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1、三年级班主任个人年终工作总结(通用28篇)三年级班主任个人年终工作总结 篇1班主任工作其实是一门艺术,一项技巧。不仅是教书,还要育人;不仅是老师,还要是朋友。只要用心、用爱,就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班主任工作,作如下小结:一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱.这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以,我也是这么做的,每到下课我就来到班级,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,在这过程中,我用眼睛去观察,用耳朵去倾听
2、,用心去体会,耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中,逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解学生个人的生活环境等,以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。“桃李不语,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中,我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事
3、半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养创建良好的班风,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通
4、过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。三、以强化行为规范训练带动教育教学工作良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。在训练过程中,我结合学校制定的学校一日常规训练,结合小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面,通过集体或个人、单项强化
5、或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。四、引导学生参加自主教育的实践活动实践活动是能力形成和发展的基本途径。一方面,实践活动要求有相应的能力水平,另一方面,实践活动又提供了应用和锻炼能力的机会。于是,我结合学校大队部组织的各项活动,让学生参加各种实践活动,以培养学生的自我教育能力,更好地发展学生的自我意识和增强班级责任感,同时,让学生在活动中体验成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功与“失败”对学生来说都是一次极好的自我教育。活动的自我组织和开展,丰富了学生的
6、生活,拓宽了学生的视野,发展了学生的能力,使学生在自己成功和同伴的成功中体验到了奋斗的乐趣,享受着校园生活的多姿多彩,感悟着人生的真谛,发展了自我、完善了自我。同时,我还不失时机地结合班级实际情况,开展“我是班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班将为我骄傲”等系列活动强化学生的班级意识,增强学生的集体荣誉感和责任感,激发学生自主教育的动机。通过活动,使学生们不知不觉中提高了对自己的要求,加强了自律。五、落实家访多沟通学生的天职是学习,因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要,也是最难的。本班学习氛围较差,竞争意识弱。针对这种情况,我在与学生谈心之余,了解他们的想法,并且帮他们分析各科的成绩
7、。在鼓励的基础上,提出下次目标。在此期间,通过家访,让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也要多与科任老师沟通,了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表扬,有退步的找来分析原因。这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了,对于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流,分析退步原因,加以鼓励和安慰,提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。诚然,在教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法
8、,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。三年级班主任个人年终工作总结 篇2今年我接任初一(4)班的班主任工作,转眼之间,一学期的工作接近尾声了,回顾本学期所做的工作,感觉是既忙碌又充实。我在班级管理工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质等各方面的教育。现总结如下:一、加强思想道德教育,培养良好的班风加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、晨会课,有针对性地开展多种形式、内容丰富的教育活动,提高学生的思想品德素质,并用中学生日常行为规范、学生手册及班规严格要求学生,规范学生的言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。
9、二、培养优秀学生干部,树立良好的学风民主选举,组建、培养强而有力的班干部队伍,使他们成为班主任的好助手。同时使他们以身作则,在班上起到模范带头作用,树立良好的班风、学风,充分调动学生的积极性,培养他们的主人翁精神和班级责任感。一学期下来,我班的陈晓萱、张子涵、汤玮瑄等都表现出了较高的领导才能和模范作用。三、积极开展各项活动,重视学生的个人养成教育积极开展各项活动并鼓励学生积极参加,以拓宽学生视野,丰富学生的知识面,培养学生的兴趣,如建立各种活动小组、参加各种比赛、实践活动等。以活动来提高学生的实际动手能力,以活动来促进学生学习的兴趣。四、与科任教师协作,与家长沟通,及时掌握学生动态平时多与学生
10、接触,多和学生谈心,了解学生的心理,对学生进行有针对性的思想教育。与各科任课教师积极配合、协调联动全方位的教育学生。架设好学校与家长之间的桥梁,及时协调沟通,使两方面通力合作,齐抓共管,使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下,从而及时了解学生的心理动态,并纠正他们的错误,使他们快速改掉身上的坏习惯。五、倾注爱心,为人师表,激发学生内在潜能在班级管理中,我始终坚持与学生做朋友,关爱每一位学生,面向每一位学生,在班上积极营造一种“与人为善,团结友爱,互助竞争,永不言败”的氛围,让同学们感受到班集体的温暖。一学期下来,班级正逐步走向自律自管。身正才能为师,作为一名教师,担负着教书
11、、育人的双重使命,教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中,都将成为学生的仿效榜样。因此,我时刻注意自己的言行举止的规范化、优雅型,使学生潜移默化的受到熏陶。班主任工作是一门永无止境的高超学问,没有最好,只有更好,我会以更饱满的热情投入工作,以爱心走进学生的心灵,以诚心赢得学生的信任,以耐心期待学生的进步,以信心激励学生的斗志。加强合作,加强交流,加强研究,不断进步。三年级班主任个人年终工作总结 篇3忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。它
12、们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。下面是我对一学期教学的工作总结:一、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作二、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。三、加强班级管理,培养优良的学风、班风八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至
13、会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种.种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。五、做好和家长联系的工作每一次月考之后,
14、我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。六、做好安全教育工作安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。七、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率八、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼
15、貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。九、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策三年级班主任个人年终工作总结 篇4我兼任的是七年三班的班主任工作,班级共有学生61人,其中男生29人,女生32人。在本人和学生的共同努力下,我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技发明等多种奖项。形成了一个学习风气正,团结友爱,互帮互助、乐观进取的优良班集体。为了以后的班主任工作能更好的进行,特总结经验如下:第一、抓好了班级的制度建设。国有国法,家有家规,一个班级要想走上正规,必须有一定有规章制度,开学初我和全体同学共同制定了我们七年三班的班规。是每个学生和我班主任共同必须遵守的制度和准则。同时我们也制定了班干部轮流制度、组长负责制等一些制度。都是以学生参与班级管理为主的管理制度,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。使班级事事有人管,每个都是管理者,每个人也都是被管理者。第二、加强了学生的养成性教育。初一的学生习惯养成很重要,一开学我就要求学生穿校服,戴校签,按时到校,上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角,上课、自习课的做姿要端正,保持好个人卫生和班级卫生,爱护公物