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1、有关课外活动的总结(精选30篇)有关课外活动的总结 篇1_总占地面积1.5万平方米,在校学生768人,教职工104人。学校现为北京市科技示范校、北京市乡村校外活动站、北京市少年波音航校、秉承办“规范+特色”学校,育“合格+特长”学生”的办学理念。在王亚民校长的带领下,学校不断完善学生综合素养教育,从最初的五组四队个别参与,到现在的33个社团小组全员参与,不仅扩大了孩子们的兴趣爱好,更为他们的成长搭建了五彩的舞台!一、注重管理 促进课外教育的开展(一)组织管理为了做好学校课外教育工作,学校成立了以校长为首,全体教师共同参与的课外教育三级管理体系。领导组:总体目标制定与规划组长:_ (校长)总体负
2、责 组员:_(总务副校长) 后勤保障 _(教学副校长)学科渗透与课题研究 _(副书记) 特色项目与专项活动协调组:协调时间、场地与物质材料 组长:_(教务主任)组员:_(教务副主任) _(德育副主任) 执行组: 全体教职工落实与实施课外教育三级管理体系,在把握我校课外教育发展方向的同时也很好的保障了课外教育在日常工作中的落实。(二)制度管理“制度为先,以制导行”是我校的管理理念之一,在课外教育方面,我们也同样非常重视制度的建设。根据教师的实际情况,我校先后制定了_课外辅导员认定制度、_课外辅导员职责、_课外教育经费保障制度等制度。通过这些制度,激励调动教师对课外教育工作的积极性。如每学年奖励成
3、绩突出的课外教育辅导员;评优、评级、评职时,在同等条件下优先考虑优秀课外辅导员等。_课外教育工作制度一览表(三)活动管理结合学校的教师和学生情况,学校课外教育领导小组经过多次研讨,制定了20_至20_年3年课外教育工作规划。规划以“全员参与,突出特色”为理念,通过学科性活动、主题研究性活动和常规实践活动为途径,依托学校现有的“中国科协资源中心”建设,开展“爱水社团”“航模社团”、“气象社团”、“机器人社团”等课外活动组别。依托教委“六大工程”和体育艺术特色工作,开展了阅读、习作、写字、足球、跳绳、合唱、绘画、剪纸等多学科的课外活动组别。现学校共有各类组别40个,实现了在实施规划的过程中,根据计
4、划逐步完成整体规划的目标。同时教师们通过研究实践与总结,在课外教育理念与实践方面积累了大量的经验,使我校的课外教育水平得到大幅度提高。表达与阅读组由24个班主任承担,每周一、三活动。二、加强保障 强化课外教育的落实(一)师资保障经过不断的实践与培训,学校现已形成一支以本校教师为骨干的课外教育教师梯队。为了不断提高学校课外教师的辅导水平,学校不断加大对教师的培训力度,积极让教师们参加课外教育方面的培训进修交流。撑近两年来共有18人次参加各类课外教育培训,总投入近5.4万元。航模活动指导教师_、机器人活动指导教师_、声乐指导_、足球指导教师_、表达与阅读教师_等已成为我校及至县级骨干课外辅导教师。
5、在做好自己教师培训的同时,我们也聘请一些专家级教师到校作指导,如北京足球队的专业教练,航模专家等到校为学生指导,北京师范大学,青少年科技活动专家刘英健等。(二)物质保障作为一所农村小学,学校并没因为学校地处农村而放低物质条件基础。学校现有各类专室11个,其中课外教育专室6个,校园气象站一座,可观测环境温度、环境湿度等9项气象内容。水资源科普实践活动室2个,可同时供50人开展水质检测、淡水模型、节水实验等20余项实践活动。学生课外活动所需要的必备用具,器材学校更是全力支持。有了这些物质保障,我们的孩子也获得了自我展示才能的机会。(三)资金保障为了落实课外教育规划,实现课外教育的目标,学校每年都将
6、课外教育纳入到学校开支计划,实行专款专用制度。20_、20_年,学校在课外教育专项款项上共投入三十余万余元。(四)社会资源保障在有效利用校内资源的同时,学校也积极拓展校外资源的利用,先后与中国科协与北京师范大学等14家市、县级单位形成资源单位关系,并聘请相关专家参与学校校外课外指导,组织学生开展各类课外教育活动。有关课外活动的总结 篇2课外活动它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展,更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力,同时还能通过课外活动推进课堂教学,提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下:一、任务完成情况本学期课外活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计
7、划,及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。二、主要经验和体会1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样,也要有一定内容,但还要更能吸引学生,这就要求教师在活动之前多方搜集材料,精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成,还有集体活动型,教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力,集体活动型可以集中全组学生的智慧,使问题
8、的解决更灵活、更全面。3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。三、存在的问题及改进方法。活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因此,教师应该把提高学生素质放在首位。课外活动为培养学生能力提供了很好的园地,我们要充分利用起来,使计算机教学迈上一个新台阶。有关课外活动的总结 篇3当前,课外活动越来越被众多的学校与教师所重视,因为实践证明,课外活 动是实
9、施全面素质教育的重要途径。作为中学教师,对于在课外活动中加强学生 的素质教育,本人主要突破了以下几方面工作:一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识 实施课外活动是全面推进素质教育,增进学生健康的必要手段,是学校体育 工作的重要组成部分,更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教 师对课外活动的意义并没有深刻的认识,课外活动常常流于形式,效果不佳。学 校的一切活动都是为了提高民族素质,完成对青少年的培养任务。课堂教学和课 外活动都是学校的重要组成部分,也都是实施全面素质教育的重要途径。因此, 只重视课堂教学,放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的,而且是有害 的。 课堂教学是指导学
