【精品】陕西省三年级语文教学计划_教学工作计划_.docx
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1、陕西省三年级语文教学计划_教学工作计划_时间飞逝,已经到了开学,语文课作为主科之一,最为三年级语文教师为此制定本学期教学计划,下面是计划范文,欢迎大家阅读。 一、 指导思想 以全日制义务教育课程标准提出的新理念为依据,努力体现新的教学观和教材观,在教学中体现互动教学,创造性教学。情景教学类教学模式,体现以学生为主体的教学方式。自动探究为主的学习观,做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性。 让学生成为学习的主人。 二、教材分析 本册有课文32 篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元,设计了8个专题。依次是:多彩的生活、名
2、人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化 、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值。 教材的特点: (一)围绕专题组织单元,进一步加强教材的整合。 (二)结合专题安排综合性学习,落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。 (三)大量更新课文,合理安排精读和略读两类课文。 (四)改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变。 (五)改进语文园地的形式,丰富语文园地的内容。 学习目标: 1、在于文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识传统
3、文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到挂乃他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察,善于思考的能力。 2、要求会任200个字,会写300个字。累计认识20xx个字,会写300个字。 3、会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字,用毛笔描红。 4、用普通话正确流利由感情的朗读课文。 5、继续学习默读,学习对课文中部理解的地方提出问题。 6、学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的 意思;初步体会 课文中关键此举在表情达意方面的作用 。 7、初步把握文章的主要内容,初步体会课文
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