2020学校课堂教学改革实施计划_学校工作计划_.docx
《2020学校课堂教学改革实施计划_学校工作计划_.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020学校课堂教学改革实施计划_学校工作计划_.docx(9页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、2020学校课堂教学改革实施计划_学校工作计划_推进学校的课堂教学改革,有助于进一步提高教育教学质量,在学校教师中形成教改的研究氛围,那么具体的工作计划怎么制定呢?以下是小编为你精心整理的关于20xx学校课堂教学改革实施计划的内容,希望你喜欢。20xx学校课堂教学改革实施计划(一) 一、指导思想: 以抓住听说训练为主线,以趣味教学为方法,以充分调动学生的积极性为目的,努力实现教学质量的全面提高。 二、课堂教学存在的问题: 1、教学观念未转变,学习主动权没能真正还给学生,学生的主体地位落实的不够。 2、教学目标落实不到位,听、说、读、写能力的培养没能全面体现在课堂教学中。 3、过多追求形式化,忽
2、视了实效性。 三、对策: (1)根据人类学习语言的规律,听、说、读、写要以听、说领先,以听、说训练为主线。 (2)因材施教原则。在教学中根据学生的个体差异,提出不同的要求,采用不同的教学方法,使每个学生的学习潜能都能得到充分发挥。 (3)学生自主学习学习方法。这种方法能有效地促进了我班课堂改革,提高学生英语交际能力,全面提高教学质量, 依据此教学指导思想和教学理论,我班英语学科课堂教学改革以培养学生的兴趣出发点,发挥每个学生的潜能为基础,实施以下几点措施。 (一)五分钟预热。是针对学生听说能力方面较弱的情况而实施的。 (1)创设情景教学,在40分钟课堂上尽力创设英语环境,进行听说方面的训练。
3、(2)选材,A、选择与教材同步内容训练。B、选文化与科技、体育与娱乐、邮政与电信、人物传记、幽默小故事、生活小常识、诗歌和riddle、chant等材料。 (3)目的性,A、增强听说能力训练。B、增大学生的知识面。C、活跃学生的思维。 (4)效果,A、改变课堂教学组织形式,提高学生的英语学习兴趣与语言的表达能力。B、提高课堂教学效率。 (二)对话中三环节教学法 a)依据:英语教学大纲提出:外国语是学习文化科学知识,获取世界各方面信息及进行国际交往的重要工具。美国教育学家布鲁姆指出:成功的外语课堂教学,应在课内创造更多情景,让学生有机会运用自己学到的语言材料。 b)原则:由知识型实践型转变。 三
4、环节教学法是美国教育家布鲁姆提出的,他认为,语言思维过程,可划分为:认识、理解、运用。在获取知识的同时,并加以运用。 c)基本操作:1、新课导入:(认识过程)引入和呈现。其形式根据课文话题的不同而各异,可提出一两个理解题,设计与话题有关的小话题,给出话题背景材料,说图或以各种提问等来引入,恰当地呈现对话课文中将遇到的关键词语,也可补充必要的背景材料的生词。然后,听录音,放对话课文录音,同时操练对话,进入角色。 2、落实理解:A、通读对话全文,落实对表面信息的整体理解。B、细读交际用语,读懂交际用语使用的环境。C、落实语言点(languagefocus),设计情景,弄清主要用法。D、操练对话。在
5、对话形式上要求应用look,speak,method,在细节上均应作些恰当的替换与转换。 3、操练运用:采用makeupasimilardialogue形式演绎对话,在此基础上,编练performanewdialogure,以训练在与陌生人对话思维的应变能力和语言的即席发挥能力。对交际用语作较充分的Response的专项操练,突出交际用语,使人人开口。正确而迅速地说出新的语言,可采用Rippledrill,Backchaining方式。即兴练,锻炼活用语言的能力。 4、目的性:A、达到知识的迁移与创新。B、对原材料进行创造性深化。 (三)合作语言学习教学法: 1、理论依据:Cooperativ
6、eLanguageLearningApproach是1896年JohnDewey(约翰。杜威)在芝加哥创办实验学校时,主张教育应以学生为中心,教师应该在学生的学习中起协助、支持和辅导的作用。 2、意义:合作学习有助于引导学生相互尊重彼此的语言文化背景,鼓励学生民主平等,相互支持和优势互补。在课堂上化竞争为合作,为解决一个共同的问题,相互支持,相互帮助。 3、15组分层合作:特点在于同时强调个人负责和小组集体负责两种责任制,每个小组成员独立完成自己负责的一段,成为这一部分的专家。把学生分为三层次,A层、B层、C层(AB层、AC层、BB层、BC层)合作。 4、目标分层合作。A、教学目标分层次,提出
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 学校 课堂教学 改革 实施 计划 工作计划