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1、中小学生推广普通话倡议书(通用27篇)中小学生推广普通话倡议书 篇1语言是人类由蒙昧走向开化的主要标志之一,也是沟通的主要媒介。很难想象,如果没有语言,人类的生存和发展会受到多么严重的限制。如果说文字是语言的衍生物,那么相对于文字而言,语言则是一种缺乏固定性的沟通媒介。由于受自然环境、地域、种族等客观因素的交替影响,生活在不同国度的现代人形成了不同的语言体系,同一国度的现代人也由于上述原因,逐渐形成了细化的语言派别。其主要特点,即依附于同一种文字(指汉字,不包括少数民族文字),但口头发音略有区别。在习惯上,我们把这种依附于同一种文字,但口头发音略有区别的汉语称为“方言”。虽然语言的形成、发展有
2、一定的规律性,但随着地域交流的频繁和深入,特别是普通话的推广,方言在一点程度上呈现出萎缩的现象。普通话的作用是便于人们的口头交流,事实证明它也确实起到了这个作用。从文化交流的角度看,由于普通话的大力推广,“十里不通风,百里不通俗”的现象已经基本成了历史。在普通话推广已经取得阶段性成功的今天,只要一个人的口语能力没有太大问题,他(她)在沟通方面就不会有什么困难,普通话已经成了实实在在的“通行证”。但是,我们应该看到,在普通话为人们消除了种.种沟通障碍的同时,也无形中侵占了方言的发展空间,在一定程度上导致了方言的萎缩。特别是在70年代以后,由于社会形态的转变,人们逐渐由乡村涌向了城市。而相对来说,
3、城市的普通话氛围要比乡村浓烈得多。另外,随着中国教育水平的提升,70后从小学开始就满嘴的普通话,紧随其后的80后、90后就更不在话下了。虽然由于上一辈的缘故,方言不会在上述三代人手上消失,但在这样一个普通话占据主导地位的语境下,特别是人口大流动的今天,他们的下一代会有多大的几率继承家乡的方言呢?当然,由于人口大幅度流动,方言有可能被用交叉感染的方式被外地人继承,但这种互补就像美国人背论语背得比中国人熟练一样,是一种莫大的反讽。作为一种无形的文化遗产,方言理应像我们生命中的遗传密码一样,以一种自然的方式,世世代代传下去。假如这种延续变得刻意了,甚至是仪式化、职业化了,那就证明我们的语境出问题了。
4、它原本最贴近普通人的生活,这就证明它应该永远是人们生活的一部分,是一份不言自明的遗产。当我们离开这个世界时,我们或许能给后代留下各种各样的遗产,但他们最需要其实只是一种纯正的方言,是带着乡土气息的无声召唤。他们凭借着那一声召唤,就可以循着到这个民族的文化根基,包括一些很琐碎,但是至关重要的组成部分。如果方言继续萎缩下去,势必会带动地方文艺的萎缩,以戏曲为代表的地方文艺将越发后继无人。虽然地方文艺的萎缩不是单一原因造成的,但如果没有了方言这个根基,正宗的地方戏曲必然会荡然无存,中华民族的文化会出现一个无法弥补的缺口。假如没有几个90后会说安徽话了,我们难道就用普通话唱黄梅戏吗?面对这个看似滑稽的
5、问题,我们应该沉默,并且行动起来。中小学生推广普通话倡议书 篇2老师们、同学们:为全面实施素质教育,进一步提升我校的语言文字工作的整体水平,增强广大教职员工的语言文字规范意识,提高学生的语言文字应用能力,进一步贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法字法,依据市、县语委的文件精神和长阳土家族自治县迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案的相关要求,结合学校实际,特向全体师生员工发出以下倡议:1. 全校师生要认真学习、贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法,增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。2. 全校师生员工积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来,把推广
6、普通话提高到爱国主义的高度,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。3. 普通话是教师的职业语言,规范字是教师的传道工具。教师要使用普通话授课,使用规范汉字板书。4. 学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。学生作业必须使用规范汉字,各科教师要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。5. 在工作、学习过程中,老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境,让普通话真正成为我们的校园语言。6. 学校师生各种集会要使用普通话讲话或发言。7. 学校各个部门主办的宣传橱窗、张贴的通知或告示,各个
7、班级创办的板报、墙报、手抄报必须使用规范汉字,不写错字、别字、繁体字,发现错别字及时改正。8. 日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的同事、同学、朋友相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。9. 尽量在社会生活中使用普通话,发挥省级示范学校的辐射功能,在力所能及的范围内主动推广普通话。10. 从身边的琐碎小事做起,不说粗话和脏话,在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象,为建立文明班级,文明校园贡献我们的微薄之力。老师们、同学们,普通话同青春携手,文明语和时尚并肩,让我们大家从现在做起,从自身做起,说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚, 以实际行动构建
8、和谐语言生活,营造共有精神家园。相信在我们全校师生的共同努力之下,我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园,我们的学校一定会成为语言文字规范化的示范学校,为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!倡议人:xx年x月x日中小学生推广普通话倡议书 篇3尊敬的领导、各位老师、同学们:大家好!每年的9月13日至19日是全国推广普通话宣传周。本届推普周的宣传主题定为:热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活。本届推普周强调,要充分发挥语言文字与文化发展唇齿相依的特点,在促进社会主义先进文化与和谐社会建设的进程中,重视并加强中华优秀文化的弘扬,使语言和文化相得益彰,成为建设与维护中华民族共有精
