一年级下册语文汹虎借尾巴教案.docx
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1、一年级下册语文汹虎借尾巴教案教学目标:1能正确认读13个生字,会写7个生字,认识一个偏旁。2能正确通顺有感情地朗读课文。3通过学习,让学生了解小壁虎尾巴断了能再生的知识。教学重点:识字写字,感悟文意。教学难点:朗读课文,感悟情感。教、学具准备:生字卡片、课件教学课时:两课时课时安排2课时教学过程第一课时一、揭示题目,启发质疑1.出示小壁虎图,问:“同学们,你们知道这种小动物叫什么名字吗?”(壁虎)2.对!小壁虎生来就有一条长长的尾巴,可有只小壁虎却要去借尾巴,这是怎么回事呢?让我们到小壁虎借尾巴这个故事中寻找答案吧!出示课文题目,读课文题目,认识“壁”。3.读了这个课文题目,你想知道些什么?板
2、书:小壁虎为什么借尾巴?他向谁借尾巴?结果怎样?二、初读课文,学习生字1.带着问题,听课文录音,初步感知课文内容。(1)课文主要讲的是谁干什么的故事?(2)小壁虎分别向谁借尾巴?(3)小壁虎借到尾巴了吗?为什么?2.打开课本,同学们有什么发现?指一名学生说发现。(课文没有注音。)3.引导学生联系以前的经验自己想办法。(看图、查生字表、猜读或请教别人。)4.借助图画独立读课文,同学之间互相提醒字的读音,注意平翘舌音。5.分小组互助读书,把课文读通顺。全班交流:你们小组新认识了什么字?是怎么认识的?(学生没说到的,教师帮助。)6.出示词语。(带拼音)小壁虎墙壁蚊子咬断拨水甩尾巴赶走傻孩子转身(1)
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