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1、初三班主任个人工作述职报告(精选17篇)初三班主任个人工作述职报告 篇1尊敬的各位领导各位同仁: 大家上午好!铁打的营盘流水的兵!三年过去了,又送走了一届,又要作述职报告,有点烦。说实话,自接到汪景峰主任微信通知,我一直无从下笔。怎么说呢?我这个人情商不高,不善表面功夫,无论班级管理还是物理教学,经过二十多年的工作历练,早已驾轻就熟早已习惯成型。个人能力怎样,个人表现如何,单位同事清清楚楚,学校领导自有认定,我真的觉得没有可说之必要。但是,述职报告既然作为学校工作要求,在这里我还是简单说道一二吧。一、班级成绩过去三年,我担任初三(8)班主任和物理教学工作。今年中考我班考取省示范高中34人,全县
2、前十名占1人,全县前二十名占3人,全县前100名占6人。这个成绩我已达到我的预期目标。至于其他成绩数据分析我没看到,也就不说了。二、几点感悟三年来我的班级管理感悟,三个关键词以槪之:“务实、方法、放手” 1.务实教育教学的立根之本在班级管理中,我一直坚持“成才先成人”的理念,对于学生的成人我的观点首要是端正学习态度,养成良好学习习惯,踏实学习诚信考试,三年来,我班考试成绩一直是正态分布,在所有考试当中,可以说该好的时候好,该差的时候差,初一初二差是务实的,初三明显进步也是务实的,我一直坚信“假的真不了,真的假不了”2.方法永无止境的探索课题在物理教学和班级管理中,我一直奉信“教无定法”。我一直
3、用自己的方式方法管理班级,效果也很满意。当然,这里大家都是行家里手,我不敢班门弄斧。我只说一点,针对诚信考试我一直采用平时考试无人监考方式,我可以驾驭,效果也很好,我的想法也很简单就是让学生养成诚信考试的习惯。在这里我也真诚希望和恳请各位领导以后继续给予我一点点的认可与支持。3.放手高效管理的必须方式班级管理事无巨细亲力亲为我做不到,而且我认为这没有必要也是不可取的。我的班级管理实际上是学生的自主管理,我从不剥夺学生锻炼能力的任何一次机会,我喜欢遥控,三年来,班级事务几乎都是各个班干主动积极完成,和我在同个办公室的人都知道,我班学生违纪犯错都是自己主动领罚的。我的感悟:要想高效管理班级必须学会
4、放手舍得放手。以上仅属个人见解,不妥不当之处,敬请各位领导各位同仁批评指正!谢谢!初三班主任个人工作述职报告 篇2尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!8月份到今天,这学期马上就要过去了,这是我从事班主任工作的第一个学期。对我来说意义深刻。回顾这学期的工作,,我做到了以学生为主体,尊重学生的个性发展这一工作思路,尽量避免简单粗暴的工作方法,开展了班主任工作,虽然没有取得惊天动地的成绩,但也还算欣慰,因为看到了自己班上的很多同学在进步,自己付出得到了一定回报。下面简述一下我的工作情况:首先,作为班主任,每天面对那么多充满个性的学生,工作开展的最基本也是重点中的重点是安全问题,对于安全,做到了有要
5、求,有强调,有记录,为防止安全教育的空洞说教,我常在早班会上把身边发生的一些安全事故讲给学生听,有时也由学生之口讲出来,起到了警示作用。同时,我把对学生的德育工作放在首位。他们都是曾经的我们,他们今天所走的路我们也曾经走过,我知道他们这个年龄所追求的,其实是他们内心里的一种真善美,只是他们不知道只有带着善的态度去求真,结果才可能美。我利用每天早班会时间,通过身边事例,网络上的一些故事等,让学生明白做一个有道德的人有多重要,一学期下来,班内没有一例打架斗殴等恶性事件发生。另外,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、班纪,深入了解每个学生的思想动态。发现个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并
6、力争家长的理解、支持和配合。与此同时,我知道要想使学生管理工作取得良好的效果,就必须和学生交朋友,和学生交朋友,就必须以真心对待他们。平日里,我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况,让他们感觉到老师对他的关注,这样他们才会对你敞开心扉。另外,我还担任着3个班的美术欣赏课,我们的部分学生都缺乏自觉性,表现在个别班级课堂秩序不太理想,课堂上有讲话,交头接耳,甚至是逃课现象。课后我在思考这个问题,作为老师,不能受学生的影响,如果受他们的影响,他们不听,老师也不讲,形成恶性循环,学校正常的教学秩序将受到严重的影响,后果不堪设想。我认为这种问题要先从自身找原因。为什么有的老师课堂气氛活跃,课堂纪律比较
7、好呢?我也向学校的资深老教师请教,并且跟其他的美术课老师展开讨论。最终,制定一套科学,新颖的课程计划。同学们上美术课的热情也逐渐高涨起来。在这一学期的工作中,班内各项工作正常开展,没有出现大的问题,但是还存在一些学生管理上的问题,我自身也有不足之处,还需要努力提高自身的能力,争取为学校发展作更大的努力。谢谢大家!初三班主任个人工作述职报告 篇3转眼之间,我来到新岗位已经一年,担任的主要工作是_班教学和_班的班主任工作。在这一年里我很快融入_这个温暖而充实的大家庭里,体会着做老师的艰辛和快乐,把自己的热情与活力奉献于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本
