想和新课程标准,进取实践课程改革,全面深化
9、素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践本事,全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以评价。一、培训学习求实效在教学改革的浪潮中,每一位教师都会感受到一种压力和挑战,为此我们必须构建知识结构,及时充电,改变教学观念,不断努力提高自身修养。1组织教师读相关专业理论书籍,为了鼓励教师广泛学习,学习为每个办公室征订了教学月刊、小学学科教学设计等杂志,还出钱为每个教师订阅教育杂志,让教师能不断去汲取教育名家的教育思
10、想,做好教学摘记,并撰写12篇心得体会,让自我的思想与名家碰撞,增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。在校长室领导下,我们为教师安排了多层面的培训:语文、数学骨干教师赴杭州参加“千课万人”名师观摩活动,使教师与名师进行零距离接触,汲取名师的教学精髓;继续安排徐玉环、陈佩佩、_参加_市中心组学习;组织各学科相应教师参加_、_及各学区举办的各级各类教学研讨、观摩活动;加强新教师培训。注重理论培训与专题培训相结合,团体培训与个人自学相结合。让教师经过自学、集中学习、外出培训等形式深化对新的课程标准的理解,与时俱进,使教师以新的教学理念指导自我的教学实践。2、利用教研组加强教师的校本培训。在各教研组
11、长的有效组织下,各教研组的活动也是搞得有声有色,每一次的教研活动都是有主题、有目的,比如低段的语文教学围绕“识教学”展开研讨,高段的语文教研组就“同课异构”、“读写结合”展开了教学研讨,数学教研组经过团体备课探讨再围绕主题上课研讨,大家针对各类教学问题,畅谈自我对教研教学理论的探讨、对教材的钻研、对教学方法分选择,气氛简便和谐,话题明确集中,从而不断提高教师的教学水平。经过各种形式的学习,教师的业务水平有效得到提高。本学期_教师撰写的钓鱼的启示入选小学语文课外实践活动设计;_、_教师分别在_市、_学区音乐研讨课中诠释自我的音乐教学理念,_教师在学区低年级看图写话主题研讨课上另辟蹊径,_教师在学
12、区研讨会上就低段看图写话指导作了主题论坛。新教师_教师向进修学校作了汇报课,由于该新教师表现突出,在市新教师汇报课上开出一节较为精彩的课,赢得了进修学校领导好评;在_市举行教育教学论文评比活动中我校的_、陈仁核、徐瑞云等十五位教师的论文被推荐到学区参加评比;学区语文说课比赛中叶爱珠教师荣获二等奖,徐玉环、_教师分别荣获三等奖。黄丽丹教师在学区体育说课比赛中获三等奖。二、教学管理求规范1、重视教学常规检查管理教学常规管理,是教学管理的基本资料,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期,我们依然遵循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。为了规范教学行为,我们根据教学常规的流程,
13、从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了具体明确的要求,克服了“重结果,轻资料”,“重教学成绩,轻教法”的弊端。上课是教学过程的中心环节,上好一堂课是提高教学质量的关键。为了促进教师的教学观念转变,提高课堂效率,本学期行政人员分段落段听课,并且与教师及时进行交流。本学期教学常规检查采用集中检查方式,共进行了3次,分别对每位教师的教学计划、备课、作业、测试情景、后进生转化情景等进行检查,先由教师自评,再由校委成员分学科进行检查,这样有利于进行横向比较。经过检查_、_、_、_、_、_、_、_等大部分的教师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念,重视学生的思维过程,关注了学
14、生的学习过程。_、_、_、_等许多教师都能及时认真地批改学生的作业。同时,经过检查也暴露出了一些问题:部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。并经过教导处在周前会上反馈,及时吸取精华,弥补不足。2、考勤管理不管是一天的出勤情景,还是平时的会议情景,我校大部分教师时间观念强,工作认真负责,极少出现懒散现象。教导处也对教师出勤情景、上课情景、会议情景、教研活动情景等进行记录,按周、按月进行统计,并作为原始材料存入档案。本学期,学校加强早自习、中午教师值班的管理。上午、中午、午时学生上学、放学期间还要求当天值日教师配合门卫做好校安工程。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际
15、、语言积累等,中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。此外每一天都有专人负责巡课登记,加大了对课堂教学的监控力度,发现问题及时反馈,异常是综合课的课堂,在学期结束期间异常关注。三、教学质量求提高1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。开学初,我们一如既往抓好此项工作,进取探索转化途径。做到对象明确,资料落实,辅导到位,记载详尽。本学期,教导处把它作为头等大事来抓,一开学,就要求各位语数英任课教师,看一看自我所任学科上学期的期末考试成绩,跟兄弟学校比一比自我在什么位置,找其中得失成败的原因,使教师认识到素质教育不能放松学科教学,学科成绩是教育质量的核心部分,加强提优补差工作,全面提高合格率、优秀率刻不容缓。订培优补差的具体措施以及目标。并且每周具体落实培优补差工作,教导处对其进行定期与不定期检查。2、重视学生良好学习习惯的培养。异常是注重学生朗读、阅读、写等习惯、本事的养成教育。3、坚持学科教学质量测试。本学期,校长室异常重视学校的教学质量,联合学区的其他兄弟学校,对六年级语文、数学进行了三次联考,并组织任课教师进行认真的阅卷分析。教导处人员分别针对各科的调测结果,分析课堂教学中存在的问题,提出整改的意见,然后在全体教师会上反馈。其他年级的学科测试,要求教师做好测试分析,改善教学方法,提高教学质量。四、各项