2020幼儿园学前班下学期工作计划_班级工作计划_.docx
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1、2020幼儿园学前班下学期工作计划_班级工作计划_春天渐渐的来了,新的学期也开始了,学前班教师如何制定工作计划呢?面是小编收集整理关于幼儿园学前班下学期工作计划的资料,希望大家喜欢。幼儿园学前班下学期工作计划篇一 一、指导思想 认真学习贯彻落实党的精神,积极落实市、区、局教育工作会议精神,紧紧围绕让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学生学习经历更丰富的总目标,以夯实基础抓规范,提升内涵促优质为抓手,推进幼儿园内涵发展,妥善解决入园高峰的矛盾,满足人民群众对学前教育的多元需求。 二、工作目标 以落实金山区学前教育三年行动计划为挈机,实现对学前儿童教育和看护全覆盖,推进学前教育事业发展;以金山区
2、幼儿园工作规程为抓手,提高园长课程领导力,促进各级各类幼儿园办园质量的均衡发展;以五大培训工程为载体,增强教师的课程执行力与幼儿发展意识,提升教师队伍的专业化水平。 重点工作:夯实基础抓规范,提升内涵促优质 难点工作:推进规范学前儿童看护点建设,完成非法学前儿童看护点取缔 三、主要工作及措施 (一) 形成网格化管理,组团式服务的机制 整体提升幼儿园办园水平。形成网格化管理,组团式服务的机制,通过学区、园际联盟、组团发展、公民结对、对口支援等形式,实现对各级各类幼儿园监管、服务的全覆盖。 1、关注管理的宽度。 (1)学区式:全区分成4个学区,侧重依法行政、园务管理。 (2)园际联盟式:每所一级园
3、带教23所二级园,侧重保教研究。 (3)公民结对式:每一所公办园带教13所民办园和看护点,侧重安全和日常教学常规检查、指导,提升民办园(看护点)办园质量。 (4)对口支援式:与市示范园结对,提升办园品质。 2、关注管理的深度。 (1)城乡组团:均衡城乡优质教育资源,通过联席园务会制度、教师交流、联合教研等方式,实现资源共享,加快乡镇优质园的创建。 (2)区外结对:以市优质园合作项目为抓手,建立与长宁、徐汇优质园结对机制。探索资源共享式、项目研究式、跟岗学习式的实践,实现部分幼儿园办出特色,创出品牌。 (3)关注团队建设,构建和谐乐园。结合局党委提出的抓住根本,加强和谐校园建设,抓住核心价值根本
4、,积极引领学校精神文明建设。 (二)夯实基础抓规范,提升内涵促优质 1、实施金山区幼儿园工作规程,开展全员培训,保障各级各类幼儿园保教质量均衡发展,召开经验交流现场会。 2、举办老师的故事提升园长课程领导力,促进教师专业发展 园长论坛。推广使用园长工作手册。 3、承接金山区建区15周年城乡均衡发展幼儿园论坛。夯实基础抓规范,提升内涵促优质,总结已有经验,展望今后发展。 4、均衡城乡资源,加快乡镇幼儿园的优质园创建,20xx年有2所幼儿园争创市一级园,1所幼儿园市一级园复验。 5、配合督导室做好区域教育现代化综合督政工作。做好各项准备工作,完成上海市对金山区推进区域教育现代化综合督政工作。 (三
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