8、学期的工作,我有着几分充实、几分感概,下面我对这一学期来的工作做一下总结,为新一年的工作确立新的目标。一、五件最满意的事情1.课前充分备课:潜心钻研每一节课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2.课堂生动高效:精心上好每一节课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求
9、抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。3.真诚对待学生:用爱心和责任心感动学生。师爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好
10、的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。4.反思感悟教学:努力打造优秀的自己。平时积极参加校本培训,认真阅读各种教育教学刊物,学习教育学、心理学的理论,认真学习新课程标准,领会新的教学理念和学习别人的先进经验,做好笔记,写好心得体会,运用新的教学理念去指导自己的教学工作。在课堂教学中,积极配合运用“学、展
11、、点、练”的学习方式,充分发挥学生的主体作用,并认真总结教学经验,通过不断的反思、总结,不断提高自己的教学水平。本学期,结合教学实际,我不断思考,及时总结经验,并发表文章_。二、最值得肯定的三点变化1.积极热情融入刚刚来到新的学校,不管是教学工作,还是班级管理实务都较原来的学校忙的多,尤其是学生住校,又要管理好学生的晚自习、又要处理好宿舍情况。在学生面临结业的情况下,领导学生复习、为学生明年升学做好准备的确有时感到力不从心。2.大胆改革教法把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,仅仅有一桶水是不够的,为了进一步提高课堂效率,我在认真学习“生本教育”教
12、学经验的基础上,积极探索改革历史教学的新方法,从创新课型上下功夫。我特别注意课堂的趣味性,根据班情设计合适的教学方案,注意培养学生对历史的兴趣。引导学生自觉主动地投入到历史学习中来;努力让学生在正确认识历史的基础上,引导他们形成完整而系统的历史体系,培养其正确认识、辨析、分析历史问题的能力和方法。3.做好培优补差注重分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发
13、兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能,并认真细致地做好查漏补缺工作。三、存在的两点不足1.课堂教学改革的力度还远远不够深入,今后要加大步伐。2.课后反思还需要务实和具有针对性,今后要扎实有效的进行反思感悟,形成论文争取发表。四、给自己提出三条优化工作的建议1.继续深入加大课堂教学改革的力度,努力打造优质高效课堂,争取在_考试中取得优异
14、成绩。2.课堂上注重小组评价机制的扎实有效运用,教学中采取灵活多变的形式,激发学生学习历史的热情。3.对学困生多一些关心,多一点爱心,再多一些耐心与责任心,使他们在学习生活等各方面都有更大进步。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。当然,成绩的取得完全得益于领导的关心和同行们的支持,在以后的教育教学和学习中我会继续努力丰富自己,提高自己,再创辉煌!初三班主任个人工作述职报告 篇4回想起这段时间做副班主任的工作情景。担任一个新开专业的副班主任,担负的责任和使命并不比任课老师轻松,甚至更重。因为他们是这个专业的第一届,所以他们的成功与否将决定以后市政
15、专业的辉煌历程。这经历已在我的大学生涯里写下了不平凡的一页,通过这段时间的艰苦任职实践,我无论在思想上还是在交际上都有了较大的进步。现在对我的班主任工作做一下总结:我自己要做到坚决按照课程表时间上下课,按照学校章程时间作息。不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课。规划好自己的时间表,做到有规律的每一天。只有我自己做好,才能说服他们做好。不耻下问、提升自我因为我不了解这个专业,要想这个专业的的导师咨询,这样才能回到我带这个班的师弟师妹们的问题。多和他们,和另外几个班主任,和其他支教老师进行交流,了解市政班学生的各方面的状况,及时解决他们的问题或者将情况反映给老师知道全心全意、关心学习注重和学生的沟通。与学生沟通是很有必要的,我们在与他们沟通中了解到学生的性情,帮助他们选择一种适合他们自己的学习方式。想方设法解决矛盾尽量防止他们出现内部或者外部的矛盾,要教会他们团结的主要性,让他们班团结一起,创出辉煌成绩。在这段时间里,我陪同他们军训,一起开班会,一起去玩,融入他们之中,成为他们的一分子。初三班主任个人工作述职报告 篇5今年我担任高一(24)班的班主任。走读生占一半,大多数学生是独生子女,学生特点是学习不努力,问题学生较多,较集中。但高一是学生养成习惯,