2020幼儿园大班段教研计划_班级工作计划_.docx
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1、2020幼儿园大班段教研计划_班级工作计划_大班段教师通过主题活动与社会、健康、语言、科学、艺术教育等领域内容,科学合理地安排幼儿的一日活动,促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。年级组通过理论与实践的相互交替,进一步提升教师的教育观念和教育行为。下面是小编带来关于20xx幼儿园大班段教研计划的内容,希望能让大家有所收获!20xx幼儿园大班段教研计划(一) 一、指导思想 立足以幼儿发展为本的理念,继续贯彻落实纲要精神,围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标,积极开展各类教学研讨活动,加强教育教学的实践研究,提高教师的备课能力和专业素养。 二、现状分析 (一)教研组现状分析: 1.
2、我们备课组共有组员10名,其中2名高级教师。我们备课组是一支优秀而又充满着朝气与活力的队伍,大家好学、好问、能吃苦,工作有干劲,乐于奉献,工作态度十分积极认真,做事严谨,能互相学习取长补短。同时,教师们对于教材有一定的专研能力,她们肯花时间去挖掘新教材,对于每个活动有着不同的看法,独特的想法,而且每位老师大都能专研自己的长项,发挥优势。 2.教师设计与驾驭集体活动的能力还有待提高,体现在活动内容与活动目标有时不能匹配、活动简单挑战性不够、教师回应单一师生互动不够等。教师对幼儿的观察目的性不强,反思还缺乏修炼。青年教师在备课评课方面经过几年的锻炼已有一定的提高,但是工作中主动研究和钻研得力度不够
3、。集体备课是由主备人提供教案,经过备课组集体研讨形成共识后,要求教师在提供的教案上对活动的目标、过程、各环节的价值取向等进行思考、修改,使得活动方案更加符合本园幼儿的实际水平,促进幼儿的发展,但是在集体备课中,有时准备的不够充分,所以影响了研讨的效率,使得活动的受益面缺乏广泛性。集体备课中还需要每位老师都能认真对待,做好准备,积极发言。 3.幼儿现状分析 本学期,我们组共有5个班级,每班人数都是37人,由于就今年刚从中班升到大班,幼儿还需要改进与加强的地方能够很多。如良好的学习习惯方面还需要老师的引导和提醒,幼小衔接方面也需要一系列的活动,使得孩子们能顺利进入小学,所以在备课组活动中我们要根据
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