10、生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活 动,是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的, 随着市场经济的发展和人才的竞争,我们还要重视学生的思想素质、健康素质、 心理素质等全面发展,特别是促进学生个性与才智的发展。因此,开展课外活动 就成了学校工作必不可少的重要组成部分,是任何一个学校领导和教师都必须重 视的。二、本着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作 多年来,我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这 项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了好的经验,加大了管理的力度,制定了 相应的措施,真正做到了管理得当,措施到位,实施有效。并结合了
11、我班的实际 情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本 着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作。1、以人为本,增进健康。 实施课外活动的目的就是增强学生的素质,增进学生健康,我们始终从学生 的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好,在项目的选择上符合大多数学生的意志, 让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中,把一些课外活动项目 做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学 习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极的锻炼。 对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但 在素质上得到
12、加强,在心灵上更树立了自尊与自信。2、结合竞赛,常抓不懈。 学生素质的增强,光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此,我们结合 校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间,学生 保证每天人手一毽、人手一绳,并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。 每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛,鼓励学生利用早晨时间晨 练等手段,有效的开展这项工作。以上是我班开展课外活动时的一点做法,虽然工作有点成绩,但是我们要做 的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励,使我班的课外活动再上一个 台阶。有关课外活动的总结 篇4转眼,来育才已经一个学期了。回顾这一学期的班级工作,有苦
13、也有甜,有过懊恼,但更多的是收获。尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰,学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结如下:一、班级工作的措施本学期能承担班主任工作,是学校对我的信任,虽然我已有五六年的班主任工作的经历,但来到这儿之后,我却一点也不能掉以轻心,必须全力以赴想方设法做好班级工作,以期有一个理想的结果,为此我做了以下的工作:1.班干部竞选开学初始,利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生班干部。在此次竞选中,共有十几位同学参加了竞选演讲,在演讲中学生们都表明了自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作不管结果如何,他们都表明了为班级为同学服务的思想,展现管理班级的能力。根据他们的演讲,我
14、们经过民主投票产生了班干部。2.班规的制定与小队管理模式的实施俗话说没有规矩不成方圆,家有家法,校有校纪。因此本学期初始,我根据本班实际,面对40个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子,由班干部拟定共同制定出了本班的班规。制定好班规后,我又根据学生的特点和差异,分了八个小队,成立了自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导, 他们及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自
15、律。3.德育为首,加强学生的思想教育。本学期,我以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全班学生的文明礼仪教育。卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。利用主题班会、晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈,使全班学生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。4.保持与家长的联系。作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的成功,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。由于班内大部分学生住宿,因此,在开学初始,我便将每个学生的家庭电话号码都做了登记,一有事就打电话与家长联系,或让其到校进行面对面的交流,这样一来家校之间就没有了距离,做学生的工作也方便了许多。二、积极参加学校各项活动,大力开展丰富多彩的班级活动,努力提高学生的学习质量。班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班级是否有活力,可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。本学期,我们积极参加了学校各项活动,如普通话比赛,我们班王璐和王甜昆参加了比赛,并取了优异的成绩;元旦汇报演出,我们五年级精彩的展示,同样赢得领导和家长们的