体育节演讲稿小学(通用7篇)
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1、体育节演讲稿小学(通用7篇)体育节演讲稿小学 篇1“铃铃铃铃铃铃”随着一阵阵清脆的上课铃声传入我和同学们的“顺风耳”中,教室里沸腾起来了,因为大家期待已久的体育课终于到来了。老师一声令下,我们就像闷在笼子里的小鸟一样,以“百米冲刺”的速度“飞”到了大操场上,瞧,同学们围在一起干嘛呢?哦,原来是“篮球痴迷者们”正在分队进行篮球比赛呢!我也喜欢篮球,也迫不及待地参加了。打完篮球,我便坐在树下休息,伴着清风,欣赏着周围的景色,操场上的南边也围着一些同学,他们在爬杆,一个小同学个从杆上滑下来,一个大同学纵身一跃,用力抓住竹竿,迅速爬了上去。另一边传来了一阵阵“加油,加油!”的声音,原来是乒乓小将们正在
2、打乒乓球呢!见他们玩得很高采烈的,我也觉得手有些“痒”了,我不由自主地走了过去。看,他们打得多认真啊!旁边的“裁判员”正在为这一对“死对头”一分一分的给他们记上去,双方打得难解难分,比分咬得很紧,如此激烈的比赛看得我也为他们紧张。虽然他们打乒乓球打得汗流浃背,可他们都不在意这些,他们各种“虎视眈眈”地盯着对手,观察寻找着对手的漏洞,恨不得一口把对手“吃”掉,他们都渴望获取胜利。这时候的我,正看在兴头上,忽然一阵响亮的下课铃声传入大家的耳朵中,双方打成一平局,“裁判员”宣布比赛结束,比赛不分胜负。同学们只好恋恋不舍地放下了手中的体育器材,回到教室里去了。(操场又恢复了平静。)紧张而又充满活力的体
3、育活动结束了。体育节演讲稿小学 篇2在一片欢呼雀跃中,一年一届的体育节又结束了。我们虽然奖牌不多,虽然有一些小矛盾小争议,虽然有些地方不公平,但大家也坚持了下来了,总分也神奇般地得了第二,皆大欢喜呢!看着我们班的体育大神在赛场上“飞来飞去”,我们这些支持者真的高兴、很激动、很欣慰。中间有一些小插曲,比如说,张琨琰她们组有人抢跑,然后取消了她的成绩。于是大家都为张琨琰打抱不平,并且找老师、裁判说理,(体现了C1的“团结”),于是最后还是得到了一块铜牌回来;女子接力,二班的同学挡了我们班的道,我们为女生们加油打气,并且有录像为证,又找裁判、老师说理,最后我们也成功了。可是,C1是团结没有错,可是我
4、们的团结体现在哪里呢?什么“裁判收了钱”“裁判黑哨”的声音不绝于耳,也许只是开玩笑,但我认为有些过分,毕竟,裁判他也是社会主义劳动者,他也辛苦,难道当裁判做得好了有奖牌?他们可以说是无偿服务的。裁判也是同学啊!他可能只是太累看花了眼,可能只是一时出了些疏忽,而不可能是故意而为之。如果我们的“团结”,我们的“同仇敌忾”,是用来骂校友的,那不如不团结。“友谊第一,比赛第二”这句话应该是内化于心外化于行的,口口声声说了,到头来哪里出了问题,然后骂街的话,那是真的得不偿失。最后一次体育节,留下的应该是美好的回忆,而不是愤懑与苦恼。不过呀,总的说,我们C1还是Very good ,毕竟不经历风雨,怎么见
5、彩虹?我知道大家写感想大多应该是写鼓励的话,所以我的感想可能跟大家不大一样,但是,我们都有一个共同的目标,那就是共创CEO1的美好未来!体育节演讲稿小学 篇3我从一年级到四年级上过许多体育课都很有趣,但是只有一节最难忘。三年级有一次我们去上体育课,体育老师叫我们玩“老鹰抓小鸡”。我们都说这个游戏很“幼稚”。体育老师说:“不是幼稚,你体验一下小时候玩的游戏,现在也会觉得有趣的。”我们只好按体育老师说的去做。开始游戏了,第一个是我做“老鹰”。我左窜右窜,都没有找到机会捉“小鸡”。因为“母鸡”太厉害。我只好绕几圈,绕到“小鸡”们头晕为止。突然,一个“小鸡”摔倒了,我扑过去把“小鸡”抓住了,仔细一看,
6、是方方。我高兴得大笑。到方方做“老鹰”了,我拉着前面“小鸡”的衣服,左跑右跑,左摆右摆。“老鹰”差点抓住我了,我拉着“小鸡”的衣服拼命地跑。一会儿,“老鹰”放弃了我这个难以对付的目标,去捉另一个“小鸡”。后面的“小鸡”把我的衣角拉得紧紧的,怕被捉。“小鸡们”一边躲“老鹰”一边惊叫着,叫得快乐极了。我仿佛看到了真正的老鹰抓小鸡的情景。“铃铃铃铃铃”下课铃响了。我在回教室的路上,明白了:长大后,玩小时候的游戏可以回忆小时候的快乐,还可以消除烦恼。这真是一节难忘的体育课!体育节演讲稿小学 篇4在这个金风送爽、硕果累累的季节里,我校再一次迎来欢乐的体育节。依然是同样的游戏,依然是红黄两队竞争,带给我们
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