新教师岗位工作总结_教师岗位工作总结(精选26篇)
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1、新教师岗位工作总结_教师岗位工作总结(精选26篇)新教师岗位工作总结_教师岗位工作总结 篇1作为一名即将毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为本校留校实习生教师队伍中的一员,开始了自我人生的新征程.学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作,1月9日-16日,特地对我们进行了为期十天的岗前培训.这次新教师培训的资料十分丰富,包括对学院发展规划及招生动员,入职岗前培训、学生工作培训、招生规范及要求、招生经验介绍、团队协作训练、讨论交流总结等诸多方面的系统学习.经过培训,我得到了很大的收获,现将自我的心得体会总结如下:首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识.在培训中,徐院长、党委副书记、戴主任等
2、几位领导和还有一些有丰富招生经验的教师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、主角异常这一问题和如何提高学院可持续发展和学生入学率,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量.这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者.师者,所以传道、授业、解惑也,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性.其次,教师是榜样.学高为师,身正为范也正是这个意思,那里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人.第三,教师是管理者.教师要有较强的组织领导
3、、管理协调本事,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展.第四,教师是父母.作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母.并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要.第五,教师是朋友.所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样.最终,教师是学生的心理辅导者.教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮忙和排解,培养学生健康的心理品质.其次,培训为我即将面临的实际工作供给了许多方法和策略.异常是在培训中,徐院长首先从当前学院所有中层管理
4、干部正在观看学习的纪录光碟大国崛起谈起,徐院长指出:纵观5_年来先后崛起于世界的西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国、美国等7个世界性大国的发展历史,告诉我们要想让自我的事业发展壮大,仅有具有开阔的胸襟、灵活的机制、讲究诚信的人格品质和不屈不挠的创业精神,才有可能把自我的事业做大做强.社会只认可真正的强者和有本事的人,还有影响成功的商数等,所以期望同学们在学习工作中必须要给自我定下高的标准、远大的目标,最终实现自我的人生梦想.让我受益非浅.有多年学生管理经验的何光国处长根据自我的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法,以及适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;还提到了教师之间的团队
5、协作性,以学生发展为本,使学生能够持续地从心灵深处理解我的教学,在这次培训中,和处讲了些经验,实际上就为我们新教师起到了扬帆导航的作用,我觉得包括我在内的所有新教师必须好好地吸收和采纳.再次,培训使我真正体会了自信,自立,顽强的真缔以及态度的重要性.这主要是戴主任的孜孜教诲.从心里引起了涟漪.对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的职责、新的主角多少有些怯懦,而本次培训中,戴主任让我们培养进取的心态(有决心,热情,爱心等),因为热情是最好的教师,还强调了做人的重要性和把握好昨日今日明天的关系,即总结昨日,把握今日,规划明天的思想.新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,学校组织这
6、次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励.一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自我的实际行动来为母校做贡献,实现自身价值.新教师岗位工作总结_教师岗位工作总结 篇2从当初还是一名坐在教室理解知识的学生,突然摇身一变成了此刻站在讲台上传授知识的教师。我的内心是无比激动和骄傲的。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了必须的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度的提高教学质量,还感到缺乏正确的理论指导。经过岗前培训,收获很大,更为重要的是我深深体会到教育是一门艺术、一门大
7、学问,值得我用一生的精力去钻研。经过这次培训我有了一些心得体会:一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。首先教师是文化的传递者,“师者,所以传道、授业、解惑也”。教师的任务就是传授学生知识,解答学生的疑惑。其次,教师是学生的榜样。教师的人格力量是无形的、不可估量的。教师的一言一行都会影响到学生。所以教师要真正成为学生的引路人,做学生的榜样。第三,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,我们说教师是父母。去关爱学生成长过程中每一个微小的环节,善于发现每一个学生的闪光点和他们的需要。多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生
8、活上全面了解学生,关心学生,爱护学生。第四,教师是管理者。教师要有较强的组织领导,管理协调本事,使课堂教学更有组织性,更有效率,更能促进学生的发展。第五,教师是学生的朋友。所谓良师益友,就是强调教师不仅仅是教师,还是学生交心的朋友。师生之间要像知心朋友一样融洽亲密。第六,教师是学生的心理专家。教师应具备教育学,心理学等知识。及时发现学生所存在的心理问题,并对学生进行心理辅导,使学生心理得到健全的发展。第七,教师也是一名学习者。异常作为年轻的教师,要学会做一名学习型的教师,不仅仅要向骨干教师学习,还要向身边的人学习,同时也要把我们的境界和眼光投入到校外。经过学习,我们会发现我们所缺的教育理念和教
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