9、神家园的载体与依托。推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展、维护国家统一具有非常重要的作用。学生的普通话程度对于加强校园精神文明建设、陶冶爱国情操、提高应对未来挑战的综合素质则具有十分显著的作用。同时,在校园内普及使用普通话,还可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境的作用。为了响应国家推广普通话的号召,营造一个规范、健康、文明的校园语言环境,学校向全体学生员工发出以下倡议:1 、积极学习和使用普通话。2 、在各种会议上使用普通话,板书、板报使用规范字。3 、课堂内外,师生之间请使用普通话交流,形成良好的语言交际环境。4 、在各种场合使用文明语,
10、不说粗话和脏话。5 、日常生活中时刻注意自己的口语发音,使规范用语成为一种自觉行为。6 、尽量在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话,使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯。7 、对不规范的语言、文字行为要予以指正,为建立文明校园,全国文明城市献出我们微薄之力。8 、把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国结合起来,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。让我们积极行动起来,从自己做起,从现在做起!用普通话化解隔阂,用普通话对接心灵,用普通话将自己融入社会,用普通话创造辉煌历史!中小学生推广普通话倡议书 篇4敬爱的老师、亲爱的同学们:语言文是人类
11、交际的重要工具。普通话和规范汉是我国的通用语言文。规范使用普通话,不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果,还能增强大家的文明意识。在语言文规范化示范学校的创建过程中,我校积极开展了“推广普通话,规范语言文”系列活动。可是,我们还能发现存在的一些不足,比如我们的同学,在书写时,有时为了标新立异,喜欢用早已淘汰了的繁体、异体;而且,我们的很多同学总认为,说什么话,写什么,是私人的事,是微不足道的小事。其实不然,语言文的规范使用是我们每一个教师和学生义不容辞的责任。值此之际,学校向全校师生发出如下倡议:一、在日常的学习和校园生活中,老师之间,师生之间,学生彼此之间的交流应说普通话,努力说好普通话;
12、在日常的生活和交往中,尽可能用普通话。二、日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的同学相互督促,积极纠正普通话发音,使规范用语成为一种自觉行为。三、学生作业、课堂练习用规范书写,不写繁体、异体以及不规范的。教师批改作业使用规范。亲爱的老师们、同学们,让我们从现在做起,从自身做起,大力推广普通话,形成讲普通话的自觉,使普通话成为校园语言、生活语言。相信在我们的共同努力下,我们的学校一定会成为一个顺畅交流的和谐校园,一个开满文明之花的美丽校园!中小学生推广普通话倡议书 篇5敬爱的老师、亲爱的同学们:语言文字是人类交际的重要工具。普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。规范使用普通话,不仅可以
13、提高同学之间、师生之间的交流效果,还能增强大家的文明意识。在语言文字规范化示范学校的创建过程中,我校积极开展了“推广普通话,规范语言文字”系列活动。可是,我们还能发现存在的一些不足,比如我们的同学,在书写时,有时不规范或用异体字;而且,我们的很多同学总认为,说什么话,写什么字,是微不足道的小事。其实不然,语言文字的规范使用是我们每一个教师和学生义不容辞的责任。值此之际,学校向全校师生发出如下倡议:一、在日常的学习和校园生活中,老师之间,师生之间,学生彼此之间的交流应说普通话,努力说好普通话;在日常的生活和交往中,尽可能用普通话。二、日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的同学相互督促,
14、积极纠正普通话发音,使规范用语成为一种自觉行为。三、学生作业、课堂练习用规范字书写,不写异体字以及不规范的字。教师批改作业使用规范字。亲爱的老师们、同学们,让我们从现在做起,从自身做起,大力推广普通话,形成讲普通话的自觉,使普通话成为校园语言、生活语言。相信在我们的共同努力下,我们的学校一定会成为一个顺畅交流的和谐校园,一个开满文明之花的美丽校园!倡议人:_年x月x日中小学生推广普通话倡议书 篇6各位老师、同学们:大家好!新的学期又开始了,20_年9月8日至14日是第19届推广普通话宣传周,简称“推普周”。作为中国人,我们每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力,都在横平竖直的书法中得到书法艺术
15、的熏陶。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高大家的文明意识,美化校园育人环境,更可以维护母语的尊严,培养同学们的爱国之情,我们说好普通话,写好规范字,让普通话成为我们的校园语言,提高广大师生规范使用国家通用语言文字的水平,传承和弘扬中华优秀文化。为此,学校向全体师生发出如下倡议:一、师生以说普通话、写规范汉字为荣;二、坚持使用普通话在师生、生生中交流,并能达到准确流利,养成说普通话的习惯;三、在日常生活中注意使用文明用语,不说粗话和脏话,使文明用语成为一种自觉行为;四、在校外活动中积极主动推广普通话,成为推广普通话的楷模;五、师生一同学习各种语言文字规范,确保我们的作业、试卷、教案、板书、黑板报、条幅、展板等注音、用字和标点符号规范无误。老师、同学们,普通话是神州音符,传递着华夏儿女的深情,汉字是祖国瑰宝,流动着华夏儿女的智慧,让我们爱祖国语言,爱祖国文字,创造精彩的生活,温馨的社会!中小学生推广普通话倡议书 篇7为了营造和谐、文明、活泼的校园环境,提升校园文化品味,我园响应国家推广普通话的号召,本周为我园的推普周,特向老师、家长和幼儿发出推广普通话的倡议:1、入园后,请坚持使用