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1、2021副校长述职述廉报告尊敬的领导:您好!自任中心校副校长以来,本人给自己的评价为谦虚好学、勤奋工作、廉洁自律、热爱生活。在工作中,本人主抓小学教育教学工作,兼管中心校人事工作。本人学习一向没放松,注重学习党章、党的纪律,个性是教育法律、法规,以及教育教学理论知识。工作一向是尽职尽责,较好地完成了分管的工作目标任务。同时注重加强党风廉政建立,以一名优秀_员的标准,严格要求自己,当教师的表率,持续工作和生活同乐的心态。下面将一年来的工作情况和党风廉政情况汇报如下:一、谦虚好学、提高自我1、加强政治理论学习。一年来,我用心组织和参加了教育总支开展的深入学习实践科学开展活动。作为教育总支副书记,我
2、充分发挥带头作用,认真系统地学习了有关深入开展学习实践科学开展观的文件,深刻地理解了党中央在全党开展学习实践开展观活动的重要好处,并指导全乡中心校支部、隐中支部、中心小学支部、明德支部和隐小支部开展此次活动。我自己认真写自学笔记,撰写了学习心得体会,到全乡15所中小学(教学点)开展问卷调查,撰写了党性分析材料和整改措施,并认真贯彻落实。透过学习,提高了树立科学开展和构建社会主义和谐社会重要性的认识,进一步增强了学习实践活动的自觉性。得到了县学习实践活动督查小组的充分肯定。2、加强专业知识学习。本人能结合新课改精神,认真钻研业务知识,学习教育理论知识,使自己在新课程理念下的业务水平持续提高。我作
3、为小教专抓班子的业务副校长,要提高自身水平,就需要持续充电。我除了了按时参加县统一组织的外出培训学习外,还将每周五上午定为小学专抓班子例会时间,固定的程序有两项:一是总结上周工作,研究制订下周方案;二是学习。我向书本学习、向同行学习、向专家学习,透过网络自我研修。二、忘我工作、勤字当头作为主抓小学的副校长,我带着小教班子人员,认真履行管理、指导、服务的职能,一年来,狠抓常规管理抓校园标准化管理,视校情帮助各校加强了制度建立,先后制定了_小学教育教学管理制度、_小学教育教学工作根本要求等。一是认真落实教学工作目标职责制,明确各校校长是教学工作的第一职责人,校长及班子成员务必深入教学一线,代一门学
4、科,每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校领导班子实行联系校制度,与小学专抓班子配合,实行教学工作月视导制度,强化教学过程管理。每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次,检查结果进展通报,每学期对校园教学工作进展量化考评,考评结果记入校园综合目标考评。二是大力推进新课程改革。小学专抓班子定期召开新课程改革研讨会,以小学教师课堂教学达标考核验收为抓手,结合实际对教师在新课程理念下的备课、上课、作业设置与批改、辅导、考核与评价等作了细致的要求,小学专抓人员现场听课、评课、指导。到目前为止,前三批课堂教学达标率居全县前列,小学课堂教学发生了可喜的变化,课改取得了实质性进展。三是认真做好教学质
5、量分析,在每次期中、期末和抽查教学质量测试后,我都认真组织教师研讨交流,分析教情、学情,及时查摆问题补差补缺,充分运用考试结果。四是扎实安排好丰富多彩的教育教学活动,寓学生的德育于活动中,依照上级文件精神结合我乡实际,制定下发了_中小学生德育工作意见,以弘扬和培育民族精神为主导,以学生养成教育为主线,重点抓好礼貌礼仪教育和行为习惯教育。五是指导好教研活动的开展。我们将每周四下午确立为教研活动日,以三所大校(中心小学、明德小学、隐贤小学)为活动阵地。这样,活动时间、活动阵地都得到了保证。群众备课、观摩研讨、经历交流等多样的教研活动得到了有效落实,同伴互助的作用得以彰显。六是指导好课题研究。我秉持
