一年级下册语文21小松鼠找花生果教学设计.docx
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1、苏教版一年级下册语文21小松鼠找花生果教学设计教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,分角色读出不同的语气,读好疑问句和感叹句。2.认识17个生字,会写其中的8个生字。3.知道花生在地下结果这一生长特点,激发学生观察植物的兴趣感受自然的丰富奇妙。教学重难点:识字写字,朗读课文,了解花生结果的特点。体会小动物的表情、语气、有感情朗读课文。教学准备:课件教学时间:2课时教学过程:第一课时一、导入新课1.刚才在森林里老师遇到一个小伙伴,它想请我们班的小朋友和它做一件有意义的事。小朋友你们愿意吗?2.你们知道这位小朋友是谁啊?它想请我们去做什么?3.今天我们就来接着学习小松鼠找花生果,和小松鼠一起
2、继续去寻找花生果,比一比谁的收获最大。4.在出发之前,老师考考你们还记得这些词语宝宝吗?出示词语:旁边绿油油黄灿灿蚯蚓结了果留着每天直到金色睁大眼睛自言自语钻出来指名分行读二、学习课文第一自然段。1.(媒体出示:树林画面)2.出示第一自然段谁来读第一自然段,其它小朋友找找哪些词语让你觉得很美?(相机红字出示“绿油油”、“黄灿灿”“真好看”)谁来说说什么是绿油油、黄灿灿?(教师指导:绿油油是说绿得发亮,像是冒出了油似的;黄灿灿是指黄得耀眼夺目。)那谁来说说还有什么是绿油油的,黄灿灿的,完成填空。出示:绿油油的()黄灿灿的()3.像“绿油油、黄灿灿”这类词还有很多,那你能用这样的形式再说几个关于颜
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