教育论文-让学生主动质疑应成为课堂的一种习惯的论文.docx
《教育论文-让学生主动质疑应成为课堂的一种习惯的论文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育论文-让学生主动质疑应成为课堂的一种习惯的论文.docx(6页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、让学生主动质疑应成为课堂的一种习惯的论文【摘要】:提问:课堂提问是教学中用得最多却又很难用精、很难用巧的一门艺术。在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问的艺术,是提高教学质量的一条重要途径。 【关键词】:提问艺术质疑习惯启发教学 精彩的导语能扣动学生的心统,激发学生的思维,它能像磁铁一样把学生牢牢地吸引,导入的类型有很多。有猜谜语,讲故事,听歌曲等等,根据不同的课堂采取不同的导入方式,使课堂的导入起到先声夺人的作用。质疑:语文新课程标准要求学生:对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。爱因斯坦也曾经说过:发现问题比解决问题更重要.让学生学
2、会质疑,主动质疑,既是提高教学质量的一个有效途径,又是培养学生创新精神的重要方法。 目前,在众多的语文教学方法中,课堂提问的诱导启发与思考问题、解决问题有着密切的关系,课堂设疑提问的质量直接影响着教学的质量。如何精巧设问,才能使得思考不再成为学生精神上的负担,而是一种身心的欢乐和享受,是每个语文老师应该认真思考和努力探讨的一个重要课题。 现今新课程的语文教学,注入式的教学方法已经不再受到学生们的欢迎,而合作、讨论、探究式的教学方法正在逐渐成为一种重要的教学方法。 如果教师提的问题有启发性,那么学生就乐于思考,乐于回答,对其学习新的知识就会产生一种促进作用,课堂上也就不至于死水一潭;反之,如果教
3、师提的问题空洞生瘪,或是哗众取宠,让学生作简单的问答游戏,表面上看起来课堂上举手的人很多,搞得轰轰烈烈,其实是简单化了学生的思维,让学生一味的去文字上找答案,根本谈不上发展学生的智力。 提问的目的很大程度上是为了正确引导学生质疑、释疑:学生不会质疑怎么办?我在实习中体会到:首先要让学生敢于提问,要破除学生怕提问、怕师生嘲笑的心理疑虑,让学生大胆地提问,毫无顾忌地提问,凡是提问,不管好与坏,不管对与错,都要给予肯定和表扬。其次,要教给学生提问的方法,要引导学生抓住重点词句,抓住关键问题提问,不能浅问辄止,而应该刨根究底,多角度地思考,多方位地发问。再次,要在质疑上舍得花时间,绝不能走过场,搞形式
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 让学生主动质疑应成为课堂的一种习惯的论文 让学生主动质疑应成为课堂的一种习惯的论 文 让学生主动质疑应成为课堂的一种习惯 教育论文-让学生主动质疑应成为课堂的一种习惯的论文.docx