任职以来工作总结3篇.docx
《任职以来工作总结3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《任职以来工作总结3篇.docx(10页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、任职以来工作总结3篇光阴似箭,日月如梭,从20xx年8月至今,我已在教坛摸爬滚打了十年。回忆这十年的工作,我感慨万千。这十年,是我默默耕耘的十年,也是我努力探索的十年,更是我迅速成长的十年。天道酬勤,一份耕耘就有一份收获。但我深深知道,我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培以及教师们的鼓励与支持。新的时代、新的教育理念,教育也提出新的改革。新课程的实施,对我的教师工作提出更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高业务水平,丰富知识面,结合本校实际条件和学生实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步而持续努力。现在,
2、我就这十年来的教学工作做一个总结。一、倾心教育,为人师表身为教师,为人师表,我深深地认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性。这十年来,我做到思想和行动上努力要求进步,忠诚于党的教育事业,拥护党的领导,也积极向党组织靠拢,已向党组织提交了入党申请,现正领受党组织的调查。在这段调查期里,我时时处处以党员的要求严格要求自己,持续完善自己,正朝着能成为一名荣耀的共产党员的目标努力奋斗;同时,这十年来,我做到热爱学校,爱岗敬业,无私奉献,将全身心投入到教育教学工作,热爱、关心学生,对学生的教育能动之以情晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,
3、甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,做到个人利益服从集体利益。工作至今,我已担任6年的班主任,努力以为人师表的要求严格要求自己,要学生做到的尽量自己先做到,力争成为学生心目中负责任的教师。为了学生的开展,付出满腔的热情,倾注全部的心血,每天心系学生,紧紧抓住每个时机对学生进展思想教育。对问题学生,那么以讲道理摆现实为主,只需看到他们身上的闪光点就及时表扬,持续地鼓励他们。问题学生多数出自问题家庭,大多数这样的学生缺少关爱、温暖,作为班主任教师就应尽量偏爱他们一点,同时也应加强和家长的沟通,要求他们多抽时间多花精力和孩子沟通,从衣食住行上多关心他们。在我的观念里
4、,一个班级就是一个社会,管理好一个班级就要时时想方设法或是费尽心机。再者,学生的任务毕竟是学习,能出成绩才是硬道理。因而在班级工作中我也做到重视班风和学风的建立,与其他任课教师精诚合作,端正学生的学习态度,帮助他们排忧解难,努力提高他们的文化成绩。与此同时,也应鼓励和支持学生参加各项活动,在活动中施展他们的才能。通过在各级各项的活动或比赛中获奖,使学生发现自己身上的潜能,满足自我实现的需要,从而带着成就感投入学习,这样就必然对未来的学习生活更加充满自信。20xx年,班内的学生缪舸被评为20xx年度常熟市优秀学生团员;20xx年,朱静丹被评为市级三好学生。我的努力终于有了报答,所任教的班级构成一
5、股向心力,构成一个凝聚力强的班集体;所教班级中涌现出一批批特长学生,学生的三四十篇文章在各类比赛中频频获奖或发表。同时,所任教的班级屡次被学校评为优秀班集体,而我因而也被评为校级优秀班主任,并于20xx年被学校推荐并被评为海虞镇优秀教师。正因为这十年来对自身的严格要求和对工作的一丝不苟,我赢得了学生的认可和同事的认同,树立起了较高的威信和较好的教师形象。也在20xx年的8月30日顺利晋升到中学二级教师的任教资格。二、精心施教,构成特色走上工作岗位至今,我一直担任初中语文的教学任务。我深知教学是学校的中心任务,所以在教学方面,我十分注重提高教学技巧、讲究教学艺术、教学语言生动,力求在课堂上做到以
6、教师为主导、以学生为主体,由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂地教学,让学生学得轻松学得自由。首先,作为一名普通的教学工作者,就必须严格要求自己,要以一丝不苟的教学态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节。备备教材、备学生、备重难点、备教学中的突发情况;辅辅优等生、辅差生、辅边缘学生;考以本为本、及时反响、开启思维。在教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学方案和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、处理问题的能力为宗旨,根据学生的个性差距,因材施教,使学生的个性、特长顺利开展,知识水平显著得到提高。所任教班级学生的每次考试成绩都能到达或是
7、超市平均或名列同类学校的前茅。其次,因为是新教师,我积极地向组内的资深教师求教,和他们探讨各种教学问题以及处理问题的方法,做到在教学上有疑必问,从而努力提高自身的学业水平,力争在资深教师的帮助下用好教材、吃透教材甚至超越教材,让学生在我的教学下尽量少花时间多出成绩,力求到达事半功倍的教学效果。同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,抑制自身缺乏,并常邀请其他教师听课,征求他们的意见,改进自身的工作。再者,积极参加市级、校级的中青年教师评课比赛,努力提高自身专业水平,以更好的姿态面对教材和学生;还曾屡次面向全市教师开课,虚心听取他们提出的珍贵意见,正视自身的优缺点,力图在以后的教学中扬
8、长避短,更上一个新的台阶。再次,在教育工作方面讲究特色,积极营造宽容、理解、和谐的班级气氛,努力建立平等的师生关系,与学生一起教学相长,激发其创造欲望。为到达这个目的,我注重学生的课后辅导工作,注意分层教学。课上,能认真教;课后,为不同层次的学生进展个别辅导,以满足不同层次学生的需求,防止一刀切的弊端;同时加大各层次学生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习是充满乐趣的,使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给学生学习的方法,提高他们的技能,并认真细致地做好查漏补缺工作。所以现在,学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前讨厌语文的学生都乐于上我的语文课。三、潜
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 任职 以来 工作总结