6、问题即课题、过程即探索、收获即成果的理念,强调立足于当前教育教学实际,侧重于应用研究、实践研究。我乡承当的低年级学生口语交际与写话潜力培养的评价研究与实践已经于20_年9月份透过结题验收,受到了专家评委的好评。现正在进展研究成果推广和应用。七是指导各校开展课堂达标活动。在指导中,采用解读达标考核细那么、一课多人上、多人评一课、群众备课等形式,结合今年继续教育主题上好课要求,对前三批拟达标教师进展了有针对性地培训。对第四批达标用心学习、自觉理解考核。对全乡性的工作我都级用心主动地出色完成任务。如工资调整、经费管理与使用、危房改造、教师队伍的建立与管理、教育宣传工作等。三、大公无私、廉洁自律1、我
7、严格按照_县教育局关于师德师风建立的有关文件要求,学习各级党委政府有实行党风廉正建立的有关规定,严格要求自己,作到廉洁自律。2、我作为中心校副校长,能够发挥助手和参谋作用,能够履行职责,认真工作,按时完成工作任务。我对自己分管的工作方面,涉及到一些利益分配的问题,能够作到执行制度、坚持原那么、秉公办事,不谋私利。我管住了自己的嘴,不乱说、不乱吃;我管住了自己的手,从不向村级小学伸手拿一分钱,也没向任何校园报销一张发票;我管住了自己的心,没有为美色动心,没有为金钱动心,没有为权力动心。我把一颗忠诚教育事业的热诚之心献给了彭塔教育,我在工作和生活中力争做彭塔教育界中年妇女的偶像。我在_已工作了20
8、多年,本人热爱教育工作,勤勉务实。_的教育工作正在由标准化向精细化管理的方向迈进,我将克制自身的缺点和缺乏,以更加高昂的激情和斗志投入到工作中去。彭塔教育明天更完美!尊敬的各位领导、教师:大家好!我是*,任*学校副校长,职责是配合校长主抓小学部教学工作。在过去的一年里,在校长的引领和教师们共同努力下,小学部工作按部就班、扎实有序开展,整体工作圆满、顺利完成。在此对大家的付出表示感激!下面,就这一年自己在思想、工作等方面的情况,向各位领导和教师作一汇报:一、履行岗位职责方面1、加强政治理论学习,持续提升自己一年来,除了了参加学校组织的政治、业务学习外,还积极参加党支部组织的党员培训、学习及主题教
9、育,并有详实的自学笔记。另外,平时每天都会拿出一定的时间,利用手机在学习强国平台中进展阅读、视听、答题和发表观点等,成长总积分已到达47900分。通过学习,使自己在思想认识上有了较大提高。在业务方面,虽然自己在教学领导岗位工作多年,但我一直认为自己需要学习的地方很多,远不及其他领导,因而每次外出学习、听课我都会当做一次珍贵的学习时机,记录时做到认真、详细,回家时静下心来仔细琢磨、体味,力争多学点新东西充实自己。还有,利用闲暇时间,我会阅读有关教学方面的书籍或相关教育的文章,了解教育新形势、教学新理念,进而更好地引领小学部各科教学。另外,我也会在学校工作各环节都进展自我学习,持续丰富自己的实践经
10、历。如:校长给我们开会、布置工作,我都要分析其中的步骤、奥秘、技巧.然后我记在心中,以便自己在工作中应用。中层领导每做一项具体工作,我要观察其过程,分析利弊,自己工作中自创。听教师课,认真分析、交流,找出可自创之处,自己向其学习。比方:我校杨盈教师的语文课能表达出新课标提倡的大语文观,既有内涵,又有外延;黄东辉教师讲课有条不紊、稳扎稳打、脚踏实地、实实在在。知识讲解细心、辅导学生有耐心,对学生有爱心;戈琳琳教师对知识的钻研求真、求精、求实,精益求精、一丝不苟;田洪军教师的课堂教学有自己的教学思路和讲课风格,做到文本与实践有机结合;由洋教师驾驭教材、驾驭知识、驾驭学生、驾驭课堂的能力强,课堂上游
