2020-2021学年度学校新教师培训实施方案_教师工作计划_.docx
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1、2020-2021学年度学校新教师培训实施方案_教师工作计划_新教师是教育发展的不竭动力和未来希望,为了促使新教师在较短时间内适应校外教育岗位的基本要求,对新教师特别是新教师进行系统的培训是十分必要的,制定好培训计划,以助工作的顺利有序地开展。下面是小编带来关于20xx-20xx学年度学校新教师培训实施方案的内容,希望能让大家有所收获!20xx-20xx学年度学校新教师培训实施方案(一) 一、指导思想 为了使新教师较快地胜任教育教学工作,努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍,为提高我校的综合竞争力,全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量,以确保学校教育适应现代社会
2、发展的需要。 二、培训对象 上学期毕业的新教师以及其他学校调入的新教师。 三、培训目标 新教师在上学期理论学习和课堂教学实践的基础上,继续练就扎实的教学基本功,能够熟练运用现代教育手段并且独立制作多媒体课件;具有扎实的基础理论和专业知识,具备一定的教科研能力,能够独挡一面,课堂教学效果良好,成为一名合格的新教师。 四、培训方式和培训内容 1、采取自主学习的形式。 按照自身需要和学科特点,确定理论学习主题内容,做好每月一次的札记,并且主动向师傅汇报交流学习心得体会。(每次2学时) 2、采取同伴互助的形式。 开展师徒帮教为主要形式的培训方式,通过建立骨干教师即指导教师与新教师的帮教活动,培养新教师
3、在师德修养、教学规范、教案设计、课堂调控、教学评价等诸方面,使新教师迅速成长。 要求: (1)每节课听师傅的课后再上课,并要求做好详细记录和听课感悟。(听课笔记)(2学时) (2)每周上一节由师傅事先指导的探索课,并邀请师傅听课,课后及时与师傅交流成与败,并做好文字记载。(2学时) (3)新教师每周听课不少于8节。(2学时) (3)学期末结合教学实践徒弟攥写不少于2500字的教学论文。(2学时) 3、根据新知识新理论开展课堂教学实战演练活动。 五月份开展新教师课堂教学比武活动。结合学校教学模式以及校本研修主题,新教师进行课堂设计展示,学校成立评委会进行等级的评定。其中教学设计4学时,课件制作4
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