2021年上学期数学教学计划.doc
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1、2021年上学期数学教学计划2021年上学期数学教学计划 本学期,我学科的教学工作以新课标新理念为指导,以学生为主体,以自主、合作、探究为主线,以培养学生的创新精神为核心,以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点,以改革课堂教学模式为突破口,积极实践“合作学习”教学模式,让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习,努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。一、班级情况分析本学期所任教的四年级3班和4班共有学生92人。大部分同学基础较扎实,能与老师形成教学互动。他们学习认真主动,作业能够独立按时完成,遇到问题能主动提问。在学习过程中,能充分发挥互帮互助的精神,共同进步。当然
2、,班级中也有个别同学基础较差,学习积极性不够,偶尔又贪玩,作业不按时完成,有待于对他们进行补缺补漏。今后打算加强学习习惯的培养,如学前的预习、课后的复习等。在激发学生兴趣方面多寻找方法,使他们乐学、愿学。在努力提高全体学生数学成绩的同时,逐步教育学生学会做人,逐步树立科学的世界观、人生观、价值观。二、教材分析本册教材包括下面一些内容:小数的意义和性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。其中,小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算,以及三角形是本册教材的重点教学内容。第一单元:四则运算学生已经学习了从左到
3、右依次计算的混合算式题,初步了解小括号的作用。本单元学生将系统地学习混合运算的运算顺序,为学习列出综合算式解决问题打下基础。内容包括同级运算、含两级运算、含小括号的四则运算的运算顺序,有关0的运算。重点:含有两级运算的四则混合运算的运算顺序。难点:含有两级运算的四则混合运算的运算顺序。关键:使学生掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。第二单元:位置与方向学生在日常生活中已经积累了一些确定位置的感情经验,已能够根据上、下、左、右、前、后和东、西、南、北等八个方向描述物体的相对位置,而且通过第几行、第几列确定物体的位置已初步认识了在平面内可以通过两个条件确定物体的位置。本单元在此基础上,让
4、学生根据方向和距离两个条件确定物体的位置,并描述简单的路线图,使学生进一步从方位的角度认识事件,更全面的感知和体验周围的事物,发展空间观念。重点:能根据方向和距离确定物体的位置。难点:能根据方向和距离确定物体的位置。关键:通过位置与方向的学习,体会确定位置在生活中的应用,解决实际问题。第三单元:运算定律与简便计算在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结,并学习运用运算定律进行简便运算。重点:加法和乘法的5条运算定律难点:熟练地运用5条运算定律进行简便计算关键:使学生掌握加法和乘法的5条运算定律第四单元:小数的意义和性质小数在日常生活中有着广泛的应用,学生已经认识了简
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