国开中央电大专科学前儿童科学教育十年期末考试题库试卷号码2504.docx
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1、国开(中央电大)专科学前儿童科学教育十年期末考试题库 (试卷号2504)一、单项选择题题库 1903年我国自己开办的第一所幼稚园是(B)。2014年7月试题B.湖北幼稚园 1903年我国自己开办的第一所幼稚园是(B)。2017年6月试题B.湖北幼稚园 1935年,我国第一本供教师用的儿童科学教育的理论书籍幼稚园的自然一书出版,它的作者是(A)。2009年7月试题A.雷震清 1935年,我国第一本供教师用的儿童科学教育的理论书籍幼稚园的自然一书出版,它的作者是(A)。2012年7月试题A.雷震清 1935年,我国第一本供教师用的儿童科学教育的理论书籍幼稚园的自然一书出版,它的作者是(A)。201
2、4年1月试题A.雷震清 1935年,我国第一本供教师用的儿童科学教育的理论书籍幼稚园的自然一书出版,它的作者是(A)。2016年1月试题A.雷震清 1935年,我国第一本供教师用的儿童科学教育的理论书籍幼稚园的自然一书出版,它的作者是(A)。2017年1月试题A.雷震清 1935年,我国第一本供教师用的儿童科学教育的理论书籍幼稚园的自然一书出版,它的作者是(A)。2020年1月试题A.雷震清 把一堆物品放在一起进行分类,黄瓜、萝卜都是蔬菜,苹果、红枣、梨都不是蔬菜,这是(B)。2010年1月试题B.二元分类 把一堆物品放在一起进行分类,黄瓜、萝卜都是蔬菜,苹果、红枣、梨都不是蔬菜,这是(B)。
3、2015年7月试题B.二元分类 把一堆物品放在一起进行分类,黄瓜、萝卜都是蔬菜,苹果、红枣、梨都不是蔬菜,这是(B)。2019年1月试题B.二元分类 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在哪个年龄阶段进行(D)。2009年7月试题D.56岁 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在哪个年龄阶段进行(D)。2012年7月试题D.56岁 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在哪个年龄阶段进行(D)。2014年7月试题D.56岁 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在哪个年龄阶段进行(D)。2017年1月试题D.56岁 不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物
4、体进行直接测量的方法是(A)。2008年7月试题A.非正式量具测量 不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是(A)。2011年7月试题A.非正式量具测量 不属于学前儿童科学教育分类目标的是(D)。2011年1月试题D.科学教育活动目标 不属于学前儿童科学教育分类目标的是(D)。2012年1月试题D.科学教育活动目标 不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是(D)。2010年7月试题D.科学知识教育目标 不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是(C)。2008年7月试题C.实验法 不属于学前儿童科学教育总目标的是(D)。2012年1月试题D.科学教育年龄阶段目标 从各种水果
5、、蔬菜、花卉中挑选出水果来,这种分类是(A)。2008年1月试题A.挑选分类 从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来,这种分类是(A)。2010年7月试题A.挑选分类 从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来,这种分类是(A)。2011年7月试题A.挑选分类 个别物体的观察可在哪个年龄班进行?(D) 2013年1月试题D.各年龄班均可 个别物体的观察可在哪个年龄班进行?(D) 2019年7月试题D.各年龄班均可 个别物体的观察可在哪个年龄班进行?(D) 2020年7月试题D.各年龄班均可 各年的段进行比较性观察时要求有所不同,比较物体明显不同点的要求应主要放在(C)。2010年1月试题C.45岁 各
6、年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,56岁年龄班的要求是(D)。2009年1月试题D.比较物体的不同点和相同点 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,56岁年龄班的要求是(D)。2011年1月试题D.比较物体的不同点和相同点 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,56岁年龄班的要求是(D)。2015年1月试题D.比较物体的不同点和相同点 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,56岁年龄班的要求是(D)。2018年7月试题D.比较物体的不同点和相同点 获取广泛的科学经验,在感性经验的基础上形成初级科学概念,是学前儿童科学教育在(D)。2014年1月试题D.科学知识方面的教育目标 获取广泛
7、的科学经验,在感性经验的基础上形成初级科学概念,是学前儿童科学教育在(D)。2017年6月试题D.科学知识方面的教育目标 获取广泛的科学经验,在感性经验的基础上形成初级科学概念,是学前儿童科学教育在(D)。2020年7月试题D.科学知识方面的教育目标 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点(A)。2008年1月试题A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点(A)。2009年1月试题A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点(A)。2009年7月试题A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点(A)。201
8、2年7月试题A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点(A)。2014年1月试题A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点(A)。2014年7月试题A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点(A)。2017年1月试题A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点(A)。2017年6月试题A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性 间或性观察可在哪个年龄班进行(B)。补充资料B.各年龄班均可 间或性观察可在哪个年龄班进行?(B) 2020年1月试题B.各年龄班均可 教师在设计与
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- 中央电大 专科 学前 儿童 科学 教育 十年 期末考试 题库 试卷 号码 2504