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1、期中考试总结(精选27篇)期中考试总结 篇1转眼间,初一下学期已经过半了,回顾走过的日子,觉得自己一路上收获不少,经历了这个学期的期中考试,我认识到了自己考试成绩不理想,总是不能到达目标的原因,又没有实现了自己期望的班级第一,遗憾这未完成的梦想,对此,我做了以下总结:1)问题:细节容易出错。对策:解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮。2)问题:有些题目的类型比较灵活多变,以至于手忙脚乱。对策:平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握,不至于手忙脚乱。3)问题:计算较容
2、易出错。对策:适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。4)问题:单词的熟练程度欠缺,一些相近词的词义出现混淆,字母顺序可能颠倒。对策:死记硬背,多读,多写,多背。5)问题:对固定的句型掌握不牢固,单三人称的运用不太熟练。对策:以后会做这一方面的专项练习。6)问题:粗心,经常忘记加s,es。对策;细心些。7)问题:对课本中的文言文掌握不牢固。对策:以后会加强背诵记忆。8)问题:对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成.对策:以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说。期中考试总结 篇2忙碌的期中考试结束了,回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。通过这
3、次考试,既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程,而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核,作为高一9班和10班的语文老师,我对这一阶段的教学工作总结如下:一、考试成绩及试卷分析:这次考试,9班和10班的总平均分在六个理科班中的成绩排到了第3和第5名,可以说很不理想。两个班的最高分是115分,最低分56分。跟其他班级相比,高分学生较少。分班之后,学生需要适应班级和适应教师。这次期中考试采取高考题型,但与上次期中考试相比,加入了课内知识的考查,强调基础知识和课本
4、知识是为了要学生们认识到课本的重要性。许多学生认为语文课听与不听,不重要。所以这次的期中考试,一部分题来源于课文,这就告诉学生要一步一个脚印,要基础牢固。总体来说,我觉得需要继续保持的有以下几点:论述类文本阅读掌握了做题方法,大部分学生做得不错;大阅读严格按照“按分给点”的做题方法,并结合文本作答; 卷面较平时整洁,字迹较清楚. 总之,基础较扎实,答题尚规范。不足之处:1、学生对作文题目理解不清,审题不准,文体不明,文章空洞,再加上其他原因,分值没有拉开。2、文言文选择题由于印刷错误,导致学生在第一个选项出现失误。3、班级进度较慢,做题量少,颁奖辞题型未做过,以至于学生在语言文字应用部分拿分较
5、少。4、基础不扎实,课内部分掌握不牢固。古诗文背诵默写还需要加强易错字的练习。5、诗歌鉴赏部分还需要加强审题练习。二、教师自己角度本人参加工作时间很短,虽然对教学工作有满腔的工作热情,希望通过教学在实践中不断提高与锻炼自己。但由于实际工作经验较缺乏,所以尽管教学热情很高但对于自己教学中的不足认识不是很到位,解决困难的办法也不是很实效。这是自己主要的不足。作为年轻教师,在今后的教学工作中一定要稳扎稳打,继续保持高度的工作热情,虚心向有经验的老师请教。具体措施如下:11、强化作文审题立意训练,加强议论文体教学。2、继续注重基础,比如实实在在阅读,实实在在练笔,并定期做检查。3、规范学生的学习习惯,
6、学习方式,学习方法,在细节上下功夫。4、在答题技巧上适当点拨,让学生尽快适应高中考试。三、学生角度由于刚刚经历文理分班,学生在心理上需要一个接受的过程。在这一个月当中,学生在前两个星期基本上是适应的过程。另外,分班后,学生两级分化已经很明显,对于这两个班的学生,我想既然是基础很差那就莫不如从基础开始补,既要让那些基础好的同学吃饱吃好,又要保证让大部分基础相对来说较差的同学不至于掉队,不觉得学起来吃力。所以在备课方面我尽量照顾这两个极端的学生,同时保证让中等生在巩固自己基础的基础上提高自己。一开始这种工作开展的不是很顺利,有点手忙脚乱的感觉,慢慢的随着自己对学生了解的深入,以及学生的积极配合逐步
7、适应,就好多了。但是在促进后进生学习方面,我觉得还是有很大的欠缺,我也找过学生座谈,但是效果不大。两个班的风格也截然不同,9班整体踏实,但是潜力不大,10班学生聪明,但是学习态度不是很端正,学生集体荣誉感不强,学习步调不一致,两极分化很严重。我觉得根据因材施教的原则,在备课以及授课方面,我要采取不同的教学方法,更新教学理念。抓住学生心理。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索!教学是无止境的,在以后的语文教学工作中,作为一名新老师,我将会以最饱满的激情不断地去学习,更新教育观念,注重教育科研,努力提高教育教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。期中考试总结 篇3考试后,我最关心的事莫过于各
8、科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只但是是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自我在哪里失分了,找出原因,及时弥补。我们务必总结失分的原因,采取措施,加以补救。这次考试不理想的原因如下:1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说,不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好,而我却没有好好准备,导致失分了。2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后,没有认真检查试卷,马马虎虎、粗心大意,导致失分严重。认证弥补,加以改正。采取正确的方法学习。语文,要多看课外书,提高作文水平。因为此刻语文写作占很多分。想要语文成绩变好,首先要想法设法提高作文水平,这样才能拿到高分。数学
