2021-2022学年第二学期第一小学教学教研工作计划.doc
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1、2021-2022学年第二学期第一小学教学教研工作计划2021-2022学年第二学期第一小学教学教研工作计划 一、指导思想:围绕教育局和学校本学期工作重点,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,全面推进课改进程。二、工作思路:规范教学管理,健全机制、完善制度,深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;进一步更新教师观念,促进骨干教师的成长,发挥骨干教师作用,全面提升教师的整体素质;强化教育科研,规范课题研究行为,促进教学和科研一体化;使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化,全面育人个性化。三、工作重点:(一)实施校本培训,切实提升教师素质。1采取多种形式,强化
2、教师自我学习、自我提高的主动性。每学期教师听课不少于16节;组织收看优秀教师的录像课,每组每学科至少2节;组织教师结合课题研究和教学实践,撰写教学反思、随笔、质疑等,完善教师个人成长档案;分学科进行两至三次教学专题论坛活动 。2加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,骨干教师、学科带头人每学期一节公开课或示范课。(保存资料)3、开展优秀学科教师评比活动 。4、积极组织教师参加市、区学科的论文、案例、课件等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高。(所有参评的论文、案例等严禁到网上抄袭)(二)继续开展课堂教学系列达标活动,加强教学常规管理,规范各学科教学行为,与学校“三优”评优相结合。
3、1、认真贯彻执行第一小学教师课堂教学常规八做到和第一小学学生课堂学习八做到。教研组长每月做好一次申报和常规检查,并将书面反馈表及时上交教科处。为了更好地开展系列达标活动,学校、教科处、教研组将加大常规检查力度,使每一位教师都重视常规,增强自已的责任感和使命感,对教学负责,对学生负责。2加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。备课:普查、抽查与复查结合。开学初普查,两周内对有问题的教师教案进行重点复查;期中抽查部分教师教案;期末进行教案综合评优。上课:严禁教师上课无准备、无教案,克服课堂教学的随意性,根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确,训练科学严谨,密度适中,不拖堂。提倡
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