11、刃有余;任欢教师视工作如事业,课堂上不嫌弃、不放弃每一个学生,让每个孩子都有不同程度的收获;马丽教师的教学有方法、有模式,注重学生能力的培养;巩金凤教师对品德学科有一定研究,他的课堂教学成熟、成型,教学时不只能与学生进展良好的互动,而且能深挖教材、直奔重点,准确地提炼知识点;赵晶晶教师的心理课除了了带着和引导学生对教材内容系统、细致的学习外,还能从专业的角度让学生掌握应具备的自我调理方面的技巧。她组织的沙盘活动和团训练习也赢得学生的喜爱、领导的认可;贾贺教师对教材、教参深入研究,不但能让学生掌握每一课的知识点,同时也能对教学做到很好的延伸;孙佳欣教师新上任班主任虽然不到一年,但角色转变地无比快
12、,工作中有热情、有激情,不怕苦、不怕累,知识讲解透彻、班级管理有方。还有对小学部的几十名教师,观察其长处,取而用之.比方:小学部15位班主任对工作认真负责、对班级严格管理,对学校交给的每一项工作都能认真、及时完成,他们的工作劲头令人敬仰!敬业精神让人点赞!体育组张洪洋、李想、韦佳宁、谭姜、徐云翰等五位教师的体育课各具特色、各有风格、各显专长,对学生训练有方法、有方向、有目标。在学校的各项体育活动中,他们都能献计献力、尽职尽责,为*学校的体育方面做出一定奉献!音、美组的曹亚丽、王斌斌等几位音美教师在学校组织的艺术活动中能够积极参与,尽己所能,心中有工作、心中有学校,时辰为学校着想,为领导分忧。英
13、语组邵丽华、何秀丽等5位英语教师,在工作中,虽然有的教师个人身体不好,自身有实际困难,但36年级英语学科教学,没有受到影响,而是他们克制眼下困难,不给学校添麻烦,利用现有条件,尽心尽力并圆满完成英语教学任务。陆俊义、刘振彪、侯国林三位老班主任因年龄原因不再把班,虽已接近退休,但工作中仍像班主任那样细致、严谨,热情不减,干劲不退。石彦坡、史继坤、钱艳秋三位老教师担任美术学科。他们所教的科目虽然不是自己长项,然而在教学中能够注重学生基础、侧重学生收获,每一节课都能让学生有所得。在这里,我还要提一位老教师颜丙河,自己腰部、脚部骨折在没有痊愈的情况下仍然坚持上班,教务处工作一点没耽误,干得无比到位。总
14、之,我会抓住每一次学习的时机,让自己时时有收获、刻刻有所得。2、做人正直真诚,工作以身作那么在为人方面,我一直以一种谦卑的态度与别人相处,在单位与领导、教师,在村屯和家长、邻里,我都能真诚、热情地与他们相处,把他们视为长辈、朋友,视为兄弟姐妹。小学部哪位教师家里有事,不管喜事,还是丧事,每次我都能到场并主动帮助,因为我觉得在这个时候领导挺身而出,就会让教师们看到自己的单位领导是他们的主心骨、是他们坚强的后盾,同时也能让他们切身感受到单位的温暖和学校这个大家庭幸福。有一句话说的好,喊破嗓子,不如做出样子。要求教师做到的,我首先做到。比方,要求班主任早7.10到校,每天我都要早于这个时间,不管是刮
15、风下雨,还是冰雪路面,我从未耽误过,因为自己做到了,才能更有底气、更有决心地要求别人,别人也才能从心底里听从、信服你。3、摆正主角,做好本职工作扎实做好常规教学管理,保证教育教学工作有序进展。工作中,我和教务主任张洪松一起研究学期整体教学安排,并认真抓实学生作业、教师教案常规检查及期中、期末考试等安排工作。对于作业批改,学校有统一规定,每学期随教案一起检查23次,有记录,及时总结、反应,并进展个别指导。总体看,作业的整齐化、书写的标准化、评改的统一化、评语的鼓励化方面进步很大。这方面,许多教师做的很好。比方,郑秀荣、李侠、王玉侠、赵爽、王坤、张莹等大部分教师在作业的批改和保管上做的无比到位,且工作做得细致入微。教师教案,除了身体有特殊情况的个别教师外,其他教师的备课全部按要求完成。我校的黄东辉、郑秀荣、巩金凤等很多教师在教案书写方面认真、标准,出色完成。期中、期末考试,学校严格按照教育局和研究中心下发的要求不折不扣执行,同年级学生混编考场、蛇形穿插陈列、教师严格监考、密封分题评卷。考试后,任课教师认真研究自己所教学科试题,上交一篇切合实际的学科试卷分析。学校根据学生成绩和各学科试卷分析,并仔细翻阅各科试卷,撰写学校整体分析报告。及时召开全体任课教师会,总结成绩,抓住缺乏,提出下一步改良措施。我们还通过听教师表演课、公开课等形式,了解教育教学