教研计划汇编5篇.docx
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1、教研计划汇编5篇教研计划五篇 【篇一】 一、指导思想 1. 严格落实*区教育局和学校的工作要点,在区教师发展中心、学校教导处工作计划的指导下,制定我们数学教研组工作计划。2. 以“提升教学质量”活动为抓手,转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,课堂案例分析为载体,以问题会诊为核心,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,努力提高数学教学质量。二、工作思路 本学期以“*区教师发展中心2020年秋学期小学数学研训工作计划”和“*尧塘实验小学教导处工作计划”为指
2、导思想,将做好以下几方面的重点工作: 1落实教学常规。加强教学常规的落实和提升教学质量之间的联系。有针对性的研究,奠定小升初良好基础。继续结合教导处做好每月一次的教学常规检查,严格落实各项常规工作。2主抓课堂教学。课堂教学学环节中呈现“提出问题自主探索呈现资源自我完善”的教学结构,着力提升课堂教学效益;提升学生数学素养、加强学业质量监控,促进教学质量的进一步提升。3实施开发课程。结合学校的推进,根据学科特点和学生发展需求,积极开发有利于学生学科发展的课程,帮助学生提升学科素养。着力做好现有的过关、达标性项目的组织、实施和总结。4.认真参加各类培训。培训主要内容有全区各年级的小数教材分析 “研训
3、魔灯平台”;新教材深入解读的主题教研活动;区小学数学课程实施成果系列展示的活动品牌。5.扎实开展两项评比。一类是教师活动,第一组织好*区2020年小学数学优质课评比,选拔选手参加*市2020年小学数学优质课评比;第二组织做好2020年小学数学年会评比,选报优秀论文参加*市年会论文评比。一类是学生活动,第一组织做好“迎新年数学小论文评比”,第二继续做好区域小学生口算能力随机调研活动。三、主要工作 (一)开展读书活动,提高教师理论素养 1.同读规定书籍。继续开展数学课程标准解读、数学课程课程范式、小学数学*学科教学建议 的学习和研讨活动。2.选读教育专著。鼓励教师阅读教师阅览室提供的数学专著,同时
4、倡导教师自觉诵读教育经典,开展教师读书沙龙活动,全面提升数学教师的教育教学素养。3.继续加强“小学高段数学思维训练”学习,并将学习的指导思想和所得与平时的教学相结合。(二)加强数学教学的五个常规工作 1备课。集体备课与手写备课相结合。在备课前,备课组内教师先对某一单元的教材、教法等进行集体研讨,以便组内教师准确把握教材,采取适当教法,融合集体智慧;然后每位教师结合自身实际,结合班级学生实际,进行独立的备课。备课中不仅有个性化的设计,还有分层作业的体现和对后进生的关注,每节课后及时记录学生的课堂生成,特别要关注教学后记即教学反思的即时性、针对性。要求青年教师每节课后必反思。反思要结合实际,有实际
5、意义和价值。2上课。各数学教师在课前应认真研读教材、熟悉备课教案,上课中注重动态生成,及时调整教学策略,努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规,在课堂教学中仍然要体现“目标性学习”,并进行及时、有效的反思。3作业。严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业布置应有明确要求,批改及时规范,倡导使用激励性评语,激发学生学习的自信心。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。作业批改
6、中尤其要加强对学生订正后的反馈,且注重批改的格式,对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。另外,平行班之间保持高度一致,无论作业量、作业的批改等都要步调一致。4辅导。教师应针对学生的不同程度,因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划,辅导形式要多样化,要通过各种途径和方式,了解学生在家的自学情况,争取家长、社会密切配合。要继续做好 “辅优补差”工作,各教师可以利用早上、中午等课余时间,努力使辅优补差工作落到实处,全面提高学科教学质量。5测试。做到讲完一单元内容后同年级统一测试,统一批改,统一讲评
7、。认真准备每月测试卷,同年级每次检测之后,教师之间能认真进行质量分析,总结教学经验与教训,制定有效的改进措施。(三)认真开展数学教研活动,进一步发挥教研组功能 1按照学校教导处要求,以“三定”(定时间、定地点、定人员)方式,确保数学教研活动有序、有效地开展,进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动,提倡一课多上,加强评课环节,提高教研水平。2坚持我校教研的一贯要求,落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。继续发挥教研网络的作用,锻
8、练和提高青年教师,逐步提高活动档次,增强精品意识。3认真开展教研组活动 以打造数学教研组学习型团队活动为契机,提升教师的教科研水平。坚持每两周开展一次活动,活动内容包括:听课议课、沙龙研讨、专题讲座等,通过多种形式的活动,完善我们的课堂,增强教研组的整体建设。4做好教研组网站建设 每一次的教研活动都整理记录,并上传至教研组网站。本学期,我们将认真开展每一次教研活动,并将主持、整理记录任务分配到每一位数学组成员,及时将每一次活动记录都上传至网站。5加强学生良好的学习习惯的培养 良好学习习惯包括的内容很多,针对各年级学生特点进行,着重培养学生以下几个方面: (1)听课。我们首先要对学生进行“听课”
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