9、,是我的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子,没有认真检查,导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。英语,是我最薄弱的一科。个性是听力和句型,所以我要在周末多听英语,多做题目,不会就问,期望英语不再那么差。政治,是我有史以来,考的的一次了。物理,要多背物理公式,多做习题,但是不要搞“题海战术”要适可而止。这次考试虽然没有考好,但是我相信,只要坚持,我的成绩必须有所提高。世上无难事,只怕有心人。期中考试总结 篇4期中考试不管你考得好与不好都要进行总结,这是你下次考试取得进步的基础。很多同学都有做期中考试总结的想法,但如何进行总结又不清楚。期中考试要分两方面,一是整体总结,二是
10、知识点总结。1、整体总结首先,建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,这次考试,是否达到了你的期望,是否是你这段时间学习状况的真实反映。建议同学们问自己一个问题:成绩是上升还是下滑?如果上升,是因为题目适合你(有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好,有些反之),还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。如果下滑,问题又出在哪里?2、知识点总结知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个
11、相似的陷阱里。那么,如何正确进行知识点的.总结?首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。请同学们细细浏览卷子中的每道题。注意,此时你关注的,不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是,千万不要就题论题。如果只是这道题做错了,改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已,下次类似的题变一变形,可能又错了。殊不知,一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的
12、单选题,那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好?物理一道大题的受力分析又错了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题?期中考试总结 篇5在前几个星期,我们校园来了个全校摸底期中考试,那次大考,我自认为考的不怎样行,所以我要争取下次考好!老师对每张试卷都评价了一番,我也对我的试卷做了一次评价。先讲一下语文吧!语文,我总结了一下,主要错在课外积累,那天,我一拿到试卷,审视了一下题目,不得不让我大惊失色,课外题与课内题之比竟是6:4,当时我心里就想,如果平时多读读课外书,减少一点玩的时间,这样的话,在做题时就能够胸有成竹了,所以,我认为上课要不分心,不做小动做,认真的听老师讲课,在课外要多阅读,多练
13、笔,才能做到“下笔如有神”。说语文难,数学也不例外,也是灵活多变。我总结了一下数学,数学是一门:不能马虎,不能死记硬背的科目。我就错在了兴趣题和概念填空,先来说说兴趣题吧!虽然兴趣题很难,但班上还是有些人做出来了,但我却没做出来。这是,我又不经想起每一天老师布置的奥数,很少自己在家里做,所以这也是我考差的一大部分失分点;还有一个就是概念填空,平时语文,英语多,但读数学概念少,所以概念题扣了3分,所以我认为学数学,要头脑灵活,思维活跃才能提高。说完了数学语文,该说说英语了。我50分的试卷考了47分,可要多多感谢我们新来的老师钟老师了,一开始,她对我们的要求很严,我们心里有多有少都有些埋怨,但在考
14、试后才尝到老师对我们严厉的甜头了。所以,我决定在老师布置的作业上再加难度,每一天多读20分钟的英语,我认为,只要每一天多读多背多记就能冲向第一!在期中考试之后,我们就应把学习看做是自己的事,不要把学习推到老师,家长的身上,是我们的学习不要成为他们的负担,所以学习是自己的事,是别人代替不了的!期中考试总结 篇6期中考试一结束近两周了,但它的影响以及它给我们带来的反思却会深深印在我们心中。考试,在我看来,它的目的不是用成绩把我们同学之间划分成等级,而是对我们这段时期学习情况的检验。通过考试,我们可以分析自己的学习方法哪些应该继续坚持,哪些还应该改进。同时,我们也可以找出自己薄弱的地方加以增强。期中
15、考试的分数并不重要,重要的是考试后的分析。这次数学考试的题目并不难,应该说大部分都是基础题。在数学方面,我并不是很有天赋,所以我认为:数学考试可以允许自己有不会做的题,但不能允许自己把会做的题目做错。考试考的不仅仅是数学的能力,还有一个人的细心程度。仔细检查,认真研究,就会避免许多遗憾。平时应该多做练习,但每道题都要注意方法,把方法记住,比记住许多题更重要。英语学习,同要需要付出努力。英语选择题包括语法和词汇两个部分。语法题最重要的是分析句子成分,找出主谓宾等,确定它的主句分句,然后通过分析各种语法对应的知识再作出选择。词汇,必须明确同义词或词组的区别,可以通过记住它们最明显的不同来判断。英语完型填空在做之前先通读全文,然后再看选项,做完后要把选项带进去,看是否通顺。阅读理解做之前可以先看问题,有目的的阅读文章,可以加快阅读速度。而翻译句子重要的是平时的积累和背诵,明确句子成分则可以加深背诵的印象。期中考试总结 篇7自我踏入求学园地以来,我体验过大大小小的考试。如今留给我的是重大期末考试后的反思时间。我退很多步想想,面对这一次次考试,我有着许多的疑惑:一场场考试对于我们意味着什么?什么是正确面对考试的方法?为什么考试