2021年骨干教师帮扶工作计划范文.doc
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1、2021年骨干教师帮扶工作计划范文2021年骨干教师帮扶工作计划xx 作为一名骨干教师有责任帮助青年教师提高业务水平,较快地掌握教育教学方法,迅速成长,制定工作计划能够让帮扶工作开展得更加顺利。下面是OKxx网xx带来关于20xx年骨干教师帮扶工作计划xx的内容,希望能让大家有所收获!20xx年骨干教师帮扶工作计划xx(一)为使刚走上岗位的新教师尽快适应教学,骨干教师在业务上更加熟练熟悉、不断提升自我,浓厚学校教研气氛,从根本上提高教育教学质量,按照学校以老带新、以熟带生的帮扶要求,由骨干教师与新教师、转型教师组成师徒结对,围绕本学科课堂教学的目标、内容、方法和效果等方面进行共同的探索,希望通
2、过一系列的活动达到互学共进、进一步提高我校的各科课堂教学质量的目的。现制定计划如下:一、结对帮扶概况为使刚走上岗位的新教师尽快适应教学,骨干教师在业务上更加熟练熟悉、不断提升自我,浓厚学校教研气氛,从根本上提高教育教学质量,按照学校以老带新、以熟带生的帮扶要求,由骨干教师与新教师、转型教师组成师徒结对,围绕本学科课堂教学的目标、内容、方法和效果等方面进行共同的探索,希望通过一系列的活动达到互学共进、进一步提高我校的各科课堂教学质量的目的。现制定计划如下:二、工作目标1、长期目标:一年合格上岗,两年胜任教学,三年成为教学骨干,五年成为教学能手。2、近期目标:本学期结束前,被帮扶教师对教材把握较准
3、,能够自如的根据教材内容选择适合的教法,完成一篇质量较高的教学论文,上一节较成功的校级公开课。三、具体措施1、以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来,主要开展以下一些活动:(1)青年教师基本功训练。本学期中,凡是参工三年内的青年教师,每星期要练习粉笔字和普通话,骨干教师、青年教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。(2)做好日常的师徒互听、评课,骨干教师写好帮扶笔记,年轻教师写好听课反思。(3)骨干教师课堂展示。本学期,区级骨干教师要进行课堂教学展示课活动。并利用教研组活动时间,由执教老师向其他老师谈上课设计意图,课堂教学实
4、施情况。(4)师徒结对汇报课为了提高帮扶工作的实效性,将进行师徒结对活动,由徒弟上一节汇报课,邀请师傅听课、评课,然后由师傅上一节示范课(同一内容),徒弟听课、评课、反思。2、提升教科研课题研究要求青年教师每学期至少写一篇教育叙事,每期至少写一篇教学论文,经常与师傅共同讨论、完成教案,供教师研究探讨。3、集思广益骨干教师要努力帮助帮扶对象提高教学质量,要出点子、教方法、想办法,使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高,帮扶对象在原有基础上教学质量有所上升。20xx年骨干教师帮扶工作计划xx(二)本学年将在前一段工作的基础上,继续深入开展“结对帮扶”工作,为更好地工作,现制定计划如下:一、指
5、导思想为了规范学校管理,加强教师业务建设,提高教师队伍的整体素质,全面提高教育教学质量。落实骨干教师与年青教师结对帮扶计划,以老带新,使年轻教师在业务理论,教育教学水平等方面得到迅速提高,特制定本计划。二、目标任务在结对帮扶过程中,首先进行业务理论学习,强化专业理论训练,提高专业教学知识技能水平;其次进行听评课,说课、演课等各项教学活动,在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用情况,不断提高教育教学实际操作能力。第三,积极创造条件,多参加一些校内外听评课、培训、学习及交流活动,开阔视野,积极学习他人的成功经验和科学先进的教育教学 方法。三、具体方法措施1、备课上课。我们将在共同研究教材内容的
6、基础上共同认真备课,精心设计学案,力争每个学案都达到学校规定的优秀学案。在每周四第七节定为交流研讨时间。在教法上要注意指导巴音老师教学过程的条理性、层次性;知识传授应由浅入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。在教学语言上做到生物语言表达准确精炼。板书上要努力做到板书规范、本节课主题一目了然。师生配合上要尊重学生,充分调动学生的学生积极性。同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。2、相互听课。为了共同进步,要和其相互听课。具体方式:(1)共同备课我先讲巴音老师听共同讨论研究巴音老师讲小结。(2)共同备课我和巴音老师同时讲同一内容对比小结。(3)相互随意听课,听后共同讨论得与失,共同进步,共同成长。
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