20xx年度虎门小学乡村少年宫棋类活动兴趣小组活动计划.docx
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1、20xx年度虎门小学乡村少年宫棋类活动兴趣小组活动计划 20xx年度虎门小学乡村少年宫棋类活动兴趣小组活动计划 20xx年度虎门小学乡村少年宫棋类 活动兴趣小组活动计划 棋艺是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发我们的智力,培养分析、计划,逻辑思维能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,丰富业余文化生活,提高我们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质。棋类兴趣小组根据自身特点,制定以下活动计划: 一、活动目的 1、利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进成员调动自己一切智力与非智力因素与对手进行战斗,这有利于调动成员的潜在能力。2、通过下棋活动,培养成员良好的思维方式
2、和行为习惯。 3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在下棋的无限变化过程中发展想象力与判断力。二、活动形式1、每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高成员的综合能力。 2、设“擂主”,让成员发起挑战,激发好胜心理。3、每月评一次积极参与分子4、年末以照片形式展出。三、活动安排 1、9月份,象棋擂台赛。2、10月份,军棋擂台赛。3、10月份,跳棋擂台赛。4、11月份,五子棋擂台赛。5、12月份,象棋擂台赛。四、日常用品 为便于学员进行日常训练和比赛,需要购买各种棋具三副。五、时间安排 拟定于每周二、五下午4点至5点作为比赛活动时间。 扩展阅读:董市小学棋类兴趣小组活动计划 董市小学乡
3、村少年宫棋类活动计划 一、活动意图: 棋类是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发小学生智力,培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,提高少年儿童对棋类活动的兴趣,为中华民族的棋类事业奠定人才基础。二、活动目的: 1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗,这将有利于调动小学生潜在能力。 2、通过下棋训练,使小学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能,培养他们的思维方式和行为习惯。 3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。 4、通过开展棋类活
4、动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。三、下棋的益处: 1、下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情。2、可以锻炼人的头脑,也可以锻炼人的品德,有益于身心健康。 3、可以促进个性的全面发展,能培养和改进人的思维,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力。 4、可以提高学生的逻辑思维能力,使聪明的孩子更聪明。四、展示形式: 1、每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。2、设“擂主”,让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。3、每月评一次积极参与分子。五、活动安排: 1、积极开展棋类(象棋、跳棋等)第
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