三年级上册道德与法治教案-2.4说说我们的学校∣人教部编版.docx
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1、说说我们的学校教学设计 本课时编写:安徽大学 王怡宁教材分析: 说说我们的学校是人教版道德与法治三年级上册第二单元第一课的内容。学校是同学们除了家以外最重要的活动场所。我们在这里学习和成长的同时,也不能局限于班级,应该更关心我们的学校。对学校有一个整体的认识,帮助同学们更好的了解学校的结构,规章制度等。有利于加深同学们对学校的熟悉度,培养对学校的情感,为本单元后面两课做了铺垫。教学目标:【知识与能力目标】了解并熟悉学校的结构及部门。【过程与方法目标】通过实地调查,小组讨论等方式加深学生对学校的了解。【情感态度价值观目标】来源:Zxxk.Com使学生在对学校进一步了解的过程中培养对学校的熟悉和情
2、感。教学重难点:1.教学重点:充分了解学校的结构和部门。2.教学难点:在了解学校的过程中激发学生的探索发现意识。课前准备:学生课前分组对学校进行调查,教师制作多媒体课件,准备相关材料。教学过程:导入新课情境导入:播放歌曲校园的早晨,引导学生进入新课来源:Z_xx_k.Com教师小结:同学们每天在学校里学习,可是除了上课的老师们还有同学,我们对我们的学校了解的是不是还不够呢?请同学们想一想,如果有人来参观我们的学校,让你来当一天的导游,你会怎样向他人介绍我们的学校呢?(问题导入,重在引导学生思考)一、 学校情况知多少活动一:小组展示发言 1、教师提前将学生分为若干组, 每组可以自由选择访谈、实地
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